Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào và lời cảm ơn tới tất
• cả các em đã cùng quay trở lại khóa học
• Ngữ văn lớp 6 của trang web lm.vn các em
• thân mến Có cho chúng mình đang cùng
• nhau tìm hiểu chủ điểm yêu thương và
• chia sẻ ở video bài giảng này sẽ là
• những tri thức ngữ văn mở rộng thành
• phần chính của câu bằng cụm từ ôn lại
• kiến thức của một chút bằng những kiến
• thức đã học em hãy chọn ra bảng phân
• loại từ theo từ loại dục nhé Nếu chia
• theo từ loại chúng mình có thể chia lạ
• thành danh từ động từ và tính từ trước
• hết nói về danh từ
• nghe Danh từ là những từ chỉ sự vật bao
• gồm người vật hiện tượng khái niệm hoặc
• đơn vị ví dụ chúng mình có các danh từ
• chỉ hiện tượng như lá mưa nắng sấm chớp
• danh từ chỉ khái niệm như Đạo Đức Kinh
• nghiệm cách mạng hay thương yêu danh từ
• chỉ đơn vị đó là các từ vị cô mít lắm mớ
• cái đức tấm khi phân loại danh từ tiếng
• Việt trước hết người ta chia thành hai
• loại đó là danh từ riêng là tên riêng
• của một sự vật và danh từ chung là tên
• của một loại sự vật dùng để gọi chung
• cho một loại sự vật đó danh từ chung thì
• cũng có thể chia thành 2 loại
• ý là danh từ cụ thể những danh từ chỉ sự
• vật mà ta có thể cảm nhận được bằng các
• giác quan như sách vở gió mưa ngoài ra
• ràng từ trong còn có một loại nhỏ đó là
• danh từ trừu tượng là các danh từ chỉ sự
• vật mà ta không thể cảm nhận được bằng
• các giác quan ví dụ Các danh từ cách
• mạng tinh thần ý nghĩa Đó là những Ôn
• tập lại về danh từ còn động từ nói về
• khái niệm Động từ là những từ chỉ hoạt
• động trạng thái của sự vật cô có những
• động từ như sau Em hãy chia những động
• từ này thành 2 nhóm giúp cô nhé chúng ta
• vừa chưa được những động từ chỉ hoạt
• động và động từ chỉ trạng thái từ loại
• cuối cùng ôn tập đó là tính từ
• Đó là những từ miêu tả đặc điểm hoặc
• tính chất của sự vật hoạt động trạng
• thái có hai loại tính từ đáng chú ý đó
• là tính từ chỉ tính chất chung không có
• mức độ chẳng hạn xanh tím sâu vắng và
• loại tính từ chỉ tính chất có xác định
• mức độ ví dụ với những tính từ trên
• chúng mình có thể bổ sung mức độ như
• sang lề tím ngắt dầu mắm vắng tanh với
• những ôn tập về 3 từ loại như thế này cô
• có 3 ví dụ sau đây các em theo dõi thật
• kỹ bà ví dụ này ở ví dụ A và ví dụ B có
• những tiếng những từ đã được in động
• nhìn vào phần a nhỏ
• anh em hãy xác định danh từ xuất hiện
• trong cụm từ in đậm này nhé trong cụm từ
• in đậm chúng ta dễ dàng phát hiện được
• danh từ là con trâu trước danh từ này là
• từ 3 chỉ số lượng và sau danh từ này là
• từ ấy từ ấy ở đây thay thế cho bà con
• trâu đực đã được rất Thiện ở trên và
• chúng ta có cụm từ in đậm này chính là
• cụm danh từ như thế danh từ có thể kết
• hợp với từ chỉ số lượng đứng ở phía
• trước các từ nay ấy đó ở phía sau và một
• số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ
• để ý và các Từ in đậm ở phần b nhỏ từ đã
• và từ nhiều nơi bổ sung ý nghĩ
• từ từ đi từ cũng và cụ những câu đố oái
• oăm để hỏi mọi người bổ sung ý nghĩa cho
• từ da đặc biệt Nếu như em bỏ tất cả
• những từ và cụm từ in đậm này đi thì câu
• văn sẽ trở nên bị cụt ngủn người nghe sẽ
• không hiểu được nội dung của công văn
• này nói gì và chúng ta có đã đi nhiều
• nơi cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi
• mọi người là những cụm động từ như thế
• động từ thường kết hợp với các từ đã sẽ
• đang cũng vẫn hãy chứ đừng để tạo thành
• cụm động từ cuối cùng ở phần C nhỏ chúng
• ta có các tính từ đó là vàng hoe vàng
• Lim và nhối vàng tươi
• Ừ để vào các câu văn này cô cũng có thể
• viết nắng nhạt đã nhà màu vàng hoe hai
• lá rừng chiếc lá mít cũng và nhối như
• thế tính từ có khả năng kết hợp với các
• từ đã sẽ đang cũng vẫn để tạo thành cụm
• tính từ khả năng kết hợp với các từ hãy
• Chớ đừng của tính từ còn rất hạn chế
• chúng ta đang tìm hiểu nội dung mở rộng
• thành phần chính của câu bằng cụm từ vậy
• các em hãy cho cô biết thành phần chính
• của câu gồm những thành phần nào như
• chúng ta đã biết danh từ có thể làm chủ
• ngữ trong câu động từ có thể làm vị ngữ
