Những bậc đá chạm mây - Luyện tập + Viết SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• cánh diều cùng trang web olm.vn các con
• thân mến Chúng ta đang ở chủ đề mang tên
• Trái Đất của em trong video ngày hôm nay
• ta sẽ tiếp tục cùng đi tìm hiểu về phần
• luyện tập và phần viết của bài những bậc
• đá chạm mây bây giờ cô mời các con cùng
• bước vào phần luyện tập bài tập đầu tiên
• của phần luyện tập có nội dung như sau
• đó là sử dụng câu hỏi vì sao hỏi đáp với
• bạn theo nội dung các câu sau A người ta
• gọi ông là cố đương B dân làng tặng ông
• thêm một tên mới là cố Ghép như vậy với
• bài tập này các con cần đặt ra câu hỏi
• vì sao để hỏi về các nội dung ở trong
• hai câu này rồi từ đó Dựa vào nội dung
• của bài đọc những bậc đá chạm mây để
• viết câu trả lời cho những câu hỏi ấy
• vậy Bây giờ các con hãy cùng cô đi hoàn
• thiện các câu hỏi và câu trả lời phù hợp
• nhé
• đầu tiên với nội dung của câu a chúng ta
• có thể đặt câu hỏi như sau vì sao người
• ta gọi ông là cố đương và dựa vào thông
• tin ở trong bài đọc chúng ta có thể trả
• lời như sau người ta gọi ông là cố đương
• vì hễ gặp việc gì khó ông đều đạt đường
• gánh vác tiếp đến với phần b thì chúng
• ta có thể dựa vào nội dung này và đặt
• câu hỏi như sau Vì sao dân làng tặng ông
• thêm một tên mới là cố ghép và ta có thể
• trả lời rằng dân làng tặng ông thêm một
• tên mới là cố ghép vì ông Ghép Đá thành
• bậc thang vượt dốc để mọi người có thể
• lên xuống núi dễ dàng như vậy để có thể
• sử dụng câu hỏi vì sao thì chúng ta chỉ
• cần đặt từ ngữ vì sao lên phía trước nội
• dung cần hỏi và dựa vào những thông tin
• mà các con đã biết để trả lời đúng không
• nào Bây giờ chúng ta sẽ cùng bước sang
• bài tập số 2 đó là Dựa vào nội dung câu
• chuyện Hãy nói a một câu ca ngợi con
• đường lên núi của cố đương và b một câu
• ca ngợi ý chí của cố đương Vậy để ca
• ngợi con đường lên núi của cố đường
• chúng ta sẽ cần nó như thế nào
• chúng ta có thể nói như sau con đường
• lên núi của cố đương đã giúp cho dân
• làng có thể đi lại thuận tiện hơn rất
• nhiều như vậy với câu này thì chúng ta
• đã có thể ca ngợi được về những lợi ích
• mà con đường này mang lại cho dân làng
• tiếp đến để ca ngợi ý chí của cố đương
• thì chúng ta có thể nói như sau cố đương
• quả là người có ý chí bền bỉ và sự kiên
• cường đáng khâm phục Trên đây là những
• gợi ý của cô về cách để nói những câu ca
• ngợi Ngoài ra nếu như các con còn có
• những suy nghĩ khác để nói những câu
• khác mang ý ca ngợi nhân vật cố lương
• các con có thể viết vào trong vở bài tập
• của mình nhé Bây giờ thì chúng ta sẽ
• cùng bước sang phần viết nội dung của
• phần viết hôm nay như sau đó là viết một
• đoạn văn theo đề tài được gợi ra từ một
• trong các bức tranh dưới đây vậy các con
• hãy quan sát thật kỹ bốn bức tranh này
• đặc biệt chú ý vào hành động của các
• nhân vật ở trong tranh để từ đó rút ra
• cho cô đề tài của các bức tranh này là
• gì
• với bức tranh thứ nhất đề tài của nó là
• bảo vệ môi trường biển bởi vì các con có
• thể quan sát thấy ở đây các bạn nhỏ đang
