Tết đến rồi - Phần 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các con đã cùng quay trở lại khóa học
• tiếng Việt lớp 2 của trang web lm.vn
• các con thân mến cô trò chúng mình đang
• cùng nhau tìm hiểu bài học tết đến rồi
• trong phần thứ ba này chưa hết cô trò
• chúng ta sẽ thực hành luyện tập
• các con sẽ luyện tập với 3 Nội dung
• nhận biết các từ ngữ chỉ sự vật và hoạt
• động liên quan đến ngày Tết cổ truyền
• của dân tộc đặc biệt là hoạt động gói
• bánh chưng sau đó sẽ cùng hỏi đáp về
• những việc thường làm trong ngày tết và
• luyện tập sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi
• cuối cùng sẽ cùng thực hành viết một tấm
• thiệp chúc tết gửi cho một người bạn
• hoặc người thân ở xa
• cô cho chúng mình sẽ cùng đi ngay và
• phần luyện tập này với yêu đầu tiên nhận
• biết các từ ngữ chỉ sự vật và hoạt động
• liên quan đến ngày Tết cổ truyền của dân
• tộc đặc biệt là hoạt động gói bánh chưng
• trên màn hình là năm hình ảnh đã được
• đánh số thứ tự từ 1 đến 5 thực chất năm
• hình ảnh này mô tả các bước làm bánh
• chưng con Hãy dựa vào các hình ảnh này
• và tìm những từ ngữ chỉ sự vật nhé cô có
• từ mẫu đó là từ lá dong con hãy tìm thêm
• 3 từ ngữ chỉ sự vật nữa được nhắc đến
• trong các hình ảnh này
• trong các hình ảnh này chúng mình tìm
• thấy được những sự vật nào
• đó chính là Bánh Chưng nồi
• cùi ghế
• người
• đũa
• lửa
• mệt
• gạo chậu hay là cả viên gạch Ừ kệ bếp
• nấu nổi bánh chưng
• vẫn là những hình ảnh này chúng ta cũng
• có thể thấy hoạt động của con người được
• nói đến trong các hình ảnh các con tiếp
• tục dựa vào năm hình ảnh này và hãy tìm
• những từ ngữ chỉ hoạt động ví dụ cũng có
• từ là Lau lá dong ở hình ảnh số 4 còn
• Hãy tìm thêm hai từ chỉ hoạt động nữa
• trong câu hỏi sau
• dựa vào năm hình ảnh chúng ta có thể có
• được các từ chỉ hoạt động thêm nó là rửa
• lá dong
• hay là gói bánh
• Luộc bánh
• đun bếp
• vớt bánh
• sau khi đã tìm được các từ ngữ chỉ sự
• vật chỉ hoạt động chúng ta sẽ sắp xếp
• các hoạt động này theo trình tự của việc
• làm bánh chưng
• Ừ
• để có được trình tự của việc làm bánh
• chưng các con sẽ phải gọi tên được những
• hoạt động cụ thể trong mỗi hình ảnh
• chúng mình thấy được hình ảnh số 1 chính
• là đang gói bánh
• hình ảnh số 2 nhân vật của chúng ta đàng
• vớt bánh
• hình ảnh số 3 còn thấy người phụ nữ đang
• rửa lá dong hình ảnh số 4 là Lau lá dong
• và cuối cùng hình ảnh số 5 người đang
• ngồi Luộc bánh
• từ đó chúng ta có thể sắp xếp thứ tự của
• những việc làm bánh chưng Đó là
• một rửa lá dong
• sau đến Lau lá dong ký tiếp gói bánh
• tiếp theo là Luộc bánh cuối cùng mới đến
• vớt bánh
• thông qua những hình ảnh này chúng mình
• biết được chị ý của việc làm bánh chưng
• trong ngày Tết
• nhiệm vụ tiếp theo của phần luyện tập
• chúng ta sẽ hỏi và đáp về những việc làm
• thường ngày trong ngày Tết phần luyện
• tập sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi
• để hỏi các con có thể nói
• Bạn thường làm gì vào dịp tết
• Chúng Mình thấy được kết thúc câu hỏi
• này chính là dấu chấm hỏi và câu trả lời
• có thể trả lời vào dịp Tết mình thường
• đi thăm họ hàng
• trong câu trả lời con thấy chúng ta sẽ
• sử dụng cụm từ chỉ thời gian đã được
• nhắc đến trong câu hỏi trong câu hỏi hỏi
• là vào dịp Tết thì câu trả lời cũng bắt
• đầu bằng cụm từ chỉ thời gian đó
• kết hợp với từ ngữ xưng hô và cuối cùng
• chúng mình sẽ dùng các từ ngữ chỉ các
• hoạt động của con còn làm vào dịp tết
• kết thúc câu trả lời này tất cả dấu chấm
• vận dụng mẫu này nếu như được hỏi bạn
• thường làm gì vào những ngày trước Tết
• còn sẽ trả lời thế nào Con hãy sắp xếp
• các từ ngữ sau để được câu trả lời cho
• đúng nhé
• câu hỏi là bạn thường làm gì vào những
• ngày trước tết Chúng mình có thể trả lời
• những ngày trước tết tới thưởng dọn nhà
• cùng mẹ đi mua hoa đào cùng bố Hoặc nếu
• như được hỏi về ngày mùng 1 Tết
• ngày mùng 1 Tết bạn thường đi đâu
• người trả lời có thể nói ngày mùng 1 Tết
• tớ cùng bố mẹ đi chúc Tết họ hàng hoặc
• chúng mình có thể thực hành hỏi và đáp
