Mô tả tập hợp bằng cách liệt kê phần tử SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ở
• [âm nhạc]
• trong phần số hai chúng ta sẽ đi tìm
• hiểu thêm một cách mô tả tập hợp nữa bên
• cạnh việc sử dụng sơ đồ venn đó là mô tả
• bằng cách Liệt kê các phần tử của tập
• hợp
• để mô tả tập hợp bằng cách liệt kê thị
• Các con chú ý từng thao tác sau đây của
• thầy với tập hợp B gồm các phần tử như
• thế này thì ta sẽ Viết tập hợp B bằng
• cách liệt kê như sau
• tập hợp B này sẽ bằng các con sử dụng
• dấu ngoặc nhọn như thế này rồi liệt kê
• tất cả các phân tử có mặt ở trong tập
• hợp B vào giữa hai dấu ngoặc nhọn
• ở đây thầy thấy phần tử 36 thể viết 36
• này sau đó chấm phẩy chú ý sử dụng dấu
• chấm phẩy để ngăn cách nhá rồi đến phần
• tử ca này chấm phẩy này số đến phần tử A
• và Như vậy là hết rồi
• Đây chính là cách mô tả Tập hợp B cách
• viết Tập hợp B bằng cách Liệt kê các
• phần tử của chúng
• U3 khi nhìn vào cả hai cách biểu diễn
• tập hợp B này thì các con đều có thể
• quan sát ngay được các phần tử trong
• tổng hợp
• Ừ nếu như ở Superman mỗi chấm tròn nằm
• phía trong vòng tròn khép kín là một
• phần tử thi ở đây chúng ta có các phần
• tử nằm trong hai dấu ngoặc nhọn và chúng
• cách nhau bởi dấu chấm phẩy Đó cũng là
• quy ước khi chúng ta Viết tập hợp bằng
• cách liệt kê phân tử đầu tiên các con
• phải viết các phần tử của tập hợp trong
• hai dấu ngoặc nhọn đã
• sau đó thứ tự phần tử thì tùy ý nghĩa là
• thầy viết mai 6 đến ca đến 12 là thể
• viết ca rồi 36 người mười đều được hết
• nhưng quan trọng là chúng phải cách nhau
• bởi dấu chấm phẩy chúng ta sử dụng hết
• dấu chấm phẩy không sử dụng dấu phẩy hay
• là các dấu khác nhá
• và cuối cùng mỗi phân tử chỉ xuất hiện
• một lần Đây là một chú ý rất quan trọng
• và phối ba chú ý khi liệt kê phần tử như
• thế này thì thầy sẽ chỉ ra một số sai
• sót mà các bạn thường mắc phải khi Viết
• tập hợp ở dạng nay có sai sót tổ tiên là
• thảm biết phân tử của tập hợp nhưng
• không ở trong hai dấu ngoặc nhọn
• có bạn viết để trong ngoặc vuông có bạn
• viết ở trong ngoặc tròn thì đều là không
• chính xác
• tiếp theo thứ tự tùy ý nhưng chúng phải
• cách nhau bởi dấu chấm phẩy Nếu bạn viết
• chỗ thì phải chỗ thì chấm phẩy hoàng lạc
• sử dụng các dấu khác thì đều là không
• được nhá
• và mỗi phần tử chỉ xuất hiện một lần cho
• nên nếu các con liệt kê như thế này các
• bạn có thể thấy này trong tập hợp xây
• hoặc ngọn thì đúng rồi dấu chấm phẩy
• cũng đúng rồi nhưng số 2 thì xuất hiện
• tới hai lần
• nên đây cũng nào một lỗ sai khi đi tập
• hợp
• mỗi phân tử chỉ xuất hiện đúng 1 lần
• kỹ thuật từ những lưu ý này Các hơn sẽ
• trả lời cho thầy câu hỏi sau đây thầy
• cho tập hợp p được mô tả mọi xiêu đổ
• main phải yêu cầu Viết tập hợp p bằng
• cách liệt kê phân tử
• các bạn có thể vừa quan sát vừa làm vào
