Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1 (Tiết 7) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất cả
• các con đã cùng dành thời gian đến với
• khóa học tiếng Việt lớp 3 của trang web
• olm.vn cô trò chúng mình sẽ cùng đến với
• bài giảng cuối cùng trong bài học ôn tập
• và đánh giá cuối học kì I cụ thể đó là
• bài đánh giá cuối học kì 1 ở đề thi tham
• khảo đầu tiên ôn tập kỹ năng đọc
• chúng mình đọc câu chuyện chúng tớ làm
• thủ thư
• [âm nhạc]
• hãy cùng đọc với cô chúng tớ làm thủ thư
• tôi và She skin được làm thủ thư của thư
• viện lớp thật là oách
• xì skin hào hứng đến nỗi chớp chớp lại
• chạy ra ngắm nghía sách
• thấy gáy của một số cuốn sách lỏng lẻo
• trang sách tụt ra nó lấy xuống để hai
• đứa dán lại nó ca cẩm
• tôi phì cười bảo nó là thủ thư thì cũng
• được mượn sách chứ Thế là nó mượn sách
• theo tôi chúng tôi đọc nhiều hẳn lên và
• nó không kêu ca việc giá ít sách nữa
• theo nikolai nô xốp thì anh dịch chúng
• mình đã cùng đọc câu chuyện chúng tớ làm
• thủ thư và bây giờ hãy cùng tìm hiểu
• thông qua một số câu hỏi
• skin cảm thấy thế nào khi được làm thủ
• thư của lớp em chọn một trong ba đáp án
• lo lắng ngại ngần hãnh diện hào hứng hay
• là bồn chồn hồi hộp
• mở đầu câu chuyện tác giả cũng chính là
• người kể chuyện Xưng tôi kể tôi Và Shiki
• được làm thủ thư của thư viện lớp thật
• là oách
• lại chạy ra ngắm nghía sách Chúng ta có
• đáp án C skin cảm giới hãnh diện và hào
• hứng xin việc làm thủ thư của lớp
• thực trạng sách có gáy của một số cuốn
• bị lỏng lẻo Chàng sách thì bị tuột ra
• xịt skin và bạn của mình đã làm gì để
• bảo vệ những cuốn sách
• các con cũng chọn một trong ba phương án
• ngắm nghía sách mượn sách hay là dán lại
• sách dặn Các bạn giữ sách hoặc không cho
• các bạn mượn sách giữ giá sách đầy ấm áp
• câu chuyện kể thấy gáy của một số cuốn
• sách lỏng lẻo trang sách tuột ra nó lấy
• xuống để hai đứa dán lại nó ca cầm chàng
• thì rách bìa thì rời ra lại còn ai vẽ
• vào đây nữa chứ nên chúng tôi quyết định
• treo một khẩu hiệu sách là bạn của chúng
• ta hãy bảo vệ sách giao sách cho bạn nào
• C skin cũng dặn cậu giữ sách cho cẩn
• thận đừng để giun dế xuất hiện trong
• sách khi được hỏi tại sao lại để giun dế
• xuất hiện trong sách thì xin skin giải
• thích là đừng vẽ loàng ngoằng vào sách
• Vậy là để bảo vệ sách skin và bạn của
• mình đã dán lại sách và dặn Các bạn giữ
• sách
• câu chuyện kỳ tiếp Ai mượn lâu nó rục
• người khác cũng muốn đọc sao cậu giữ lâu
• thế anh trả quá nhanh xịt skin cũng
• không thích và hỏi cậu đọc lúc nào vậy
• hôm qua mượn hôm nay đã trả rồi nhìn giá
• sách được mượn nhiều quá nó bảo tớ thích
• nhìn nó đầy ăm ắp cơ nghe vậy nhân vật
• tôi đã bộc lộ cảm xúc ô sách là để mượn
• mà tớ cũng đang mượn một cuốn và xin
• skin cảm thấy rất ngạc nhiên sao lại
• mượn sách cậu là Thủ Thư cơ mà Theo em
• vì sao si skin ngạc nhiên khi thấy bạn
• đủ thứ khác mượn sách chúng có bà đáp án
• để lựa chọn vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư
• chỉ quản lý sách thay vì bạn ấy không
• thích đọc sách hay là vì bạn ấy muốn
• dành sách cho bạn khác
• nhân vật tôi bảo với skin thủ thư thì
• cũng được mượn sách Thế là xịt skin mượn
• sách theo và She skin đọc nhiều hẳn lên
• nó cũng không kêu ca việc giá ít sách
