Chích bông ơi! - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng tất cả các con đã trở lại với
• khóa học trực tuyến Ngữ Văn lớp sáu bộ
• sát cánh diều cùng sáng work.vn các con
• thân mến cô trò chúng mình sẽ tiếp tục
• tìm hiểu truyện ngắn Chích Bông ơi của
• nhà văn cao duy Sơn ở tiết học trước
• chúng mình đã tìm hiểu phần 1 lớn tìm
• hiểu chung chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
• tìm hiểu chi tiết và tổng kết của văn
• bản này trong phần tìm hiểu chi tiết
• chúng mình sẽ khám phá hai vấn đề vấn đề
• đầu tiên là câu chuyện về chim chích
• bông và vấn đề thứ 2 là hình ảnh những
• con chim chích bông câu chuyện về chim
• chích bông sẽ được thực hiện qua chuyện
• của người cha trong quá khứ và truyện
• hiện tại của hai xe con orge không thể
• các con chờ đợi lâu hơn nữa ta sẽ bắt
• đầu phần tìm hiểu chi tiết với vấn đề
• đầu tiên a Chuyện của người cha chồng
• quá khứ đầu tiên chúng ta sẽ anh về
• chuyện của người cha trong quá khứ
• chuyện của người cha trong quá khứ là
• một câu chuyện được hồi tưởng lại khi
• người cha đã trưởng thành và trở thành
• một người cha
• người cha khi ấy là cậu bé dễ vần 8 Tuổi
• đã bắt gặp con chim chích bông các con
• hãy cho cô biết khi gặp con chim chích
• bông người cha chồng quá khứ đã có phản
• ứng như thế nào
• rất chính xác phản ứng đầu tiên của rễ
• vần là nín thở kiễng chân lên ngõ tò mò
• nhìn con Chim Chích Bông đang bị mắc
• trong bụi gai
• cậu bé khi ấy không nén nổi vui sướng
• vội trò tay cầm lấy sinh linh đỏ hòn
• nhấc ra khỏi tổ không chỉ vậy cô bé còn
• giơ cao con chim và có chân chạy về phía
• ta mặc cho 3 ngăn cản chú bé vẫn nhất
• anh nghe lời ta năng lực giữ lại con
• chim áp chặt con chim non vào ngực mình
• rồi bằng xuống đồi có thể thấy rằng khi
• ấy chú bé xíu vẫn vẫn còn ngây thơ phú
• tư và phần nào có chút bướng bỉnh muốn
• giữ lại con chim để nuôi nhưng không
• lường trước được Hậu quả từ hành động
• của mình
• Chúng mình hãy tiếp tục theo dõi bài
• giảng để xem con chim chích bông đó có
• được chú bé vần nuôi dưỡng không nhé
• chúng ta tìm hiểu về khoảnh khắc khi
• chim mẹ đi tìm con và khi chỉ món chết
• khi chim mẹ đi tìm con chú bé đã có thái
• độ như thế nào
• khi chim mẹ kêu lên tiếng Chít Chít tìm
• con chú bé dưới vần đã lo lắng
• chú dây dẫn nước mắt nghẹn ngào tay run
• run thì ra con chim non đã bất động à
• Như vậy là thắc mắc của chúng mình ở ít
• phút trước đã được giải đáp Thật đáng
• tiếc khi con chim non không có cơ hội
• tiếp tục được sống sót
• dễ vần đã bật khóc nức nở và Cất Tiếng
• Gọi Chích Bông ơi
• nước mắt chảy trên khuôn mặt đầy cẩn
• thận tiếng chích chích thảm thiết của
• chị mẹ và tiếng nức nở ân hận ngày nào
• đã trở thành nỗi ám ảnh day dứt Không
• Nguôi
• câu chuyện quá khứ dù đã trôi qua rất
• lâu nhưng vì vẫn vẫn không thể quên được
• dù đã trưởng thành đã trở thành một
• người cha nhưng những câu chuyện của thơ
• bé của mình khi ấy mới 8 Tuổi một lần
• nữa lại như một thước phim chầm chậm trở
• về
• các con hãy cho cô biết chi tiết sẽ vần
• vẫn không quên câu chuyện Mây ý của mình
• đã thể hiện điều gì
• Đúng vậy ta thấy rằng điều đó đã cho
• biết dễ vằn là người biết khối cải Chỉ
• có những người biết hối cải có những con
• người có tấm lòng thiện lương khi sau
• lỗi lầm của mình người ta mới biết hối
• hận và tìm kiếm cơ hội để sửa chữa Qua
• đây chúng ta cũng thấy răng lương tâm là
• tòa án cao nhất của đạo đức con người
• đọc tác phẩm ta thấy rằng rõ ràng không
• ai lớn tiếng trách phạt giấy vần vì đã
• vô tình tước đi mạng sống của con chim
• chích bông thế Nhưng chính tòa án lương
• tâm là thứ đã khiến cho dì Vân dằn vặt
• day dứt suốt bao nhiêu năm qua
• qua đây các con Hãy giúp cô nhận xét về
• cách miêu tả tâm lí các nhân vật của nhà
• văn cao duy Sơn
• Ừ
• từ chuyện của người cha trong quá khứ có
• thể thấy nhà văn đã có ngòi bút miêu tả
• tâm lí nhân vật hết sức tinh tế sâu sắc
• và lôgic
• các con hãy cùng cô tiếp tục tìm hiểu về
• bê chuyện hiện tại của hai cha con Oggy
• Oggy đã phát hiện con chim chích bông
• nhỏ bị mắc trong đám Gai từ đó sẽ phân
• đã hoài niệm lại câu chuyện ngày xưa của
• mình và kể cho con nghe
• khi nghe câu chuyện của ba thì ở khi nả
• năn nỉ và cứu con chim
• không bỏ lỡ cơ hội Tất nhiên dễ vẫn đã
• Cửu sim ra khỏi đám gai bỗng thấy so
• ngực mình có tiếng thình thịch
• chim đã được cứu cho khiển vui sướng
• muốn hết
• trong khoảnh khắc thấy cánh chim nhỏ đã
• tay lên bầu trời dễ phần đã có cảm Ừ thế
• nào
• con chim đã được cứu nó đã sải cánh bay
• trên bầu trời dễ Vẫn nở nụ cười bỗng
• thấy lòng mình nhẹ nhõm nhẹ nhõm bởi vì
• mình đã không mắc lỗi lầm Năm Xưa và nhẹ
• nhõm vì ngày hôm nay mình đã có cơ hội
• được sửa sai được chuộc lỗi nhẹ nhõm vì
• mình đã dạy cho con trai một bài học vô
• cùng ý nghĩa về vấn đề bảo vệ môi trường
• và tấm lòng bao dung thường Yêu Muôn
• Loài xung quanh mình
• câu chuyện hiện tại Chính là cơ hội để
• ông sửa chữa lỗi lầm năm xưa của mình
• các bạn thân mến các con lưu ý rằng
• trong câu chuyện về chim chích bông văn
• bản này đã sử dụng cách viết truyện
• trong truyện Tức là lồng ghép một câu
• chuyện độc lập có thể có liên quan hoặc
• không liên quan đến câu chuyện còn lại
• vào câu chuyện còn lại em có những văn
• bản sẽ có một câu chuyện chính một câu
• chuyện phụ cũng có những văn bản hay câu
• chuyện không phân chính phụ theo các con
• cách viết truyện Lòng chuyện đã có tác
• dụng như thế nào đối với văn bản Chích
• Bông ơi
• văn bản Chích Bông ơi đã lồng ghép hai
• câu chuyện đó là câu chuyện của hiện tại
• và câu chuyện của quá khứ kết cấu này đã
• tạo sự hấp dẫn cho tác phẩm đồng thời
• kích thích khả năng liên tưởng tưởng
• tượng cho bạn đọc
• các con thân mến bài học của chúng mình
• đến đây Tạm kết thúc như vậy trong kết
• học này ta đã tìm hiểu về chuyện con
• chim chích bông thông qua chuyện chồng
• quá khứ của dế vấn và truyện hiện tại
• của hai trẻ con cô cảm ơn các con vì đã
• quan tâm và theo dõi hẹn gặp lại các con
• chồng biết học tiếp theo cùng chẳng web
• olm.vn