Speaking SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 10 bộ sách
• gopros.vn
• [âm nhạc]
• Chúng ta tiếp tục bài 7 với phần
• Speaking
• kể từ khi gia nhập các tổ chức quốc tế
• đã có rất nhiều các dự án các chương
• trình được thực hiện tại Việt Nam nhằm
• phát triển Cộng đồng hai trong số những
• dự án đó là vắc xin và children và
• paultidaption
• game có biết hai dự án này được thực
• hiện bởi tổ chức nào không
• chính xác chương trình vắc xin cho em
• được thực hiện bởi quỹ nhi đồng Liên Hợp
• Quốc unisex còn chương trình xóa đói
• giảm nghèo được thực hiện bởi chương
• trình phát triển của Liên Hợp Quốc undp
• và trong bài Nói ngày hôm nay chúng ta
• sẽ thảo luận về những chương trình này
• talking about
• hội thoại giữa hai bạn trong đó có 3 lời
• thoại đang bị thiếu
• nhiệm vụ của các em là đọc và sử dụng
• các câu
• APC để hoàn thành đoạn hội thoại này
• chúng mình cùng kiểm tra lại đáp án nhé
• Câu số 1 ở phía trước chúng ta có câu
• hỏi What is the name of the program
• chúng ta có câu hỏi về tên rất quen
• thuộc và trong câu b chúng ta thấy có
• tên riêng với các chữ cái được viết hoa
• vậy đáp án câu số 1 chính là
• Pixel
• chương trình đó có tên là giáo dục cho
• người trẻ có hoàn cảnh khó khăn
• Câu hỏi tiếp theo trong đoạn hội thoại
• What does this
• chương trình này tập trung vào điều gì
• trong câu si chúng ta cũng thấy có động
• từ focuses vậy chúng ta đoán được vị trí
• số 2 cần điền cầu xì
• chương trình tập trung vào việc giúp đỡ
• những thanh thiếu niên có hoàn cảnh khó
• khăn tiếp tục được đi học
• và cuối cùng vị trí số 3 tất nhiên chúng
• ta sẽ điền câu còn lại câu a
• chúng ta có câu hỏi What are the I
• cavines of this forum những hoạt động
• của chương trình này là gì và ở câu a
• chúng ta thấy Liệt kê những hoạt động
• của chương trình
• chương trình cung cấp Đào tạo việc làm
• và tư vấn nghề nghiệp cho người trẻ
• chương trình cũng dạy họ những kỹ năng
• cần thiết cho thị trường việc làm
• vừa rồi là đoạn hội thoại về chương
• trình giáo dục cho người trẻ có hoàn
• cảnh khó khăn các em hãy làm việc theo
• cặp để luyện tập đoạn hội thoại này
• tiếp theo chúng ta đến với có một chương
• trình khác của unisex
• bảng sau đây cho em biết những thông tin
• gì về chương trình này
• Đúng vậy lần lượt chúng ta có thông tin
• về tên của chương trình vắc xin và
• children
• tiếp theo là trọng tâm của chương trình
• Focus và chương trình này có trọng tâm
• là protection
• bảo vệ trẻ em với các loại vắc xin cần
• thiết
• và cuối cùng chúng ta có những hoạt động
• acrylate trong chương trình này bao gồm
• giáo dục mọi người về lợi ích của
• vắc-xin tiêm vắc xin cho nhiều trẻ em
• nhất có thể
• trên đây là những thông tin về chương
• trình của unice
• bây giờ cô muốn có được những thông tin
• giống như thế này về một dự án của u ndp
• thì sao cô sẽ cần đặt những câu hỏi gì
• à đầu tiên để hỏi về tên của chương
• trình Chúng ta có câu hỏi quen thuộc
• What is the name of the USD
• tiếp theo để hỏi về trọng tâm của chương
• trình percaces Chúng ta có thể sử dụng
• động từ Focus các em nhớ Focus vừa là
• động từ vừa là danh từ khi sử dụng động
• từ thì chúng ta có thể đặt câu hỏi như
• sau What does this
• dự án này tập trung vào điều gì
• và cuối cùng để hỏi về những hoạt động
• nằm trong dự án aevinate chúng ta có thể
• đặt câu hỏi What are the travelys of
• game sẽ sử dụng những câu hỏi này và
• hoạt động tiếp theo
• hoạt động này yêu cầu các em làm việc
• theo cặp một bạn sẽ nhận được bảng A với
• những thông tin về chương trình của
• Unicef
• Tuy nhiên những thông tin về dự án của
• undp thì đang còn thiếu
• ngược lại bạn học sinh thứ hai sẽ nhận
• được bảng với thông tin về dự án của
• undp còn những thông tin về chương trình
• của unisex thì còn đang thiếu như vậy
• học sinh Ace sẽ cần hỏi các câu hỏi mà
• chúng ta vừa có để tìm ra những thông
• tin về dự án của undp sau đó đến lượt
• học sinh bi cũng sẽ cần đặt câu hỏi để
• tìm ra những thông tin về chương trình
• của unisex
• với hoạt động vừa rồi thì các em đã nắm
• được thông tin về hai chương trình phát
• triển Cộng đồng bây giờ các em hãy suy
• nghĩ xem dự án nào vừa rồi sẽ đem đến
• nhiều lợi ích hơn cho cộng đồng của mình
• Sau đó chúng ta sẽ làm việc theo nhóm để
• chia sẻ ý kiến của mình sau đây cô có
• một số cấu trúc gợi ý để chia sẻ quan
• điểm như sau
• đầu tiên chúng ta có mẫu câu vô cùng
• quen thuộc
• game cũng đừng quên đưa ra lý do cho ý
• kiến của mình bằng từ nối because
• để cho ý kiến của mình được thuyết phục
• hơn thì chúng ta cần phải có các spawing
• trong trường hợp này chính là những lợi
• ích cụ thể của các dự án game có thể sử
• dụng động từ quen thuộc have
• phía sau Happy và tân ngữ sẽ là động từ
• ở dạng nào
• đúng rồi chúng ta có head + tân ngữ cộng
• động từ nguyên thể có hoặc không có trừ
• đều được
• chúng ta cũng có thể sử dụng mẫu câu the
• pos
• để đưa ra những lợi ích của dự án
• và cuối cùng khi chia sẻ quan điểm của
• nhóm mình với các nhóm khác thì chúng ta
• có thể nói mosfers butem
• các em hãy áp dụng các mẫu câu này để
• thảo luận chia sẻ ý kiến về các dự án
• cộng đồng theo nhóm nhé
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi Chào các em và hẹn gặp lại các em
• trong những bài học tiếp theo
• [âm nhạc]