• vở cùng với Thành nhá trước tiên Viết
• tập hợp p thì tao biết p Băng đã này sau
• đó viết xấu hoặc ngọn thứ nhất có còn
• chưa cần thiết dấu ngoặc nhọn kết thúc
• đều nhé hoặc ngọn thứ nhất này thấy phần
• tử nào chúng ta sẽ viết phần từ đó Nhưng
• tốt nhất là nên liệt kê theo một thứ tự
• nhất định thầy sẽ nhìn theo một vòng như
• thế này Đầu tiên là phần tử môn này chấm
• phẩy bốn này chấm phẩy tương tự như vậy
• tới Sáu thứ 10 và tới hai hoặc là vẫn
• phối các phần tử như thế này nhưng chúng
• ta viết thứ tự đảo đi
• 16240 đều được nhá
• Và đây là kết quả thiết bị bằng cách
• liệt kê phần tử chủ nghĩa thỏa mãn mãn
• yêu cầu phía trên và nhìn vào cả hai
• cách này chúng ta đều thấy được các phân
• tử có mặt trong tập hợp p mỗi cách thì
• sẽ có một ưu điểm riêng của đó sử dụng
• solomen chúng ta rất dễ nhìn con sử dụng
• cách liệt kê phân tử thì ta có thể Viết
• tập hợp một cách ngắn gọn chỉ trên một
• dòng thôi
• tiếp tục để củng cố cho nội dung lý
• thuyết thì thấy có câu hỏi thứ tư
• là bằng cách liệt kê phần tử các con
• Viết tập hợp các chữ cái tiếng Việt có
• trong từ hàng hóa chửi ba cái quy tắc
• khi liệt kê phần tử
• Nếu như thầy gọi tập hợp con tim là tập
• hợp N thì từ trái qua phải ta sẽ Liệt kê
• các phần tử nhé đầu tiên ta khổ chịu cái
• hát này chấm phẩy sau đó đến chữ cái A
• này chấm phẩy chữ cái l này chữ cái g
• này à em chưa Có vấn đề gì Nhưng tiếp
• theo chữ cái h Nếu bạn nào tiếp tục liệt
• kê hát Vào đây thì là không chính xác
• bởi vì ta đã vi phạm quy tắc này mỗi
• phân tử chỉ xuất hiện một lần nên đã có
• hát rồi chúng ta sẽ không Liệt kê lại
• nữa
• tiếp theo là đến to cuối cùng là chữ E
• chịu cũng đã xuất hiện nên chúng ta dừng
• lại đây là kết quả của chấm 4 và như vậy
• nhìn vào tập hợp N này các con cũng có
• thể trả lời được phân tử R và phần tử Y
• có thuộc vào tập hợp n70 phân tử g giờ
• đây thuộc vào tổng hợp l như y chúng ta
• không thấy y xuất hiện
• giữa hai dấu ngoặc nhọn nên Y sẽ không
• thuộc vào tập hợp N
• khi các con làm bài rất chính xác và như
• vậy Qua bài học ngày hôm nay chúng ta đã
• tìm hiểu hai nội dung mới sắp tới trong
• chương trình lớp 6 thì chúng ta của tìm
• hiểu kỹ lưỡng hơn Cụ thể hơn đó là tập
• hợp và phần tử hoặc mô tả tập hợp bằng
• việc Liệt kê các phần tử của nó với các
• chú ý ngựa trên màn hình
• sau bài học này bên cạnh hai cách để
• biểu diễn một tập hợp là sử dụng sơ đồ
• venn và liệt kê các phần tử của chúng ở
• trong cấp tuổi học tiếp theo ta sẽ tìm
• hiểu thêm về tập hợp cụ thể là tập hợp
• số tự nhiên cũng như các cách khác để mô
• tả để biểu diễn một tập hợp tới đây bay
• học tuần này chúng ta để kết thúc thay
• cảm ơn sự theo dõi của các con và hẹn
• gặp lại các con trong các bài học tiếp
• theo cũng chuyện con làm thịt khìa nhá Ừ
• [âm nhạc]