So sánh các số có ba chữ số SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Em có thân ái chào mừng tất cả các con
• đã quay trở lại với khóa học Toán lớp 2
• của trang web dreamer.vn dựa theo vụ sát
• cánh diều ở bài hôm trước Chúng mình đã
• được tìm hiểu về các số có 3 chữ số
• trong bài ngày hôm nay của cho mình sẽ
• cùng so sánh các số có 3 chữ số
• trước tiên các con hay Ôn tập lại cách
• phân tích số thành các Xem trục và đơn
• vị cô có số 194 số này gồm mấy trăm mấy
• chục và mấy đơn vị
• A đúng rồi số 194 gồm
• 190 và 4 đơn vị
• dựa vào việc biết số trang trục và đơn
• vị của các số các con có thể so sánh
• được 2 số có 3 chữ số bây giờ có cho
• mình sẽ cùng nhau vào bài mới à
• ở
• đầu tiên các con lại quan sát bức tranh
• ở đây ta thấy rằng có hai bạn đang chơi
• nhảy dây và hai bạn ở bên ngoài thì đang
• đếm số lượt của hai bạn đánh ngay chúng
• mình thấy xuất hiện hai số nào
• à ta thấy xuất hiện số 194 và số 215 vậy
• bây giờ nếu muốn biết bạn nào nhảy được
• nhiều hơn thì chúng ta sẽ phải làm gì
• chúng mình sẽ phải so sánh số 194 và số
• 215 muốn so sánh hai số này chúng ta sẽ
• làm như thế nào
• để so sánh hai số 194 và 215 Trước tiên
• các con hãy phân tích hai số này thành
• các trong trục và đơn vị với số 194 ở
• phần trước các con đã biết nó gồm 190 và
• 4 đơn vị hệ số 215 thì sao
• chính xác số 215 gồm 200 một chục phải
• nằm đi Vì vậy bây giờ muốn so sánh hai
• số này trước tiên ta sẽ So sánh số trăm
• các thời gian một bé hơn hay hay là 100
• bé hơn 200 Vậy thì là kết luận được là
• 194 sẽ bé hơn 215 các con nhắc lại đầu
• tiên chúng ta sẽ phải so sánh số trăm và
• dựa vào số trăm thì các con biết được là
• 194 sẽ bé hơn 215
• như vậy để so sánh hai số có 3 chữ số
• chúng ta sẽ So sánh số trang trước Nếu
• số nào có số trăm lớn hơn thì số đó sẽ
• lớn hơn vậy nếu như số trang bằng nhau
• thì sao cô lấy ví dụ về số 352 và 365
• khi phân tích hai số này thành các trang
• trục và đơn vị chúng ta có kết quả như
• thế này nhìn vào đây các con sẽ thấy hay
• số này có cùng số trăm là ba vậy thì
• chúng mình sẽ phải so sánh từ số chục
• năm bé hơn 6 vậy
• a352i bé hơn 365 cuộc có cách so sánh
• như sau nếu các số trang bằng nhau thì
• ta So sánh tới số trục 50 bé hơn 60 Vậy
• thì 352 sẽ bé hơn 365 như vậy nếu như
• Suối Tre mà bằng nhau thì ta So sánh xứ
• chụp số nào có số chục lớn hơn thì số đó
• sẽ lớn hơn
• Vậy với trường hợp cả số trang và số
• trục đều bằng nhau thì sao ví dụ như số
• 899 và 897 các con hãy phân tích hai số
• này thành các trang trục và đơn vị
• chính xác Đúng là như vậy số 899 gồm
• 899 đơn vị còn số 897 thi gồm
• 890 và 7 đơn vị sẽ thấy rằng hai số này
• có cùng số xem và sửa chụp Vậy chúng ta
• sẽ So sánh từ sự đơn vị chín lớn hơn bẩy
• như vậy 899 sẽ lớn hơn 800 trí kể
• từ đó ta có nếu như các số xem bằng nhau
• các số chục cũng bằng nhau thì ta phải
• so sánh tới các số đơn vị số nào có số
• đơn vị lớn hơn thì số đó sẽ lớn hơn và
• tất nhiên trong trường hợp là cả xấu
• trăm số chục và số đơn vị đều bằng nhau
• thì chúng mình thấy rằng hai số này sẽ
• bằng nhau
• sau khi số trăm số chục và số đơn vị
• bằng nhau thì nghĩa là hai số này giống
• nhau hoàn toàn Vậy thì rõ ràng chúng sẽ
• bằng nhau điều này rất đơn giản để có
• thể nhận ra đúng không nào
• Ừ như vậy để so sánh hai số có 3 chữ số
• các con sẽ So sánh từ trái qua phải
• nghĩa là so sánh số trăm trước sau đó
• tổng số trục và sự đơn vị
• dựa vào phần kiến thức vừa học Bây giờ
• các con hãy cùng làm bài tập
• [âm nhạc]
• bài đầu tiên Hãy điền dấu lớn hơn dấu
• bằng và dấu nhỏ hơn thích hợp ở đây cô
• có các cặp số chứng minh hãy so sánh các
• cặp số này
• cô khen các con gặp sự đầu tiên là 572
• và 577 chúng mình sẽ So sánh số trăm hai
• số này cùng có số trăm là năm như vậy ta
• sẽ So sánh tới số trục hai số này lại
• tiếp tục cùng có số chục là 7 Vậy chúng
• ta sẽ phải so sánh tới sự đơn vị hay bé
• hơn 7 như vậy
• 572 sẽ bé hơn 577 hay ở đây
• 486 và 460 số 2 số này có cùng số trăm
• là 4 tới số chục Tám chục lớn hơn sáu
• chục như vậy 486 sẽ lớn hơn 468
• các số thứ ba
• 936 và 836 cách so sánh số trăm trước
• sớm nay có 900 Số này chỉ có 800 thôi
• 900 rõ ràng là lớn hơn 800 như vậy 936
• sẽ lớn hơn 836 ở các số cuối cùng các
• nhận thấy được ngay là cả số trăm số
• chục và số đơn vị của chúng đều bằng
• nhau như vậy ta sẽ điền dấu băng
• sau khi học về cách so sánh các số có 3
• chữ số bây giờ khi cô đưa cho các con
• hai số bất kỳ trong phạm vi 1000 chứng
• minh có thể so sánh chúng được rồi
• thấy bài thứ hai các con hãy so sánh số
• học sinh của các trường tiểu học ở dưới
• đây cô có ba trường là trường Kim Đồng
• sự thành công và Trường Quyết Thắng
• Trước tiên các con đọc đề bài và xác
• định số học sinh của mỗi trường
• Đúng rồi trường Kim Đồng có 581 học sinh
• trưởng thành công có 496 học sinh và
• Trường Quyết Thắng thì có 605 học sinh
• để so sánh số học sinh của các trường
• các con sẽ phải so sánh ba số đó là
• 581
• 496 và 605
• các con sẽ So sánh 3 số này như thế nào
• cô gợi ý là chúng mình hãy so sánh số
• trang của chúng
• khi các con rất dài ta thấy rằng số 581
• có 500 số 496 có bốn trăm số 605 thì có
• 600 như vậy ta nhận thấy được ngay là số
• 605 sẽ lớn hơn số 581 và số 581 lại lớn
• hơn số 496 như vậy Các con sẽ sắp xếp
• được bà số này theo thứ tự từ lớn tới bé
• như thế nào
• của khen các con chúng ta sẽ có số 605
• là lớn nhất tiếp theo là số 581 tập cuối
• cùng là số 496 như vậy Các con sẽ có thể
• so sánh được số học sinh của các trường
• tiểu học
• Ừ đúng rồi chúng ta sẽ có Trường Quyết
• Thắng có nhiều học sinh nhất và trưởng
• thành công có ít học sinh nhất
• [âm nhạc]
• tới bài thứ ba Các con hãy sắp xếp chiều
• cao của các bạn học sinh theo thứ tự từ
• cao đến thấp ở đây có bốn bạn với các số
• đo là 135cm
• 130cm
• 140cm vào
• 138cm điều đầu tiên các con sẽ phải sắp
• xếp 4 số 135 130 140 và 138 theo thứ tự
• từ lớn tới bé
• à Đúng rồi chúng mình sẽ sắp xếp được
• ngay cả bốn số này có cùng số xem là một
• Chúng ta sẽ So sánh tới số trục 140 có
• số chục lớn nhất như vậy đây sẽ là số
• lớn nhất với 3 số này có cùng sử trục là
• ba chúng ta sẽ So sánh tới xứ đơn vị năm
• 10 và tán như vậy ta biết được ngay thứ
• tự của chúng từ đây các con sẽ sắp xếp
• được các số này theo thứ tự tự cao tuổi
• thấp và từ đó ta sắp xếp được chiều cao
• của các bạn học sinh theo thứ tự từ cao
• đến thấp như sau cao nhất là 140 cm sau
• đó tới 138cm
• 135cm và cuối cùng là
• 130cm
• như vậy ở bài ngày hôm nay cô đã hướng
• dẫn các con cách thực hiện việc So sánh
• các số có 3 chữ số của nhắc lại và chúng
• mình sẽ So sánh từ trái qua phải được số
• trang tử chung và tâm số đơn vị sau khi
• xem xong bài giảng các con hãy làm phần
• luyện tập để có thể củng cố kiến thức vô
• cảm ơn các con và hẹn gặp lại các cháu
• Các bài giảng tiếp theo bộ lời mời chấm
• vn
• [âm nhạc]