Nói và nghe: Kể lại một truyện cổ tích SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web
• arm.vn các em thân mến ở video bài học
• trước Chúng mình đã được tìm hiểu những
• kiến thức cơ bản trò kiểu văn kể lại
• truyện cổ tích và các bước để hoàn thiện
• bài viết kể về một chuyện cổ tích mà em
• yêu thích thế đã bao giờ em kể cổ tích
• cho ai nghe bằng lời nói của mình chưa
• Em đã kể như thế nào Người ngu có cảm
• thấy thích thú và trần chú lắng nghe em
• kể không trong cuộc sống chúng mình
• thường sẽ bắt gặp rất nhiều những trường
• hợp kể chuyện cổ tích như khi cô giáo
• yêu cầu em kể lại một truyện cổ tích khi
• bố mẹ muốn nghe em kể chuyện cổ tích
• ở VN trong em bé thích bố mẹ thương sẽ
• kể chuyện cho em bé nghe Vân Vân có thể
• nói vì cổ tích gắn liền với tuổi thơ và
• đặc biệt rất li kì hấp dẫn nên cổ tích
• thường là thể loại được kể lại rất nhiều
• Chính vì vậy việc rèn luyện cho mình kỹ
• năng kể thật hay truyền cảm là điều rất
• quan trọng bài học của chúng mình bao
• gồm những phần sau thứ nhất các bước để
• hoàn thành một bài kể lại truyện cổ tích
• bằng ngôn ngữ nói thứ hai những lưu ý
• khi kể lại truyện cổ tích bằng ngôn ngữ
• nói nào chúng ta cùng nhau đi vào phần
• đầu tiên của bài học ngày vì sợ nhất
• trước hết quan sát vào sách giáo khoa
• Theo em để có được một bài nói về chuyện
• cổ
• khi chúng ta cần bao nhiêu nước khi
• trình bày một bài kể chuyện cổ tích bằng
• ngôn ngữ nói chúng mình có bốn nước bước
• 1 xác định đề tài người nghe mục đích
• không gian và thời gian nói
• em về đề tài truyện cổ tích em kể có tên
• là gì chuyện nói về kiểu nhân vật nào em
• có biết rõ về truyền không và đặc biệt
• là em thấy nó có thích hợp để kể lại
• bằng ngôn ngữ nói không tiếp theo về
• người nghe không gian mục đích nói các
• bạn cần phải trả lời được những câu hỏi
• như sau những ai sẽ là đối tượng chính
• nghe em kể bạn bè bố mẹ hai anh em trong
• gia đình Từ đó em có thể lựa chọn câu
• chuyện phù hợp với đối tượng ấy Ví dụ
• như chúng ta không nên kể lại cho bạn bè
• nghe một câu chuyện mà cả lớp đã được
• học vì vậy sẽ rất nhàm chán em dự định
• sẽ nói câu chuyện đó ở đâu trong không
• gian nào ở lớp hay ở nhà
• có một điều thứ quan trọng là em kể với
• mục đích gì để bàn bè thư giãn để kể cho
• bố mẹ nghe hai anh em biết về một câu
• chuyện mới em có tự tin kể trong không
• gian ấy không và trong hoàn cảnh ấy em
• phải làm thế nào để người nhìn thích thú
• về thời gian nói em sự định sẽ kể câu
• chuyện ấy trong thời gian là bao lâu với
• thời gian như thế em có đảm bảo được
• Mình kể đúng và đủ không khi chúng mình
• trả lời những câu hỏi trên các bạn có
• thể tiết về xây Quốc từ đó lựa chọn một
• câu chuyện đáp ứng với người yêu cầu mà
• bản thân chúng mình đã đặt ra ngay từ
• đầu các bạn một bước 2 tìm thấy Lập dàn
• ý ở bước này các bạn các thí sinh là dàn
• ý của bài viết mình đã làm ở tiết học
• trước
• đó là phần mở bài cấp bản cần giới thiệu
• câu chuyện nêu rõ lý do lựa chọn câu
• chuyện ấy trong bài Thứ nhất cần trình
• bày với nhân vật và khoáng cảnh xảy ra
• từ việc sau đó là kể lại nội dung truyện
• Theo các bạn khi sử dụng ngôn ngữ nói
• chứng minh cần Kể chuyện theo trình tự
• nào
• anh cũng sống với ngôn ngữ tiếp ở phần
• cửa nội dung chúng mình kể chuyện theo
