Sự tích ông Đùng, bà Đùng (Đọc) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• cô gửi lời chào thân mến tới tất cả các
• con đã cùng đến với khóa học tiếng Việt
• lớp 3 bộ sách kết nối tri thức Với cuộc
• sống của trang web online
• mở đầu video bài giảng này cô có hình
• ảnh sau các con thấy hai người trong bức
• tranh này đang làm gì
• để xem những phán đoán của chúng mình có
• đúng hay không cô trò Chúng ta sẽ cùng
• vào bài học hôm nay các con nhé Bài học
• mang tên sự tích ông đùng bà đùng Trước
• hết các con dừng video lại một lát để
• đọc kỹ bài tập đọc này
• [âm nhạc]
• sau khi các con đọc thầm hãy cùng với cô
• đọc to lại một lượt bài tập đọc nhé sự
• tích ông đùng bà đùng ngày xửa ngày xưa
• ở xứ Mường bi xuất hiện một đôi vợ chồng
• cao lớn khác thường họ đứng cao hơn 5
• lần đỉnh núi cao nhất người Mường hay
• gọi họ là côn trùng bà đùng nghĩa là ông
• bà khổng lồ
• hồi ấy đất thì cao thấp lồi lõm cây cối
• hoang dại mọc chằng chịt nước thì chảy
• từ lòng đất ngập lênh láng khắp nơi Thấy
• vậy ông đùng bà đùng liền ra tay chỉ một
• ngày ông bà đã nhổ cây san đất làm thành
• cánh đồng bằng phẳng rộng rãi lấy chỗ
• cho dân ở và cay cấy
• Ông đừng bàn với vợ là một con đường dẫn
• nước đi tránh để nước tràn lênh láng ông
• đùng Lom khom dùng tay bới đất đằng
• trước bà đừng hì hụi vét đất đằng sau họ
• làm việc suốt ngày đêm cùng trò chuyện
• vui vẻ thế rồi theo con đường ông bà
• đùng đào bới nước đã chảy thành dòng
• vượt qua đồi núi đổ về xuôi đó chính là
• sông Đà Ngày Nay
• song mọi việc ông bà đùng ngẩng đầu nhìn
• lại mới biết do vết đất ban đêm không
• nhìn rõ dòng sông không thẳng nơi chưa
• được vét đất đá cản trở dòng chảy và tạo
• thành thác ghềnh vì thế sông Đà mới
• ngoằn ngoèo có tới 170 tháp Chăm 30
• ghềnh như bây giờ theo truyện cổ dân tộc
• Mường các con vừa cùng đọc xong bài tập
• đọc sự tích ông đùng bà đùng trong câu
• chuyện này các con chú ý nghĩa của năm
• từ thứ nhất Mường Bi là địa danh thuộc
• huyện Tân Lạc tỉnh Hòa Bình từ thứ hai
• chằng chịt là từ chỉ cây cối đan vào
• nhau dày đặc và không theo hàng lối nhất
• định từ thứ ba ra tay nghĩa là bắt tay
• làm để tỏ rõ khả năng và tài trí của
• mình từ thứ tư thì hụi là dáng vẻ cặm
• cụi làm việc gì đó một cách khó nhọc
• kiên nhẫn và cuối cùng Gành là chỗ lòng
• sông bị thu hẹp và nông có đá nằm chắn
• ngang làm nước dồn lại và chảy xiết với
• Nghĩa của 4 từ ngữ với nghĩa của các từ
• ngữ này chúng mình có cơ sở để tìm hiểu
• nội dung bài tập đọc trong bài tập đọc
• cô chia bố cục thành bốn phần tương ứng
• với 4 đoạn đoạn 1 là điểm khác thường về
• ngoại hình của ông đùng bà đùng đoạn 2
• là việc làm của ông bà đùng khi chứng
• kiến cảnh đất hoang và kết quả đoạn 3
• việc làm của ông bà đùng khi chứng kiến
• cảnh nước ngập và kết quả và cuối cùng
• đoạn 4 giải thích vì con sông đà ngày
• nay cô trò chúng mình sẽ tìm hiểu nội
• dung của bài tập đọc dựa trên bố cục này
• các con nhé thứ nhất điểm khác thường vì
• ngoại hình của ông đùng bà đùng ông đùng
• bà đùng có điểm gì khác thường vì ngoại
• hình
• văn bản kể ngày xửa ngày xưa ở xứ Mường
• bi xuất hiện một đôi vợ chồng đặc điểm
• ngoại hình khác thường của đôi vợ chồng
• này là ông đùng bà đùng cao lớn khác
• thường họ đứng cao hơn 5 lần đỉnh núi
