Nhớ lại buổi đầu đi học - Đọc hiểu SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 3 độ sát
• cánh diều cùng trang web olp.vn các con
• thân mến ngày hôm nay chúng ta sẽ bước
• sang chủ điểm mới mang tên em đã lớn các
• cầu lạ năm nay các còn đã là những học
• sinh lớp 3 đã bước chân vào mái trường
• tiểu học được hơn 2 năm vậy các con có
• còn nhớ những kỉ niệm về ngày tựu trường
• đầu tiên của năm lớp 10 hãy chia sẻ cùng
• cô một số điều về ngày đáng nhớ ấy nhé
• trong ngày đó Con đã cảm thấy như thế
• nào con mặc trang phục gì Ai là người
• đưa con tới trường và con đã làm quen
• với thầy cô và các bạn như thế nào
• trong ngày tựu trường đầu tiên thì có lẽ
• bạn cảm thấy háo hức bạn lại thấy hồi
• hộp có bạn Nhút Nhát thì lại hơi e dè và
• ngần ngại cô tin rằng
• em về ngày đầu tiên tới trường đều là
• những ký ức thật đẹp trong lòng các con
• ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi
• đọc một bài đọc mang tên nhớ lại buổi
• đầu đi học để cùng nhau tìm hiểu xem
• nhân vật trong bài đã có những ký ức như
• thế nào về ngày tựu trường đầu tiên
• trong cuộc đời nhé đầu tiên các con hãy
• chú ý lắng nghe cô đọc mẫu
• nhớ lại buổi đầu đi học Hàng năm cứ vào
• cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và
• trên không có những đám mây bàng bạc
• Lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn
• man của buổi tựu trường tôi quên thế nào
• được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở
• trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm
• cười giữa bầu trời quang đãng buổi mai
• hôm ấy một buổi mai đầy sương thu và gió
• lạnh mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi đi trên
• con đường làng dài và hẹp khi con đường
• này tôi đã quên đi lại lắm lần nhưng lần
• này tôi tự nhiên thấy lạ cảnh vật xung
• quanh tôi đều thay đổi vì chính lòng tôi
• đang có sự thay đổi lớn Hôm nay tôi đi
• học cũng như tôi mấy cậu học trò bỡ ngỡ
• Đứng nép bên người thân Chỉ dám nhìn một
• nửa hay dám đi từng bước nhẹ họ như con
• chim con đứng bên bờ tồ nhìn quá trời
• rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng Ê sợ
• họ thèm vụ và ước ao được như những
• người học trò cũ biết lớp biết thầy để
• khỏi phải rụt rè trong càng lạ lạ theo
• thanh tịnh vậy là vừa rồi Các con đã
• lắng nghe cô đọc mẫu bài đọc nhớ lại
• buổi đầu đi học Bây giờ các con hãy dừng
• video lại một lát để luyện đọc sao cho
• thật trôi chảy bài đọc này nhé
• trong bài đọc này có một số từ khó chúng
• Anh Giải nghĩa Đó chính là những từ sau
• nào nước là bồi hồi hào hức mơn man là
• nhẹ nhàng dễ chịu quanh đã là sáng sủa
• và thoáng rộng bỡ ngỡ là ngừng áp Lũng
• Tú vì chưa quen thuộc và ngập ngừng là
• vừa muốn làm lại vừa nghe ngại chưa biết
• làm thế nào sau khi tìm hiểu phần Chú
• thích chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về bố
• cục của bài đọc này chúng ta có thể thấy
• sách giáo khoa đã chia rất rõ ràng bài
• đọc thành 3 đoạn khác nhau vậy các con
• hãy xác định giúp cô nội dung chính của
• từng đoạn này nhé
• Rất chính xác đoạn 1 có nội dung là điều
• gợi cho tác giả về buổi tựu trường đầu
• tiên nội dung của đoạn 2 là hình ảnh cậu
• bé trên đường đến trường trong buổi tựu
• trường đầu tiên và nội dung của đoạn 3
• là sự bỡ ngỡ dù xè của các em mới Bây
• giờ chúng ta sẽ cùng bước vào tìm hiểu
• phần đầu tiên điều lợi cho tác giả về
• buổi tựu trường đầu tiên vậy các con hãy
• cho cô biết bài văn là lời của ai và kể
• về điều gì
• giờ chính xác bài văn là lời của nhân
• vật tôi chính là tác giả nói về những
• cảm xúc những kỷ niệm hồi ức của tác giả
• về ngày tựu trường đầu tiên vậy các con
• lại tiếp tục trả lời cho cô Điều gì đã
• gợi cho tác giả nhớ về buổi tựu trường
