Thế nào là miêu tả SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi
• [âm nhạc]
• xem con đã quay trở lại với những bài
• học Tiếng Việt lớp 4 công vụ ở đường ngờ
• chiếm vn ta còn thân mến ở những tiết
• tập làm văn trước khi cho chúng ta đã
• cùng nhau làm quen với những bài văn kể
• chuyện và cùng nhau tạo nên những câu
• chuyện thật hay thật hấp dẫn
• đến với bài học ngày hôm nay hãy cùng
• làm quen với bài văn miêu tả bài văn sẽ
• giúp các con miêu tả lại những sự vật
• xung quanh đời sống của các con cô mời
• các con cùng đến với bài học tập làm văn
• Thế nào là Miêu tả
• [âm nhạc]
• bài học của chúng ta hôm nay gồm ba phần
• phần thứ nhất là phần nhận xét phần thứ
• hai là ghi nhớ và phần thứ ba cô trò
• Chúng ta sẽ cùng luyện tập
• bây giờ cùng đến với phần đầu tiên của
• bài học này là phần Nhận xét bài tập đầu
• về sau
• ông
• Đặng Văn sâu miêu tả những sự vật nào
• Câu mời các con cùng đọc kĩ đoạn văn này
• và chưa có biết sự vật nào đang được
• miêu tả trong đoạn văn này
• khi sex
• ở đoạn văn này không chỉ miêu tả về một
• sự vật mà miêu tả về 3 sự vật đó là cây
• xoài cây cơm nguội và lệch nước chúng ta
• cùng chuyển qua bài tập thứ hai
• em Viết vào vở những điều em hình dùng
• được về các sự vật theo lời miêu tả
• các con hãy đọc lại đoạn văn trên và
• viết những điều các con hình dung về các
• sự vật đó theo mẫu như sau
• cột đầu tiên chúng ta sẽ ghi tên sự vật
• được miêu tả và ở đây cô ghi cây xoài
• bún còn lại chúng ta lần lượt vì những
• hình dung của mình về hình dáng màu sắc
• chuyển động và tiếng động của sự vật đó
• Nếu có
• chẳng hạn nhờ đây cô có cây xoài với
• hình dáng cao lớn màu sắc là màu lá đỏ
• chói lợi cây xoài mang trong mình chuyển
• động của lá lá Dập dờn ngay đậu như
• những đốm lửa đỏ
• Em vào Face rồi không được miêu tả về
• tiếng động Vì vậy chúng ta có thể để
• chống cột này
• từ tương tự các con hãy điền những hình
• dung về các sự vật khác vào bảng này nhé
• khi cuộc gọi những hình dung về 3 sự vật
• như sau ngoài cây xoài chúng ta có cây
• cơm nguội với màu sắc là màu vàng rực rỡ
• của lá những chuyển động của cây cơm
• nguội cũng là những chuyển động của lá
• lá dập dình lay động như những đốm lửa
• vàng
• khi sự vật thứ ba là lại nước lạnh nước
• được miêu tả với những chuyển động và
• tiếng động riêng nó những chuyển động
• của lạch nước được miêu tả là truyền lên
• mấy tảng đá luồn dưới mấy lúc cây âm mục
• con tiếng động do lệch nước phát ra là
• tiếng gốc sách của nước chảy
• Xin chúc mừng các con các con đã quan
• sát đoạn vần rất tốt bây giờ cùng ướt
• qua bài tập thứ ba
• còi những nét miêu tả trên em thấy tác
• giả đã quan sát sự vật bằng những giác
• quan nào
• như các con đã biết chúng ta có 5 Giác
• Quan bao gồm thị giác hay còn gọi là mất
• thính giác hay còn gọi là tay thụ giác
• hay còn gọi là mũi dị rát hay là miệng
• xúc giác hay là tay và chúng ta cảm nhận
• cuộc sống cảm nhận những sự vật xung
• quanh thông qua năm giác con đó chẳng
• hạn như chúng ta lắng nghe âm thanh bằng
• tính giúp chúng ta thử các mùi vị bằng
• vị ráp vậy thông qua đoạn văn vừa rồi
• chất Còn hãy chỉ ra cho cô tác giả đã
• quan sát sự vật bằng những giác quan nào