• trong câu tính từ có thể làm chủ ngữ
• hoặc vị ngữ trong câu Tuy nhiên khả năng
• làm vị ngữ của tính từ hạn chế hơn so
• với động từ
• Vì thế cả danh từ động từ tính từ đều có
• thể đóng vai trò làm thành phần chính
• của câu tay mạ thành phần chính của câu
• Có thể là một từ hoặc là một cụm từ các
• nhà Ngôn ngữ học cho rằng có 3 loại cụm
• từ tự do là cụm từ chủ vị cụm từ đẳng
• lập và cụm từ chính phụ cụm từ chính phủ
• là cụm từ có một thành tố chính và một
• hay nhiều thành tố phụ ở trước và ở sau
• thành thấu chính quà Tìm hiểu các ví dụ
• vừa rồi và được nhắc lại Những kiến thức
• về danh động tính từ có thể kết luận
• rằng bà cụ này thuộc cụm từ chính phụ và
• được phép mở rộng thành phần chính của
• câu bằng các cụm từ này chúng ta sẽ tìm
• hiểu mở rộng thành phần chính của câu
• bằng cụm từ thông qua 3 phần mở rộng
• thành phần chính của cơ bằng cụm danh từ
• mở rộng thành phần chính của câu bằ
• di động từ bà mở rộng thành phần chính
• của câu bằng cụm tính từ nội dung thứ
• nhất mở rộng thành phần chính của câu
• bằng cụm danh từ có câu văn ngày xưa có
• hai vợ chồng ông lão đánh cá ở với nhau
• trong một túp lều nát bên bờ biển thì ý
• vào các Từ in đậm chúng ta sẽ thấy được
• các từ này sẽ bổ sung ý nghĩa cho các từ
• lượt như sau từ xưa bổ sung ý nghĩa cho
• từ ngày từ hai và cụ ông lão đánh cá bổ
• sung ý nghĩa cho từ vợ chồng một vặt cụ
• mát bên bờ biển bổ sung ý nghĩa cho từ
• Túp Lều các từ ngày vợ chồng và Túp Lều
• đều là những danh từ nếu như đem so sánh
• chỉ nói túp lều
• khi chưa xác định được điều gì về Túp
• Lều ấy cả nếu như em bổ sung nói thành
• một túp lều thì đã được bổ sung thêm ý
• nghĩa về đơn vị thêm nữa một túp lều nát
• không chỉ bổ sung ý nghĩa về đơn vị mà
• còn bổ sung ý nghĩa về tình trạng của sự
• vật đó nếu lại viết một túp lều nát bên
• bờ biển sẽ bổ sung thêm ý nghĩa về địa
• điểm cho danh từ đó nữa Từ đó chúng ta
• có khái niệm cụm danh từ là một loại tổ
• hợp từ giờ danh từ với một số từ ngữ Phụ
• thuộc nó tạo thành cụm danh từ có ý
• nghĩa đầy đủ hơn và cấu tạo phức tạp hơn
• một mình danh từ ngưng hoạt động trong
• câu thì giống như một danh từ như ví dụ
• trong cụm ba con trâu ấy ở trên cấu tạo
• của cụm danh từ sẽ Gồm có 3 phần
• ở phần trung tâm sẽ là danh từ phân phụ
• trước của cụm danh từ có thể là những
• thành tố phụ chị ý nghĩa về số lượng bao
• gồm các từ chỉ số lượng chính xác như
• một hai mười vân vân hai là các từ chỉ
• số lượng không chính xác chỉ là phỏng
• đoán như là vài Dặm hay là các lượng từ
• như những các thành tố phụ ở phần phụ
• trước này cũng có thể là những từ chỉ
• tâm lượng hay toàn thể như là tất thảy
• hết thảy tất cả toàn thể không chỉ có
• phần phụ trước cụm danh từ nếu đưa được
• cấu tạo đầy đủ thì còn có phần phụ sau
• phần phụ sau của cụm danh từ thường được
• chia thành 2 loại chính thành tố phụ hạn
• định hay miêu tả sự vật mà danh từ trung
• tâm biểu hiện hạn định nó
• các sự vật cùng loại ví dụ không trung
• thực thì từ đực phân biệt về giới tính
• của con trâu so với những con trâu cái
• khác học sinh lớp 6A thì từ 6A phân biệt
• số học sinh này với các lớp 6 khác hoặc
• các học sinh ở các khối lớp khác phần
• phụ sau cũng có thể là những thành tố
• phụ chỉ định thường đứng ở vị trí cuối
• cùng kết thúc cụm danh từ ra các đại từ
• chỉ định đảm nhận Ví dụ như các từ ấy đó
• họ này kia từ cấu tạo này em hãy chọn
• một cụm danh từ trong câu hỏi sau đây
• nhé như thế chúng ta thấy rằng khi có
• một danh từ thì có thể triển khai thành
• cụm danh từ bằng cách thêm vào phía
• trước và sau danh từ đó những từ đóng
• vai trò phụ thuộc Lúc đó chúng ta sẽ có
• cụm danh từ
• anh với cấu tạo phức tạp hơn đồng thời ý
• nghĩa cũng cụ thể hơn so với danh từ
• việc dùng cụm danh từ làm chủ ngữ của
• câu có thể giúp cung cấp thêm nhiều
• thông tin hơn cho người đọc người nghe
• như vậy là ở video này chúng mình đã
• được ôn tập về các từ loại tiếng Việt
• danh từ động từ tính từ và tìm hiểu được
• mở rộng thành phần chính của câu bằng
• cụm danh từ yêu bài giảng xin phép được
• dừng lại ở đây gặp lại các em trong phần
• thứ hai của họ