• đầu tiên
• để gợi cho tác già nhớ về buổi tựu
• trường đầu tiên thì Nhờ những điều sau
• trước hết đó là khoảng thời gian vào lúc
• cuối thu và khi không gian tràn ngập
• những hình ảnh như lá ngoài đường rụng
• nhiều và trên không có những đám mây
• bàng bạc và khi hồi tưởng lại những kỉ
• niệm này Ừ Thì trong lòng tác giả dâng
• lên những cảm xúc như tác giả nhớ rất rõ
• về những cảm giác thuở ấu thơ trong buổi
• tựu trường đầu tiên tác giả đã viết nên
• những câu văn rất hay và nên thơ để nói
• về cảm xúc của bản thân trong ngày đầu
• tiên đi học tôi quên thế nào được những
• cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng
• tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa
• bầu trời quang đãng với cụ thể những gì
• đã xảy ra trong ngày đầu tiên nhân vật
• tôi đến trường Cậu bé năm nào đã được
• tái hiện như thế nào trên trang viết
• Chúng ta sẽ cùng bước vào phần 2 hình
• ảnh cậu bé trên đường đến trường trong
• buổi tựu trường đầu tiên để tìm hiểu về
• điều đó trong ngày đầu tiên đến trường
• tác giả đã đi trong một không gian rất
• nên thơ đó là một buổi mai đầy sương thu
• và gió lạnh đi trên con đường làng dài
• và hẹp và người đưa cậu bé đến đó chính
• là người mẹ thân yêu vậy các con lại
• tiếp tục cho cô biết cảm xúc của cậu bé
• trong ngày đến trường đầu tiên là cảm
• xúc gì
• rất chính xác đó là thấy cảnh vật xung
• quanh thật lạ lẫm và như có sự thay đổi
• lớn bởi vì hôm nay tôi đi học cảnh vật
• thì vẫn là con đường hàng ngày cậu bé đi
• qua là hàng cây là bầu trời ấy thế nhưng
• hôm nay cậu thấy mọi thứ thật khác lạ sự
• khác lạ đó không xuất phát từ cảnh vật
• bên ngoài mà từ chính tâm hồn bên trong
• của cậu có lẽ cậu bé đã cảm thấy mình
• trưởng thành hơn chính thức đến với một
• cột mốc quan trọng trong cuộc đời và
• những cô cậu học trò trong ngày đầu đi
• học chắc hẳn chưa thể tự tin mạnh dạn
• như các anh chị lớn các bạn nhỏ đều có
• những rụt rè e ngại ban đầu
• anh ấy của các bạn nhỏ được thể hiện rõ
• nét trong phần thứ 3 của bài đọc đó là
• sự bỡ ngỡ rụt rè của các học trò mới vậy
• các con lại tiếp tục cho cô biết trong
• đoạn văn thứ 3 của bài thì những hình
• ảnh nào đã cho chúng ta thấy được sự bỡ
• ngỡ rụt rè của các học trò mới
• rất chính xác đó chính là những hình ảnh
• sau
• các cậu học trò mới bỡ ngỡ Đứng nép bên
• người thân Chỉ dám nhìn một nửa hay dám
• đi từng bước nhẹ và họ như con chim con
• đứng bên bờ tồ nhìn Quảng trời rộng muốn
• bay nhưng còn ngập ngùng e sợ họ thể vụ
• và ước ao thầm được như những người học
• trò cũ biết lớp biết thầy để khỏi phải
• ruột về trong càng lạ hình ảnh những cô
• cậu học trò mới đã được tác giả miêu tả
• rất hay và sinh động qua phép so sánh họ
• như con chim con đứng bên bờ anh nhìn
• quá trời rộng muốn bay nhưng còn ngập
• ngừng sợ qua hình ảnh này ta vừa như
• thấy được sự rụt rè ban đầu lại vừa thấy
• được cả sự hấp khao khát muốn được tìm
• hiểu những điều mới của trường của lớp
• của thế giới tri thức sắp mở ra trước
• mắt những cô bé cậu bé này Vậy qua những
• điều mà chúng ta vừa được tìm hiểu cô có
• thể rút ra những kết luận như sau về bài
• đọc nhớ lại buổi đầu đi học đó là bài
• đọc đã cho chúng ta thấy được những hồi
• tưởng đẹp đẽ của tác giả về buổi tựu
• trường đầu tiên trong đời cô hi vọng qua
• bài đọc này các con vừa có thể hồi tưởng
• lại những ký ức đẹp ngày đầu đến trường
• lại vừa thấy được những ký ức của nhân
• vật tôi về buổi tựu trường đầu tiên và
• cách diễn đạt rất hay nên thơ và sinh
• động của tác giả bài học ngày hôm nay
• của chúng ta dừng lại tại đây
• cho tất cả các con đã chú ý quan sát và
• lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài giảng tiếp theo cùng olm.vn ơ