• Em
• à chúng ta có thể thấy được quà những
• miêu tả trên các thấy tất cả đã quan sát
• sự vật bằng thị giác và bằng cả thính
• giác tức là bằng tay và bằng mắt tác giả
• dùng mắt của mình hay còn gọi là thị
• giác để quan sát về hình dáng màu sắc và
• chuyển động của những sự vật đó Ngoài ra
• ông sử dụng tay Hãy tính giáp để lắng
• nghe âm thanh của chúng
• có như vậy chúng ta có thể thấy được
• rằng khi miêu tả về một sự vật chúng ta
• cần miêu tả rất nhiều khía cạnh của sự
• vật đó chẳng hạn như đường nét hình dáng
• chuyển động màu sắc cũng như những âm
• thanh của sự vật đó và để có thể cảm
• nhận được những đặc điểm của sự vật này
• chúng ta cần huy động mọi giác quan
• à Vì vậy chúng ta có thể rút ra vì nhờ
• như sau
• ý miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc
• điểm nổi bật của cạnh của người của vật
• để giúp người nghe người đọc hình dung
• được các đối tượng ấy Bây giờ hãy cùng
• bước vào phần luyện tập
• 3 bài tập đầu tiên như sau Tìm những câu
• văn miêu tả trong truyện chủ đất nung
• khi các con cùng quan sát lại câu chuyện
• này
• ạ Bây giờ các con hãy đọc thật kỹ và chỉ
• ra cho cô một câu văn miêu tả chồng cả
• câu chuyện này nhé
• khi chúng ta có thể thấy được ngay từ
• đầu bài văn đã có một câu văn miêu tả
• câu văn được in màu đỏ đó là một chàng
• kỵ sĩ rất bẩn cưỡi ngựa tía giày Cường
• vàng và một nàng công chúa mặt trắng
• ngồi trong máy lầu son như vậy có vấn
• này không chỉ miêu tả về một đối tượng
• mà miêu tả về hai đối tượng đó chính là
• chàng kỵ sĩ và nàng công chúa qua lời
• miêu tả này chúng ta không chỉ thấy được
• những đặc điểm của chàng kỵ sĩ và nàng
• công chúa mà còn thấy được những hoạt
• động của hai nhân vật này
• chúc mừng các con đã có thể nhận diện
• được cầu miêu tả trong một câu chuyện
• Bây giờ hãy cùng đến với bài tập thứ hai
• để tự mình tạo ra một câu văn miêu tả
• nhé
• 3 bài tập chương sau em thích những hình
• ảnh nào trong đoạn trích mưa sách giáo
• khoa tiếng Việt tập 1 trang 141 hãy viết
• một đến hai câu miêu tả một trong những
• hình ảnh đó có mời các con cùng quán sắt
• lại đoạn trích Mưa
• ạ Bây giờ các con hãy tìm cho mình một
• hình ảnh mà các con tầm đắt nhất sau đó
• hãy viết một bài văn tái hiện lại hình
• ảnh đó chẳng hạn nhờ ở đây cô sẽ tìm ra
• một hình ảnh mà cô yêu thích đó chính là
• hình ảnh chớp rạch ngang trời và hình
• ảnh ngọn mồng tơi nhảy múa để miêu tả về
• những hình ảnh này cô sẽ đặt câu như sau
• trước hết với hình ảnh chớp rạch ngang
• chơi
• những cái chớp sáng rực như muốn sẽ bọc
• cả bầu trời vậy Đây là một câu văn cô
• miêu tả về hình ảnh những tia chớp
• à Còn đối với những cây mồng tơi có sẽ
• đặt cầu như sau những ngọn gió lay mạnh
• khiến cho ngọn mồng tơi đung đưa hệt như
• đang nhảy múa
• vì vậy Ở đây cô đã dùng một câu miêu tả
• để miêu tả lại chuyển động đung đưa của
• những ngọn mồng tơi
• A và những ví dụ vừa rồi cũng đã khép
• lại nội dung bài học của chúng ta ngày
• hôm nay có hi vọng thông qua bài học này
• các con đã có thể xác định như thế nào
• là Miêu tả cảm ơn các con đã chú ý lắng
• nghe và hẹn gặp lại các con chồng Những
• tiết học sau cùng với Olaz nhé