• về những ngày tết khác như là ngày mùng
• 3 Tết Bạn thường làm gì sẽ có câu trả
• lời nghe chợ Tết tớ thường cùng gia đình
• đi lễ chùa như vậy Các còn có thể thực
• hành để hỏi và đáp về những việc thường
• làm trong những ngày tết
• tương tự còn rất nhiều hoạt động mà con
• thường làm trong ngày tết Chúng mình hãy
• thực hành hỏi và đáp cùng bạn bè vì các
• thời gian cụ thể trong những ngày tết để
• biết và những ngày tết các bạn của mình
• thường làm gì
• một trong những hoạt động không thể
• thiếu và những ngày tết là Chúc tết
• Chúng mình có thể trực tiếp bằng ngôn
• ngữ nói nhưng cũng có thể viết lời chúc
• qua các tấm thiệp để gửi lời chúc đó đến
• những người thân hay là bạn bè của mình
• bây giờ các con sẽ cùng thực hành viết
• một tấm thiệp chúc tết chưa hết để biết
• các tấm thiệp đó cấu tạo có cách trình
• bày và nội dung ra sao của mỗi các con
• đọc hài tấm thiệp trên màn hình
• hãy cùng đọc với cô nhé tấm thiệp thứ
• nhất nhân dịp chị đánh cháu kính chúc
• ông bà luôn mạnh khỏe và vui vẻ
• cháu của ông bà Lê Hiếu và bức thiệp số
• 2 nhân dịp năm mới con kính chúc bố mẹ
• mọi điều tốt đẹp con của bố mẹ Phương
• mai
• chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về 2 tấm thiệp
• này
• các con thấy
• mỗi tấm thiệp trên là của ai viết gửi
• đến ai
• hai tấm thiệp
• có những người viết và người nhận khác
• nhau ở tấm thiệp thiếu nhất các con thấy
• đó là bạn Lê Hiếu viết gửi đến ông bà
• của mình tấm thiệp thứ hai là bạn Phương
• Mai viết gửi đến bố mẹ
• sau khi đã xác định Ai là người viết và
• ai là người nhận những tấm thiệp chúc
• mừng năm mới như thế này à còn tiếp tục
• dựa vào hai tấm thiệp và hãy cho biết
• mỗi tấm thiệp trên được viết trong dịp
• nào
• ở 2 tấm thiệp chúng mình đọc được nhân
• dịp Tết Nguyên Đán và nhân dịp năm mới
• như thế cả hai tấm thiệp đều được viết
• vào dịp tết
• vậy nội dung lời chúc của 2 tấm thiệp
• này ra sao Con hãy cho biết người viết
• Chúc điều gì
• Đúng rồi ở tấm thiệp thứ nhất bạn Lê
• Hiếu chúc ông bà của mình luôn mạnh khỏe
• và vui vẻ
• tấm thiệp thứ hai bạn Phương Mai Chúc bố
• mẹ mọi điều tốt đẹp như thế để thực hành
• viết một tấm thiệp gửi đến cho người
• thân hoặc bạn bè của mình
• các toàn sẽ xác định xem à Còn sẽ viết
• tấm thiệp chúc tết ai và còn sẽ chết như
• thế nào
• trả lời được 2 câu hỏi này chúng mình có
• thể tự thiết kế được một tấm thiệp chúc
• tết gửi cho người thân hoặc là bạn bè ở
• xa ví dụ bạn Khôi Nguyên và bạn Mỹ Hạnh
• đã có những tấm thiệp như sau các con
• đọc cùng cô nhé
• tấm thiệp thứ nhất của bạn Khôi Nguyên
• nhân dịp năm mới tới chúc gia đình cậu
• an khang thịnh vượng hạnh phúc bạn của
• cậu Khôi Nguyên và tấm thiệp thứ hai mà
• bạn Mỹ Hạnh đã viết như sau
• nhân dịp năm mới cháu kính chúc cô chú
• nhiều sức khỏe và tràn ngập niềm vui
• cháu của cô chú Mỹ Hạnh
• các con muốn biết tấm thiệp chúc tết Gửi
• đến người thân hoặc bạn bè nào Hãy xác
• định người được nhận tấm thiệp và nội
• dung lời chúc anh sẽ viết vào tấm thiệp
• đó sau đó Thực hành viết một tấm thiệp
• chúc Tết có thể trang trí cho tấm thiệp
• thật đẹp bày tỏ tình cảm của con đối với
• người thân bạn bè ở xa ta có nhé hi vọng
• rằng chúng mình sẽ làm được những tấm
• thiệp thật đẹp thật ý nghĩa
• nội dung này cũng đã kết thúc phần luyện
• tập của chúng ta Và cuối cùng trong bài
• học các còn dễ thực hành đọc mở rộng
• vẫn đọc mở rộng này chúng mình có thể
• tìm đọc một bài thơ hoặc một câu chuyện
• về ngày Tết sau đó chia sẻ với các bạn
• câu thơ 2 trong bài thơ đó hoặc điều em
• thích trong câu chuyện mà còn đã đạt
• được còn nhé
• Ngày Tết cổ truyền của dân tộc mang đến
• một nét đẹp văn hóa làm cho cuộc sống
• của chúng ta thêm nhiều màu sắc thú vị
• Côi vọng rằng những kiến thức kỹ năng đã
• được tích lũy trong bài học Anh đến rồi
• các con có thể ghi nhớ và vận dụng tốt
• trong cuộc sống của chúng ta bài học của
• chúng ta đến đây là kết thúc của chân
• thành cảm ơn các con đã chú ý theo dõi
• hẹn gặp lại các con trong các bài giảng
• tiếp theo chỉ trang web vào lời chấm vn