• nữa vậy xịt skin ngạc nhiên khi thấy bạn
• thủ thư khác mượn sách Vì bạn ấy nghĩ
• rằng thủ thư chỉ quản lý sách mà thôi
• sau câu chuyện này các con rút ra được
• kết luận vì sao CS không kêu ca về việc
• giá ít sách nữa
• không kêu ca vì việc giá ít sách Vì bạn
• ấy cũng bắt đầu mượn sách như mọi người
• bạn ấy hiểu rằng sách là để đọc chứ
• không phải đi cất trên giá
• từ câu chuyện về bạn shiseki làm thủ thư
• còn đã nhận ra giá trị của sách còn sẽ
• rèn luyện viết 2 đến 3 câu nêu cảm nhận
• của mình về việc mà C skin đã làm dưới
• đây
• việc đầu tiên nhắc nhở các bạn trả sách
• sớm việc thứ hai không vui khi các bạn
• trả sách quá nhanh và việc Thứ Ba không
• muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn
• giá sách đầy ấm áp Đây là một bài tập Mở
• chúng mình có thể trả lời theo suy nghĩ
• riêng và ở đây cô có thể ví dụ cho các
• con một đoạn văn hai đến ba câu
• xịt skin là một người rất nghiêm túc
• trách nhiệm thể hiện qua chi tiết nhắc
• nhở các bạn trả sách sớm xịt skin cũng
• nhiệt tình thậm chí hơi quá mức Khi
• không vui vì thấy các bạn trả sách quá
• nhanh dẫn đến việc có những suy nghĩ rất
• buồn cười khó hiểu như là không muốn
• sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá
• sách đầy ấm áp còn cảm nhận như thế nào
• về những việc làm này của xịt skin Hãy
• viết hai đến ba câu nhé trong bài đọc Cô
• cũng lấy ra ba từ đó là đầy ăn óc gáy
• sách và kêu ca trong những từ này thì từ
• nào chỉ đặc điểm
• chính xác đầy ăm ắp chính là từ chỉ đặc
• điểm trong bài đọc cũng có những câu kết
• thúc bằng dấu chấm than con đọc kỹ và
• xếp những câu kết thúc bằng dấu chấm
• than vào hai nhóm Xem những câu đó là
• câu cảm hay câu khiến
• chúng mình có ba câu cảm xuất hiện trong
• bài đọc này đó chính là thật là oách mọi
• người mượn nhiều quá Giá thừa hẳn đi này
• và ô có hai câu khiến là hãy bảo vệ sách
• và cậu giữ sách cẩn thận đừng để giun dế
• xuất hiện trong sách nhé như thế cô trò
• chúng mình đã cùng tìm hiểu xong bài đọc
• chúng tớ làm thủ thư kế tiếp phần cuối
• cùng ở bài đánh giá này các con sẽ thực
• hành kỹ năng viết
• chúng mình lựa chọn một trong hai đề văn
• là viết một đoạn văn tả là một đồ dùng
• học tập hoặc là viết một đoạn văn nêu lý
• do em thích một nhân vật trong câu
• chuyện đã đọc hoặc đã nghe còn có thể
• nhìn lại một lần nữa xem những bài văn
• này cần triển khai ý nào viết một đoạn
• văn tả một đồ dùng học tập còn có thể
• nêu lên đồ vật mà mình muốn tả là gì đồ
• vật đó có hình dáng kích thước như thế
• nào công dụng của đồ vật đó là gì Và
• cuối cùng tình cảm cảm xúc của con đối
• với đồ vật đó nếu như Viết một đoạn văn
• nêu lý do con thích nhân vật trong câu
• chuyện đã đọc hoặc đã nghe còn xác định
• nhân vật Mình muốn kể là ai nhân vật đó
• có trong câu chuyện nào nhân vật đó như
• thế nào điều con thích nhất ở nhân vật
• đó là gì và con đã học được điều gì từ
• nhân vật đó ví dụ để tả một đồ dùng học
• tập còn có thể tham khảo đoạn văn như
• sau hãy cùng lắng nghe đoạn văn này nhân
• dịp năm học mới bố mua tặng em một cách
• bút chì rất đẹp chiếc bút chì của em
• được làm từ gỗ vỏ bút có màu óng ánh
• hồng chiếc bút dài ở phần đuôi có một
• cục tẩy nhỏ xinh màu trắng bút chì Giúp
• em viết được những nét chữ và vẽ được
• những bức tranh đẹp Em rất thích món quà
