Tạm biệt cánh cam - Phần 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các con đã cùng quay trở lại khóa
• học tiếng Việt lớp 2 của trang web
• lm.vn
• các bạn học sinh yêu quý cô cho chúng
• mình sẽ đến với phần cuối cùng của bài
• học Tạm biệt cánh cam và chúng mình cùng
• thực hành luyện tập với 3 nội dung các
• con sẽ phát triển vốn từ về các loài vật
• nhỏ bé luyện tập sử dụng dấu chấm dấu
• chấm hỏi và viết được một đoạn văn kể về
• một việc mà con đã làm để bảo vệ môi
• trường đầu tiên cùng phát triển vốn từ
• về các loài vật nhỏ bé
• Cô có một đoạn thơ trong bài về loài vật
• chúng mình cùng lắng nghe cô Đọc đoạn
• này nhé
• chị Huyền dĩ kéo đàn Đúng là anh dế
• suốt đời chậm trễ
• là họ nhà trên
• chợ đêm thắp đèn lên là cô đom đóm
• trong đoạn thơ này con hãy chỉ ra tên
• của bà loài vật được nhắc đến
• ừ ừ
• em còn dễ dàng có thể thấy được ba con
• vật được nhắc đến trong bài thơ đó là
• con dế
• trên và cuối cùng là Đom Đóm
• anh nói thêm về hoạt động của các con
• vật nhỏ bé chúng ta có 2 cột a và b nhờ
• trên màn hình
• cột a là tên của các con vật cột b là
• đặc điểm của chúng còn Hãy kết hợp từ
• ngữ ở cột a với từ ngữ ở cột b để tạo
• thành câu II
• khi các con kết hợp được để tạo thành
• những câu văn phù hợp với hoạt động đặc
• điểm của các con vật ve sầu báo mùa hè
• tới
• ong làm ra mật ngọt
• chim sâu bắt sâu cho lá
• như thế Chúng mình không biết chỉ biết
• được tên của các loài vật nhỏ bé các con
• còn biết được đặc điểm hoạt động của
• những con vật này cô lại có 3 hình ảnh
• như sau
• khi con khỉ mỗi hình ảnh này chụp lại
• con vật nào
• khi
• nhìn từ trái qua phải chúng ta có thể dễ
• dàng gọi tên của các con vật hình ảnh
• thứ nhất là con chuột hình ảnh thứ hai
• là con ốc sên và cuối cùng là con nhện
• nói về hoạt động của mỗi loài vật này cô
• có thể hỏi và đáp vì con chuột làm ví dụ
• như sau hỏi chuột sống ở đâu và có câu
• trả lời Chuột sống trong hang
• khi nhìn vào ví dụ này con thấy câu hỏi
• sẽ có tên của con vật là con chuột kết
• hợp cùng với cụm từ sống ở đâu cuối câu
• hỏi con sử dụng dấu chấm hỏi
• Ừ để trả lời cho câu hỏi này chúng ta sẽ
• sử dụng các từ đã được sử dụng trong câu
• hỏi em sẽ nói đến tên của con vật được
• nhắc đến trong câu hỏi chính là con
• chuột kết hợp với từ sống và từ chỉ vị
• trí nơi sống của con vật đó trong trường
• hợp này chúng ta có chuột sống ở trong
• Khanh nên con trả lời được chuột sống
• trong Khanh kết thúc câu trả lời đây là
• câu kể câu trần thuật chúng mình đặt dấu
• chấm
• tương tự như vậy với hình ảnh của con ốc
• sên chúng mình thấy ốc sên đang bò con
• có thể hỏi ốc sên bò ở đâu và trả lời ốc
• sên bò trên lá còn con nhện thì đang
• chăng tơ ý với câu hỏi nhện chăng tơ ở
• đâu còn sẽ trả lời thế nào
• Đúng rồi có thể nói nhện chăng tơ trên
• cành cây hoặc nhện chăng tơ trên cành lá
• như vậy không có bài tập này còn không
• chỉ biết được nơi sống biết được hoạt
• động của các con vật mà còn luyện tập
• cách sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi
• nội dung thứ 3 của phần luyện tập này
• chúng mình sẽ cùng Viết đoạn văn kể về
• một việc mà con đã làm để bảo vệ môi
• trường trước hết trên màn hình là hai
• bức tranh đã được đánh số thứ tự 1 và 2
• con nãy nói về việc làm của từng người
• trong tranh con thấy mỗi người trong
• tranh đang làm gì
• Ừ ừ bức tranh số 1 vẽ hai bạn nhỏ bạn nữ