• cao nhất vì thế người Mường hay gọi họ
• là ông đùng bà đùng nghĩa là ông bà
• khổng lồ với ngoại hình đặc biệt khác
• thường của mình Họ đã giúp đỡ nhân dân
• rất tối thiểu khi đất hoang nước ngập
• chúng mình chuyển sang phần thứ hai việc
• làm của ông bà đùng khi chứng kiến cảnh
• đất hoang và kết quả chuyện kể hồi ấy
• đất thì cao thấp lồi lõm cây cối hoang
• dại mọc chằng chịt Thấy vậy ông bà đồng
• liền ra tay ông đụng bà đùng đã làm gì
• khi chứng kiến cảnh đất hoang và kết quả
• ra sao
• chứng kiến cảnh đất hoang ông bà đùng đã
• nhổ cây san đất và kết quả chúng ta thấy
• chỉ sau một ngày
• Họ đã làm thành cánh đồng bằng phẳng
• rộng rãi lấy chỗ cho dân ở và cày cấy
• không chỉ có đất hoang thuở ấy ở vùng
• Mường này còn có cảnh nước ngập chúng ta
• sang phần thứ ba việc làm của ông bà
• đùng khi chứng kiến cảnh nước ngập và
• kết quả thuở ấy ở vùng Mường nước thì
• chảy từ lòng đất ngập lênh láng khắp nơi
• các con hãy kể lại những việc việc mà
• ông bà đùng đã làm khi chứng kiến cảnh
• nước ngập và kết quả của những việc làm
• ấy
• đúng rồi chứng kiến cảnh nước ngập ông
• đùng đã bàn với vợ là một con đường dẫn
• nước đi tránh để nước tràn lênh láng ông
• đùng đã Lom khom dùng tay bới đất đằng
• trước bà đùng thì hì hụi vét đất đằng
• sau họ làm việc suốt ngày đêm cùng trò
• chuyện vui vẻ kết quả là theo con đường
• Ông đùng đào bới nước đã chảy thành dòng
• vượt qua đồi núi đổ về xuôi và đó chính
• là sông Đà ngày nay từ những việc làm
• của ông đồng bà đùng theo con ông đùng
• bà đùng có những phẩm chất tốt đẹp nào
• chúng ta có thể gọi tên những phẩm chất
• tốt đẹp của ông đồng bà đùng như là chăm
• chỉ chịu khó thông minh không ngại gian
• khó vất vả và rất biết xả thân vì cộng
• đồng vân vân vì thương dân sống vất vả
• do đất hoang nước ngập mà họ cùng nhau
• khắc phục chẳng ngại khó khăn họ luôn
• nghĩ cho người dân với tấm lòng tốt bụng
• thiện lương họ không chỉ thông minh
• nhanh trí nghĩ ra cách giải quyết đất
• hoang nước ngập mà trong quá trình làm
• việc họ còn thể hiện những phẩm chất
• chăm chỉ kiên trì không ngại khó khăn
• gian khổ làm việc đêm ngày để có những
• thành quả tốt đẹp phục vụ cho cuộc sống
• của nhân dân và phần cuối cùng của câu
• chuyện đã giải thích cho chúng ta về con
• sông đà ngày nay Câu chuyện đã giải
• thích điều gì về con sông đà ngày nay
• chuyện kể do vết nứt ban đêm không nhìn
• rõ Dòng Sông Đã không thẳng nơi chưa
• được vết đất đá cản trở thành dòng và
• tạo thành thác ghềnh vì thế sông Đà mới
• ngoằn ngoèo có tới 170 Tháp chăm-30 gần
• như bây giờ như vậy câu chuyện đã giải
• thích về đặc điểm ngoằn ngoèo có nhiều
• thác ghềnh 170 Tháp chăm-30 gần của con
• sông đà ngày nay các con thân mến cô trò
• chúng mình đã cùng nhau tìm hiểu song
• câu chuyện bài tập đọc sự tích Ông Đồ Bà
• đùng câu chuyện kể về những việc ông
• đùng bà đùng đã làm giúp dân thể hiện
• suy nghĩ tình cảm của tác giả đối với
• ông bà đùng những con người có công lao
• lớn với đất nước trong việc chinh phục
• tự nhiên qua đó cũng giải thích cho
• chúng ta Tại sao dòng sông Đà ngoằn
• ngoèo hoặc và có nhiều ghềnh thác nội
• dung bài học đến đây là kết thúc cô chân
• thành cảm ơn các con đã chú ý theo dõi
• Hẹn gặp lại trong bài giảng tiếp theo
• trên trang web online