Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web form
• cái hình thẩm mỹ ở chủ đề mẹ thiếu nhi
• chứng minh đặt cùng nhau tìm hiểu về một
• Kiều Thanh Toán mới đó là văn bản thông
• tin một trong những Kiều văn bản rất phổ
• biến trong cuộc sống hiện đại văn bản
• này có chức năng cung cấp thông tin một
• cách kịp thời giúp con người nắm bắt mọi
• kiến thức vấn đề thông tin người nhanh
• chóng hiệu quả và chính xác trong chủ đề
• này chúng mình đã cùng nhau tìm hiểu văn
• bản lễ cúng thần lúa của người cha lo và
• trái đất mẹ của một loài những văn bản
• này đã mang đến cho người đọc những tin
• tức về sự kiện những đối tượng cụ thể
• trên nhiều lĩnh vực như văn hóa thể thao
• ở gần trong bài học hôm nay chúng ta sẽ
• đến hi vọng khác phải làm ngày môi
• trường thế giới và hành động của tuổi
• trẻ các bạn này sẽ giúp các bạn học sinh
• củng cố kiến thức về thể loại căn bản
• thông tin và chúng ta đã được học yêu
• cầu đẹp trai cho chúng ta đó là chỉ xa
• các đặc điểm của văn bản thông tin được
• thể hiện trong bài viết ngày môi trường
• thế giới và hành động của tuổi trẻ để
• giải quyết được yêu cầu quan trọng của
• bài học hôm nay trước hết các bạn hãy
• dùng video là Edward và đọc văn bản và
• một lần nghỉ à
• Ừ
• như vậy Vừa rồi là thời gian để các bạn
• học sinh đọc căn bệnh Bây giờ chúng mình
• sẽ cùng nhau tìm hiểu về những đặc điểm
• của văn bản thông tin có trong bài viết
• về nhất với các mạch thông tin chúng
• mình sẽ có một vài đặc điểm về nội dung
• thì đầu tiên chúng ta sẽ cùng nhau tìm
• hiểu về đặc điểm ở nội dung các khách
• hàng văn bản có bao nhiêu nội dung chính
• quay sách thực kỷ và bài viết văn bản
• ngày môi trường thế giới và hành động
• của tuổi trẻ cung cấp cho người đọc
• những thông tin trong quà các hình hình
• thứ nhất khách sạn giới thiệu kỳ nhà vệ
• môi trường Liệt kê những chủ đề của ngày
• môi trường trong những năm từ 2010 đến
• 2019 Để người đọc thấy rõ ý nghĩa của
• ngày này mà lại lần thứ 2 nghị quyết
• khái quát về hiện trạng môi trường sống
• đang bị ô nhiễm những ảnh hưởng tác hại
• của nhiễm môi trường đến với cuộc sống
• của con người phần thứ ba khách sạn Liệt
• kê những hành động tích cực của giới trẻ
• để nâng cao nhận thức về vấn thị trường
• góp phần thay đổi hành vi lối sống để
• bảo vệ môi trường hướng đến lối sống
• xanh
• như vậy có thể thấy văn bản để chuyển
• tải thông tin một cách khoa học rõ ràng
• xác thực đáng tin cậy về ngày trái đất
• và thực trạng của môi trường
• và thông tin trong văn bản được nêu bằng
• cách tường thuật kết hợp với phân tích
• bình luận biểu cảm tương tự như 3 văn
• bản thông tin khác văn bản này không có
• yếu tố hư cấu tưởng tượng Đây là một đặc
• điểm xuất nổi bật rõ ràng dễ nhận diện
• của một văn bản thông tin khi chúng ta
• so sánh với các thể loại văn bản khác di
• truyền truyền thuyết và không đau
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
• về đặc điểm của hình thức đầu tiên là
• những yếu tố ngôn ngữ ở mảng ngày môi
• trường thế giới và hành động của tuổi
• trẻ tồn tại các yếu tố ngôn ngữ là ngàn
• đề sapo đề mục đầu tiên chúng ta sẽ cùng
• nhau tìm hiểu về nhà đề theo bạn dòng
• nào nói không đúng về nhà đề của văn bản
• về nhan đề cái tên ngày môi trường thế