• thì đang hái hoa bạn Nam đang bể càng
• con thấy được hai bạn nhỏ đang bề càng
• và ngắt Khoa trong vượt con ở hình ảnh
• số hay là hai bố con đang cùng nhau
• trồng một cây xanh
• nói thêm về suy nghĩ của con đối với
• những hành động này trong bức tranh số
• một hành động của hai bạn nhỏ là hành
• động không nên làm vì nó ảnh hưởng xấu
• đến môi trường phá hoại môi trường phá
• hoại cảnh quan thiên nhiên cây cối còn
• việc làm của hai bố con trong bức tranh
• số 2 là việc rất đáng nên làm rất đáng
• học tập vì hai bố con có những hành động
• bảo vệ môi trường giúp cho môi trường
• sống của chúng ta thêm xanh tốt trong
• lành như thế các con cần có những hoạt
• động có ích góp phần bảo vệ môi trường
• xung quanh lớp học khoa học có ý thức
• không được làm tổn hại đến sự sống của
• các sinh vật nhỏ bé xung quanh chúng ta
• Vì cả con người cây cối và các loài vật
• đều cần được chung sống một cách Hòa
• Bình với nhau trên trái đất
• để có thể nói về một việc làm của con
• góp phần bảo vệ môi trường bây giờ chúng
• mình sẽ cùng nhau Thực hành viết đoạn
• văn 4 đến 5 câu kể về việc mà con đã làm
• để bảo vệ môi trường
• giải quyết nhiệm vụ này chúng mình dựa
• vào 4 câu hỏi gợi ý con đã làm việc gì
• để bảo vệ môi trường có làm việc đó vào
• lúc nào ở đâu và làm như thế nào ích lợi
• của việc làm đó là gì và con cảm thấy
• thế nào khi làm việc đó
• em trả lời lần lượt bốn câu hỏi này
• chúng mình có thể sắp xếp những câu trả
• lời theo đúng thứ tự để có được một đoạn
• văn viết bốn đến năm câu kể về việc mà
• con đã làm để bảo vệ môi trường ví dụ để
• kể về việc mà con đã làm để bảo vệ môi
• trường cô có một đoạn văn tham khảo như
• sau chúng mình cùng lắng nghe cô Đạt nhé
• Tuần trước em gửi các bạn cùng lớp đã
• tham gia dọn rác trên bãi biển
• chúng em tập trung từ sáng sớm
• có bạn nào cũng chắc bị đầy đủ mũ nón
• bao tay khẩu trang rồi vào việc ngay khi
• chúng em đi dọc bờ biển vừa đi vừa nhặt
• rác rồi thu gom vào bao tải
• sau khi dọn rác xong chúng em tập kế
• toán về đúng nơi quy định
• em rất vui vì mình đã làm được một việc
• nhỏ bé để bảo vệ môi trường biển
• đoạn văn kể cho chúng ta vì việc mà bạn
• học sinh đã cùng với các bạn của mình
• bảo vệ môi trường biển cụ thể là dọn rác
• trên bãi biển còn các con con làm việc
• gì để bảo vệ môi trường hãy trả lời lần
• lượt bốn câu hỏi gợi ý để có thể sắp xếp
• thành một đoạn văn phù hợp với yêu cầu
• hi vọng rằng chúng mình sẽ có những đoạn
• văn thật đúng thật hai
• nhiệm vụ này cũng đã kết thúc phần luyện
• tập của chúng ta
• Cuối cùng chúng ta sẽ đọc mở rộng
• nhu cầu ở phần Đọc mở rộng là chị sẽ tìm
• đọc sách báo nói về việc bảo vệ động vật
• sau đó viết vào phiếu đọc sách trong vở
• bài tập phiếu đọc sách các con sẽ phải
• điền những thông tin ngày con đọc sách
• tên cuốn sách mà còn đã đọc thông tin
• quan trọng còn thu thập được từ trong
• cuốn sách và suy nghĩ sau khi đọc hi
• vọng rằng với kho tài liệu là sách báo ở
• thư viện của trường Thư viện của địa
• phương các con sẽ tìm đọc được những bài
• viết nói về việc bảo vệ động vật và hãy
• ghi chép những điều con đã đọc được vào
• phiếu đọc sách cho con nhé nội dung này
• đã kết thúc video bài giảng của chúng ta
• của chân thành cảm ơn các con đã chú ý
• theo dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong
• những bài giảng tiếp theo chuyên trang
• web arm.vn nhé