Mở bài trong bài văn kể chuyện SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ăn cơm entire đón các con đã quay trở
• lại với những bài học Tiếng Việt lớp 4
• cùng với olp.vn chắc hẳn trong đời sống
• Các con sẽ có rất nhiều câu chuyện thú
• vị muốn được kể cho người thân bạn bè
• của mình cùng nghe Tuy nhiên các con sẽ
• đặt câu hỏi liệu làm cách nào để có thể
• dẫn người nghe vào với câu chuyện của
• mình bài học ngày hôm nay cô sẽ hướng
• dẫn cho các con cùng tìm hiểu về cách để
• mở bài trong bài văn kể chuyện cô mời
• các con cùng đến với bài học tập làm văn
• mở bài trong bài văn kể chuyện
• như thường lệ bài học của chúng ta sẽ
• cùng có ba phần phần thứ nhất là phải
• nhận xét phần thứ hai là phải nhớ và
• phần thứ ba cô trò Chúng ta sẽ cùng nghề
• bảo luyện tập bây giờ cô mời các con
• cùng đến với phần đầu tiên của bài học
• là phần nhận xét
• khi các con Hãy giúp cô đọc truyện sau
• câu chuyện mang tên rùa và thỏ
• trời mùa thu mát mẻ trên bờ sông một con
• rùa đang cố Sức tập chạy một con thỏ
• thấy thế liền mỉa mai đã gọi là chậm như
• rùa mà cũng đòi tập chạy rùa đáp anh
• đừng rượu tôi anh với tôi thử chạy thi
• còi ai hơn
• chú thỏ ngạc nhiên dù mà dám chạy thi
• với thỏ sao cả gặp chú em một nửa đường
• lắm Dù không nói gì biết mình chậm chạp
• nó dốc sức chạy thật nhanh khỏi nhìn
• theo mỉm cười nó nghĩ chả việc gì mà vội
• dù gần tới đích mình phóng cũng thừa sức
• Thắng cuộc vì vậy nó cứ ngẩn ngơ nhìn
• chơi mai cây cỏ lúc sực nhớ đến cuộc thi
• những đầu lên nó thấy dù đã Gần tới đích
• nền vắt chân lên cổ mà chạy nhưng muộn
• mất rồi dù đã tới đích trước nó
• em sau khi đọc câu chuyện này chúng ta
• cùng đến với bài tập thứ hai các bài tập
• như sau Tìm đoạn mở bài trong truyện
• trên cùng quan sát lại câu chuyện nhé
• Bây giờ các con Hãy giúp cô xác định
• đoạn mở bài trong câu chuyện nay não
• khi chúng ta có thể thấy được rằng đoạn
• mở bài trong câu chuyện này là hai câu
• văn đầu tiên của câu chuyện
• khi trời mùa thu mát mẻ trên bờ sông một
• con rùa đang cố Sức tập chạy đấy chính
• là đoạn mở bài cho câu chuyện này như
• vậy qua đoạn mở bài này chúng ta biết
• được hai thông tin thông tin thứ nhất đó
• chính là câu chuyện diễn ra vào một ngày
• trời thu mát mