Viết biên bản - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng tất cả các con đã đến với khóa
• học trực tuyến Ngữ Văn lớp sáu bộ sát
• cánh diều cùng trang web olm.vn các con
• thân mến chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài
• học viết phiên bản ở tiết học trước các
• con đã tìm hiểu những yêu cầu và lưu ý
• khi viết biên bản trong phần một định
• hướng bước sang kết học này chúng ta sẽ
• bắt tay vào thực hành trong phần 2 thực
• hành không để các con chờ đợi lâu hơn
• nữa ngay bây giờ hãy cùng cô bắt đầu bài
• học với phần thực hành bài học của chúng
• ta có đề bài như sau để hưởng ứng ngày
• trái đất 22 tháng 4 lớp em đã tổ chức
• thảo luận về chủ đề Hạn chế sử dụng bao
• ni lông và rác thải nhựa trong giờ sinh
• hoạt lớp em hãy ghi lại biên bản buổi
• sinh hoạt đó có thể viết tay hoặc tạo
• lập văn bản trên máy tính
• để có thể thực hành viết biên bản chủ đề
• bài này chúng mình cần phải tiến hành
• các bước như thế nào hãy cho cô biết câu
• trả lời của các con
• ta cần phải tiến hành theo 3 bước Bước
• đầu tiên là bước chuẩn bị bước thứ hai
• là bức viết và bước cuối cùng là kiểm
• tra và chỉnh sửa bây giờ ta hãy cùng
• nhau tìm hiểu xem trong mỗi bức này
• chúng mình cần thực hiện những yêu cầu
• nào bước đầu tiên là bước chuẩn bị đầu
• tiên các con cần xác định được mục đích
• khi biên bản hãy cho cô biết đối với đề
• bài này chúng ta ghi biên bản với mục
• đích nào
• rất tốt Chúng ta xác định được mục đích
• khi biên bản là ghi chép về nội dung
• buổi thảo luận
• các con cần chuẩn bị phương tiện ghi
• biên bản Hãy liệt kê những phương tiện
• ghi biên bản mà các con rết à đa
• phương tiện ghi biên bản có thể là giấy
• bút hoặc là máy tính
• xem trước mẫu biên bản để nắm được bố
• cục của một biên bản và cuối cùng là
• ngồi ở vị trí dễ quan sát và lắng nghe
• mọi người để thu thập thông tin phục vụ
• cho việc ghi biên bản trong cái học
• trước ở phần định hướng các con đã được
• tìm hiểu về mẫu biên bản trên màn hình
• lúc này là mẫu biên bản mà ta đã được
• tìm hiểu Tuy nhiên trong mẫu biên bản
• này đã thiếu một vài những nội dung quan
• trọng các con hãy tìm giúp cô những nội
• dung còn thiếu trong bộ biên bản này
• Đúng vậy chúng ta có thể dễ dàng xác
• định được mỗi biên bản đã thiếu thư ký
• tức là người ghi biên bản nội dung theo
• diễn biến cuộc họp hội nghị hội thảo và
• thời gian cụ thể ở cuộc họp hội nghị hội
• thảo như vậy cô cho chúng mình đã cùng
• nhau nhắc lại về mẫu biên bản tiếp theo
• sẽ là bức viết ở bức này các con vừa
• quan sát và lắng nghe mọi người trình
• bày trao đổi thảo luận vừa viết biên bản
• theo mẫu như đã nêu ở mục 1 định hướng
• tức là mẫu biên bản mà chúng ta vừa quan
• sát vừa rồi Hoặc điền các thông tin
• chính của buổi trao đổi thảo luận vào
• mẫu biên bản có sẵn sau đó thông qua tập
• thể biên bản đã viết bước cuối cùng bước
• thứ ba là kiểm tra và chỉnh sửa đây là
• bước rất quan trọng để con có thể kịp
• thời phát hiện những lỗi trong biên bản
• của mình từ đó sẽ tìm ra những hướng
• chỉnh sửa sao cho biên bản chỉn chu nhất
• có thể ở bức này ta sẽ bổ sung các góp ý
• của tập thể nếu có tiếp theo đọc lại
• biên bản thật kỹ và cuối cùng là xem
• thực hiện và sửa các lỗi về nội dung và
• hình thức của biên bản bây giờ chúng ta
• sẽ đến với một biên bản của Chi đội 6A
• khi đọc biên bản này Đầu tiên chúng ta
• có thể xác định được biên bản đã thiếu
• tên biên bản các con Hãy bổ sung tên
• biên bản cho biên bản này sao cho thích
• hợp
• các con trả lời rất đúng tên biên bản là
• biên bản thảo luận về chủ đề Hạn chế sử
• dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa
• thời gian bắt đầu vào 8:30 ngày mùng 6
• tháng 11 năm 2020 địa điểm là phòng học
• lớp 6A Thành phần tham dự gồm có giáo
• viên chủ nhiệm 42 thành viên của lớp 6A
• chủ trì hay còn gọi là chủ tọa là Phạm
• Thu Hà là A và thư ký là Hoàng Phương
• Nga nội dung của buổi sinh hoạt đã được
• ghi lại với các ý như sau Một Lớp Trưởng
• Phạm Thu Hà yêu cầu các tổ đưa ra ý kiến
• về chủ đề Hạn chế sử dụng bao bì ni lông
• và chất thải nhựa hay tổ trưởng các tổ
• lần lượt trình bày ý kiến và 3 là lớp
• trưởng Phạm Thu Hà tổng kết và thư kí
• Hoàng Phương Nga ghi lại các ý kiến của
• các tổ như sau hạn chế tối đa sử dụng
• bao bì ni lông và chất thải nhựa thay
• bao bì ni lông và chất thải nhựa bằng
• các sản phẩm hữu cơ tái sử dụng nhiều
• lần phân loại xử lý chất thải nhựa bao
• nilông theo đúng quy định tuyên truyền
• nâng cao ý thức cho mọi người xung quanh
• về vấn đề Hạn chế sử dụng bao bì ni lông
• và chất thải nhựa buổi sinh hoạt kết
• thúc lúc 10 giờ 30 phút ngày mùng 6
• tháng 11 năm
• 2020 thư ký và chủ tọa đã ký ở nơi nhiệt
• lưu hồ sơ của sở Trí đội vừa rồi chúng
• ta đã tìm hiểu về biên bản đáp ứng theo
• yêu cầu của đề bài Đây là biên bản mà
• các con có thể tham khảo để chúng mình
• sẽ tự mình viết biên bản theo yêu cầu
• của đề bài này bài học của chúng ta đến
• đây là kết thúc cô cảm ơn các con vì đã
• quan tâm và theo dõi hi vọng những kiến
• thức ngày hôm nay sẽ giúp ích cho các
• con xin chào và hẹn gặp lại trong Những
• tiết học tiếp theo cùng olm.vn