Ôn tập SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các em đã đến với khóa học Ngữ
• Văn lớp 10 bộ sách chân trời sáng tạo
• cùng trang web online.vn kem thật mến ta
• đang cùng nhau khám phá chủ đề sống cùng
• ký ức của cộng đồng sử thi và để củng cố
• cho những kiến thức mà chúng mình đã tìm
• hiểu ở trong chủ đề này mời các em hãy
• cùng cô đến với tiết học ôn tập chúng ta
• sẽ ôn tập các kỹ năng đọc hiểu kỹ năng
• viết và kỹ năng nói và nghe thông qua
• việc trả lời các câu hỏi ở trong sách
• giáo khoa và bây giờ chúng mình hãy cùng
• cô trả lời lần lượt các câu hỏi đó Nhiệm
• vụ đầu tiên dành cho chúng mình như sau
• hãy tóm tắt thật ngắn gọn nội dung chính
• của mỗi văn bản sử thi đã học theo mẫu
• dưới đây Chúng ta đã tìm hiểu các văn
• bản sử thi như sau Đăm Săn Chiến Thắng
• mtao mxây trích sử thi Đam San gặp Karik
• và Syria trích sử thi odc đâm săn đi
• chinh phục nữ thần mặt trời trích sử thi
• đám săn
• chẳng hạn chúng ta có nội dung chính của
• đoạn trích năm sang Chiến Thắng mtao
• mxây như sau đoạn trích kể về cuộc chiến
• giữa Đăm Săn và MT mới xây với chiến
• thắng thuộc về đám săn từ đó thấy được
• sức mạnh phẩm chất của người anh hùng
• Đăm Săn và cảnh ăn mừng chiến thắng của
• bà con ê đê tương tự như vậy kem Hãy
• giúp cô Nêu nội dung chính của đoạn
• trích gặp cardiff và sila và đoạn trích
• đam săn đi chinh phục nữ thần mặt trời
• rất chính xác nội dung chính của đoạn
• trích gặp cardiff và ciel chính là hành
• trình vượt biển trở về quê hương với
• những thử thách ghê gớm phải đối diện và
• vượt qua của odc và những người bạn còn
• nội dung chính của Đăm Săn đi chinh phục
• nữ thần mặt trời là hành trình đi cầu
• hôn nữ thần mặt trời đầy gian nan của
• Đăm Săn như vậy chúng mình đã hoàn thành
• nhiệm vụ đầu tiên chúng ta sẽ đến với
• câu hỏi tiếp theo như sau odc trong đoạn
• trích gặp calif và se-la và đâm ra trong
• năm sinh chiến thắng mtao mxây đã thể
• hiện những đặc điểm nào của nhân vật anh
• hùng sử thi nhân vật anh hùng sử thi
• thường được thể hiện qua ba đặc điểm như
• sau điều này các em đã được tìm hiểu
• trong trí thức ngữ văn thứ nhất sở hữu
• sức mạnh tài năng lòng dũng cảm phi
• thường thứ hai có đủ ý chí và sức mạnh
• vượt qua mọi thách thức hiểm nguy và thứ
• ba lập nên những kỳ tích uy danh Lạnh
• Lùng Và bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu
• điều đó được biểu hiện qua nhân vật Đăm
• Săn và biểu hiện qua nhân vật ô đi xe
• như thế nào nhé
• các em hãy tìm biểu hiện qua nhân vật
• Đăm Săn trong đoạn trích Đăm Săn Chiến
• Thắng mtao mxây và tìm biểu hiện qua
• nhân vật ô đi xe trong đoạn trích gặp
• calif và sila cho thấy hai nhân vật này
• sở hữu sức mạnh tài năng lòng dũng cảm
• phi thường
• rất chính xác Đăm Săn có sức mạnh và tai
• múa khiên vượt trội còn odc thì có trí
• tuệ sáng suốt khả năng thuyết phục động
• viên Đồng Đội của người chỉ huy tiếp
• theo chúng ta thấy biểu hiện của việc có
• đủ ý chí và sức mạnh vượt qua mọi thách
• thức hiểm nguy được thể hiện như sau ở
• nhân vật Đăm Săn ta thấy nhân vật này đã
• vượt qua các thử thách như đấu khẩu đấu
• võ với người ta mới xây chiếc hạ được
• mời tao mới xây còn Ody c thì dám đối
• mặt dũng cảm vượt qua các thử thách Đó
• là các thử thách với nàng siren thử
• thách với quái vật biển carip và shilla
• tiếp theo chúng ta hãy cùng xem Đăm Săn
• và odc đã lập nên những kỳ tích uy danh
• lẫy lừng như thế nào nhé qua nhân vật
• Đăm Săn kỳ tích thể hiện ở đây chính là
• kỳ tích chiến thắng MT mới xây uy danh
• của chàng vang đến thần núi còn odc đã
• vượt qua được sự quyến rũ của các nàng
• siren đối mặt với sức mạnh khủng khiếp
• của Karik và Syria như vậy kem đã cùng
• cô tìm hiểu những biểu hiện của nhân vật