• cùng nhau đi nhặt rác dọn sạch bãi biển
• tiếp đến với bức tranh thứ hai thì có
• hình ảnh một bạn nhỏ đang làm hành động
• như là can ngăn Một bạn nhỏ khác dùng
• nước rất là lãng phí vậy từ đó đề tài
• của bức tranh này chính là tiết kiệm
• nước tiếp đến trong bức tranh số 3 có
• hình ảnh các bạn nhỏ đang cùng nhau
• trồng cây chăm sóc cây xanh đều là những
• cây non từ hành động đó thì chúng ta có
• thể thấy đề tài của bức tranh là chồng
• nhiều cây xanh và ở bức tranh cuối cùng
• có hình ảnh một chiếc thùng rác Đang kéo
• áo một bạn nhỏ vứt rác bừa bãi từ đó thì
• đề tài của bức tranh này chính là bỏ rác
• vào thùng Vậy là chúng ta đã nắm được đề
• tài gợi ra trong các bức tranh này rồi
• đúng không nào Vậy để có thể viết được
• đoạn văn theo những đề tài ấy thì bây
• giờ cô sẽ đưa ra cho các con một số gợi
• ý chung nhất để các con có thể viết được
• về đề tài trong bất kỳ bức tranh nào đó
• là những ý như sau các con hãy nêu lên
• tình trạng của môi trường biển cây xanh
• việc sử dụng nước hay việc xả rác nó
• đang diễn ra như thế nào xung quanh con
• tiếp đến con chỉ ra rằng vì sao mà chúng
• ta lại cần bảo vệ môi trường biển hoặc
• là vì sao lại cần tiết kiệm nước cần
• trồng nhiều cây xanh hay cần bỏ rác vào
• thùng khi chúng ta làm như vậy thì sẽ
• mang lại những lợi ích gì cho con người
• và cho môi trường tiếp đến các con hãy
• nêu ra rằng con hay là những người thân
• xung quanh con đã làm được những điều đó
• chưa và con sẽ làm gì để cho mọi người
• cùng chung tay làm những điều có ích cho
• môi trường như vậy là các con có thể dựa
• vào những câu hỏi gợi ý này của cô để
• viết về đề tài nào đó bất kỳ trong số 4
• bức tranh vừa rồi Như ở đây thì cô sẽ
• chọn ra đề tài đó là Hãy bỏ rác vào
• thùng vậy các con Hãy dựa vào những câu
• hỏi gợi ý này và giúp cô hoàn thiện đoạn
• văn về đề tài ấy nhé
• chúng ta có thể viết được một đoạn văn
• như sau bỏ rác vào đúng nơi quy định là
• một việc làm rất đơn giản nhưng cũng rất
• cần thiết để bảo vệ môi trường có nhiều
• người vì tiện tay vì ý thức kém
• đẹp luôn vứt rác bừa bãi vừa làm xấu
• cảnh quan mà lại khiến môi trường bị ảnh
• hưởng nghiêm trọng nếu ta vứt rác đúng
• nơi quy định thì rác thải sẽ được xử lý
• dễ dàng hơn và không gây ô nhiễm môi
• trường em và các bạn trong lớp luôn vứt
• rác đúng nơi quy định và em cũng luôn
• nhắc nhở nếu có thấy ai chưa thực hiện
• đúng điều đó em mong rằng mọi người sẽ
• đều có ý thức bảo vệ môi trường vậy các
• con có thể dựa vào đoạn văn này cũng như
• các câu hỏi gợi ý tên trên của cô để
• viết về những đề tài còn lại trong 3 bức
• tranh còn lại nhé cô hi vọng qua bài học
• ngày hôm nay thì các con đã có thể đặt
• và trả lời câu hỏi vì sao Dựa vào nội
• dung của bài đọc những bậc đá chạm Mây
• có thể viết những câu để ca ngợi nhân
• vật cố đương và viết được đoạn văn về
• những đề tài nêu ra trong các bức tranh
• Bài học ngày hôm nay đến đây là kết thúc
• cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan sát
• và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài giảng tiếp theo cùng olm.vn