• giới và hành động của tuổi trẻ để thể
• hiện rõ ràng từ Minh suốt người đọc Nhận
• diện nhanh chóng dễ dàng nội dung chính
• của văn bản với hình thức là một dòng
• chữ tách riêng nằm trên cùng bài viết
• được in đậm cỡ chữ to càng sửa với màu
• đỏ khác biệt với chữ của các phần còn
• lại trong văn bản xứ Người đọc dễ dàng
• nhận diện đây chính là ngàn đề của bài
• viết
• về xa pause ta dễ dàng nhận diện được
• đặc điểm nổi bật của một văn bản thông
• tin đó là một đoạn văn ngắn nằm ngay
• dưới chủ đề bài viết được yên nghiêng
• sapo của bài viết để thể hiện giới thiệu
• một cách tóm tắt nội dung bài viết sự
• xuất hiện của nghề môi trường là lời
• cảnh tỉnh về hành động của con người từ
• đó khuyến khích giới trẻ có những hành
• động tích cực để nâng cao nhận thức về
• vấn đề môi trường góp phần thay đổi hành
• vi lối sống để bảo vệ môi trường hướng
• đến lối sống sang bên cạnh đó bài viết
• cũng có sự xuất hiện của hệ thống đề mục
• một trong những yếu tố ngôn ngữ thể hiện
• rõ nét đặc điểm của một văn bản thông
• tin cụ thể đề 1 của bài viết là những
• dòng chữ tách riêng nằm phía trên một
• phần của văn bản được in đậm văn bản có
• ba đề mục thể hiện nội dung chính của ba
• phần trong văn bản cụ thể các nội dung
• đó là gì để môi trường thế giới thứ hai
• những tiếng kêu cứu từ môi trường Thứ ba
• hành động vì một hành tinh xanh
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau phân
• tích sự tham gia của các yếu tố phi ngôn
• ngữ trong văn bản này tuy nhiên trước
• khi đến với những hướng dẫn gợi ý và
• phân tích của cô các em hãy thử trả lời
• câu hỏi nhỏ sau đây nhất
• một câu hỏi vô cùng đơn giản và nhẹ
• nhàng đúng không Đau chúng ta dễ dàng
• nhận thấy văn bản có sử dụng 2 yếu tố
• phi ngôn ngữ đó là số liệu và hình ảnh
• đầu tiên là về số liệu các bạn học sinh
• có thể quan sát một vài số liệu cô đã
• trích dẫn trên màn hình
• từ
• đầu tiên đó là tên của một vài chủ đề
• cho ngày môi trường thế giới từ năm 2010
• đến năm 2019 Bên cạnh đó là số liệu về
• những ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường
• đến đời sống của con người Ví dụ như ô
• nhiễm không khí khiến cho khoảng 7 triệu
• người chết mỗi năm vì mắc các bệnh liên
• quan đến tuần hoàn và hô hấp theo ước
• tính hiện có khoảng 8,8 triệu tấn sắt
• được thải vào đại dương hàng năm và mỗi
• năm có hơn 1.000 con rùa biển bỏ mạng vì
• mắc vào những tấm lưới đánh cá bị bỏ đi
• và nhìn sắc thoại khác trong lòng đại
• dương hiện tại có hơn
• 26.500 loài vật đang đứng trước nguy cơ
• tuyệt chủng do nạn săn bắt và môi trường
• khi bị phá hủy
• lên càng đó bài viết có sự xuất hiện của
• hình ảnh khí thải tung ra từ một nhà máy
• thép những yếu tố phi ngôn ngữ tàn đã
• khiến cho người đọc hình dung cụ thể
• những nội dung được đề cập đến các kiến
• thức trở nên chân thực sinh động chính
• xác hơn
• Ừ như vậy Vừa rồi chúng ta đã cùng nhau
• củng cố những kiến thức về đặc điểm của
• một văn bản thông tin đó là nội dung và
• về hình thức
• qua đây các bạn đã đóng Vượng hơn về
• Kiều văn bản đây các bạn học sinh có thể
• tự học bằng cách tìm tòi thêm những văn
• bản về cung luyện tập thêm về đặc điểm
• của bài viết thông tin nhất 3 học của
• chúng ta đến đây lá sôi Xin chào và hẹn
• gặp lại tất cả các bạn trong những video