• này của bố em sẽ giữ gìn chiếc bút chì
• thật cẩn thận hoặc cô cũng có thể có một
• đoạn văn khác cho các con tham khảo hãy
• cùng đọc với cô nhé chiếc hộp bút hiện
• tại của em là phần thưởng mà ngoại đã
• tạnh cho danh hiệu học sinh giỏi em đạt
• được năm lớp 1 hộp bút của em có hình
• chiếc ô tô bằng kim loại bên trong được
• chia thành hai ngăn trên và dưới em dùng
• hộp bút để đựng những đồ dùng học tập
• khác như bút tẩy thước kẻ có hộp bút em
• không lo những vật dụng ấy bị rơi ra
• ngoài nữa
• chúng mình cũng có thể đọc tham khảo một
• đoạn văn khác đầu năm học mới mẹ mua
• comment một chiếc thước kẻ rất đẹp trước
• thước kẻ của em có màu vàng nhạt kích
• thước được làm bằng nhựa dẻo có thể uốn
• cong em dùng thước kẻ để kẻ vở trước khi
• sang bài mới và vẽ hình vuông hình tam
• giác thỉnh thoảng em còn dùng thước kẻ
• làm đồ chơi bằng cách
• uốn nó thành các hình khác nhau Em rất
• thích chiếc thước kẻ này và sẽ giữ gìn
• nó thật cẩn thận như thế Chúng mình đã
• được tham khảo những đoạn văn khác nhau
• để tả một đồ dùng học tập cụ để lại một
• đoạn văn hãy cho biết hình dáng kích
• thước của đồ vật được miêu tả qua câu
• văn nào
• chúng mình được tham khảo những đoạn văn
• miêu tả một đồ dùng học tập nếu như con
• viết một đoạn văn nêu lý do mình thích
• nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã
• nghe có thể tham khảo đoạn văn như sau
• trong câu chuyện tia nắng bé nhỏ em rất
• thích nhân vật Na Na là một người Cháu
• hiếu thảo vì phòng của bà không có nắng
• là đã có suy nghĩ mang nắng đến cho bà
• dù không thể thực hiện được điều đó
• Nhưng bà của Na đã rất vui vì có một
• người cháu ngoan ngoãn hiếu thảo em tự
• hứa cũng sẽ hiếu thảo với ông bà của
• mình như tấm lòng hiếu thảo của bạn Na
• dành cho bà bạn ấy hoặc chúng mình tham
• khảo một đoạn văn khác viết về một nhân
• vật trong một câu chuyện khác hãy cùng
• lắng nghe nhé
• colia là nhân vật trong câu chuyện bài
• tập làm văn vì chẳng bao giờ giúp mẹ làm
• việc nhà nên khi được giao cho bài tập
• làm văn viết về những điều em đã làm
• giúp mẹ colia cảm thấy rất khó khăn cậu
• loay hoay mãi không biết viết như thế
• nào cuối cùng colia chọn cách viết những
• việc mà mình chưa làm vào bài làm văn
• của mình sau bài văn đó colia đã vui vẻ
• nhận lời giặt áo sơ mi và quần áo lót vì
• đó là những việc bạn đã viết trong bài
• tập làm văn của mình Em rất thích colia
• vì cậu ấy biết giữ lời cậu ấy đã làm
• những việc mà mình đã viết trong bài tập
• làm văn trên lớp như thế Con có thể viết
• đoạn văn về một đồ dùng học tập hoặc
• Viết một đoạn văn nêu lý do con thích
• nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã
• nghe Cô hi vọng rằng với những đoạn văn
• tham khảo như vậy các con có thể vận
• dụng và tham khảo để viết được đoạn văn
• của riêng mình nhé
• những video bài giảng ôn tập và đánh giá
• cuối học kì 1 đến đây là kết thúc kỳ
• vọng rằng chúng mình sẽ ôn tập và học
• tập thật tốt để chuẩn bị cho bài kiểm
• tra cuối học kì 1 đạt được chất lượng
• cao video bài giảng đến đây là kết thúc
• cũng đã kết thúc phần tập 1 của sách
• tiếng Việt lớp 3 bộ sách kết nối tri
• thức Với cuộc sống cô hẹn gặp lại các
• con trong những bài giảng tiếp theo ở kì
• 2 nhé
• Chân thành cảm ơn và hẹn gặp lại tất cả
• các con trên trang web online
• .vn