• trình tự thời gian đánh xáp vào cốt
• truyện cổ tích lần lượt kể các sự việc
• từ sự việc thứ nhất đến sự việc thứ Hai
• thứ Ba và đến hết cuối cùng là kết bài ở
• phần này các bạn cần phải nêu cảm nhận
• của bản thơ và bài học mình biết xa từ
• câu chuyện ấy nhất tuy nhiên vì là một
• bài nói lên chúng ta có những đồng ý nhỏ
• như sau Thứ nhất nếu như nói trước lớp
• các bạn cần thực hiện trà thầy cô bạn bè
• và dẫn chất đến chuyện mình sẽ kể chuyện
• thứ hai trong quá trình nói để đạt hiệu
• quả chúng ta nên tăng thêm trong ảnh
• video minh họa để lại nói thêm sinh động
• hơn tất nhiên nếu xác định Kể chuyện
• trước lớp thì các bạn có thể phải chuẩn
• bị tại ngàn
• anh cũng cần dự đoán trước chúng ta sẽ
• sử dụng nói như thế nào cầm trên tay
• những trận ấy thì sáng lên bảng sử dụng
• xuyên suốt hãy chứng minh họa mỗi trong
• ở mỗi phần trong quá trình kể chúng ta
• cũng nên tương tác với người mua để nhận
• được sự thu hút đó chính là lợi ích thứ
• 3 lợi ích Thứ tư thiết lập dàn ý nói các
• bạn có thể ghi chú vào những nơi là mình
• sẽ đưa ra tranh minh họa những chỗ sẽ
• nước nhanh những chỗ sẽ là trọng tâm và
• cuối cùng sau khi chạy sông chúng ta
• cũng cần phải thực hiện các nghi thức
• như kết thúc và cảm ơn người nghe viết
• thứ 3 luyện tập và trình bày dựa vào dàn
• ý đã lập các bạn có thể luyện tập nói
• nếu ở nhà chúng ta có thể đứng trước
• gương để nói nếu ở lớp có thể nói trước
• nhóm để chị
• đề tài chỉnh sửa trong quá trình luyện
• tập cố gắng với chính sách đầy đủ các sự
• kiện sắp xếp trú đúng liệu trình tự của
• truyền bước cuối cùng trao đổi và đánh
• sáng ở phần này các bạn có thể tự đánh
• cá bài nói của mình bằng cách trả lời
• câu hỏi sau Đầu Tiên Bài nói đã được
• trình bày đúng và đủ thời gian chưa ra
• tiếp theo bài nói đã đáp ứng được đầy đủ
• nội dung chưa tập cuối cùng bài nói đã
• tạo được sự hứng thú cho người nghe
• trước Bên cạnh đó nếu là trình bày trước
• lớp em có thể nhờ thầy cô bạn bè góp ý
• kiến để bày được hoàn thiện hơn hết à
• vì vậy trong quá trình nói chúng ta cần
• Cần những người Yến nào khác Hãy cùng cô
• điểm cuối phần 2 các bạn nhé trước khi
• đi tàu nội dung của phần này các bạn hãy
• thử dự đoán đâu không phải là yêu cầu
• khi sẽ là chuyện cổ tích bằng ngôn ngữ
• nói à
• ừ ừ
• ở trong khi nói chúng ta chỉ có một dung
• lượng thời gian vừa đủ chính vì vậy các
• bạn cần lưu ý những vấn đề sau thứ nhất
• độc thực kĩ văn bản nhằm cốt truyện sự
• nghiệp nhân vật đây là nước chất đơn
• giản để có thể làm tốt tất cả những bước
• còn lại đấy thứ hai trình bày trong một
• khoảng thời gian đôi khi đứng trước đám
• đông thì các bạn cũng cần phải có sự
• luyện tập kỹ lưỡng chuẩn bị chu đáo và
• tự tin nhất định cho bản thân của mình
• Thứ ba khác với bài viết bài nói các bạn
• luyện tập trung và những sự việc chính
• nước qua những chi tiết không quan trọng
• hoặc có thể nói khái quát những chi tiết
• ấy tránh dòng dài và dừng đề thứ tư cần
• điều chỉnh giọng nói tốc độ nói phù hợp
• kết hợp với ngôn ngữ
• sản phẩm trình bày phần sinh động và hấp
• dẫn hi vọng rằng qua những gợi ý trên
• đây của cô các bạn có thể có được một
• phải nói vô cùng hấp dẫn các bạn nước
• trong bây giờ Xin chào và hẹn gặp lại
• các bạn trong những video tiếp theo