• anh hùng sử thi qua hai nhân vật đó là
• Đăm Săn Và odc bây giờ chúng ta sẽ đến
• với nhiệm vụ thứ ba như sau So sánh tác
• dụng của việc sử dụng người kể chuyện
• ngôi thứ nhất trong gặp clip và shira và
• người kể chuyện ngôi thứ ba trong năm
• săn Chiến Thắng mở tao mở xây chúng ta
• hãy cùng xem việc sử dụng hai ngôi kể
• khác nhau ở hai văn bản này đem lại
• những tác dụng gì Ở Ngôi kể thứ nhất
• trong gặp Courage và shira người kể
• chuyện nhân vật chính tức là ondc có cơ
• hội tự bộc bạch thể hiện tâm trạng tìm
• cách của mình nhờ Thế mà câu chuyện sẽ
• trở nên chân thực hơn độ tin cậy vì thể
• cũng gia tăng các em biết rằng olice là
• người trực tiếp tham gia và kể lại hành
• trình vượt biển trở về quê hương đối mặt
• với vô vàn những thử thách khó khăn nhọc
• nhằn do đó Người đọc sẽ có những hình
• dung rõ hơn về sự gian nan vất vả của
• quá trình này còn khi sử dụng ngôi thứ
• ba trong đoạn trích Nam Sơn Chiến Thắng
• xây người kể chuyện lúc này ở ngôi thứ
• ba sẽ đưa ra những đánh giá khách quan
• nhất về nhân vật những đánh giá khách
• quan này sẽ giúp câu chuyện trở nên chân
• thực trở nên sinh động và hấp dẫn hơn
• Qua tìm hiểu vừa rồi Các em có thể thấy
• rằng việc sử dụng ngôi thứ nhất hay ngôi
• thứ ba trong việc kể chuyện sẽ đem lại
• những tác dụng nhất định Chính vì thế
• việc lựa chọn ngôi kể cũng rất quan
• trọng tác sẽ đến với câu hỏi tiếp theo
• thuộc về ôn tập kỹ năng viết kỹ năng nói
• và nghe như sau các em Hãy trả lời câu
• hỏi bạn rút ra được những lưu ý gì về
• cách trình bày ý kiến đối với kỹ năng
• viết về một vấn đề xã hội
• khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã
• hội các em có thể tự mình rút ra được
• những lưu ý riêng chẳng hạn thể hiện rõ
• ràng quan điểm thái độ của người nói
• người viết sắp xếp luận điểm lý lẽ bằng
• chứng hợp lý sử dụng các từ ngữ những
• câu văn tạo sự liên kết giữa các luận
• điểm giữa bằng chứng với lý lẽ và đảm
• bảo mạch lạc cho bài viết vậy còn đôi
• với kỹ năng nói các em rút ra những lưu
• ý gì về cách trình bày ý kiến về một vấn
• đề xã hội
• đối với kỹ năng nói Các em có thể rút ra
• một vài những lưu ý như diễn đạt rõ ràng
• gẫy gọi đáp ứng được yêu cầu về việc
• trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
• tương tác tích cực với người nghe trong
• quá trình nói cần lựa chọn từ ngữ thích
• hợp của ngôn ngữ nói tránh dùng ngôn ngữ
• viết và đọc lại ngoài những lưu ý này
• chúng mình có thể đúc kết cho bản thân
• những lưu ý riêng về cách trình bày ý
• kiến cả viết và nói về một vấn đề xã hội
• hãy chia sẻ những lưu ý đó đến những
• người bạn học của mình các em nhé Và bây
• giờ chúng mình sẽ cùng nhau đến với câu
• hỏi cuối cùng của tiết học như sau theo
• bạn sức sống của một cộng đồng được nuôi
• dưỡng từ đâu
• sức sống của một cộng đồng thì được nuôi
• dưỡng từ rất nhiều yếu tố có thể là con
• người là lãnh địa cư trú truyền thống
• văn hóa vật thể phi vật thể các quan
• niệm luật tục khát vọng phát triển vân
• vân và quan trọng Theo quan niệm của sử
• thi tất cả những điều ấy sẽ được kết
• tinh ở nhân vật người anh hùng người anh
• hùng chính là hiện thân của cộng đồng
• mang những vẻ đẹp hoàn mỹ về ngoại hình
• về sức mạnh và về tài năng
• khi các em đọc hiểu các văn bản đọc hiểu
• sử thi thuộc chủ đề sống cùng ký ức của
• cộng đồng chúng mới thấy điều này được
• thể hiện rất rõ ràng qua nhân vật Đăm
• Săn và nhân vật odc các em thân mến kết
• hợp của chúng mình đến đây là kết thúc
• cảm ơn tất cả các em vì đã quan tâm và
• theo dõi Cô hi vọng qua tiết ôn tập
• Chúng mình sẽ củng cố Ôn tập lại Những
• kiến thức quan trọng của chủ đề hẹn gặp
• lại các em trong Những tiết học tiếp
• theo cùng Trang học trực tuyến online.vn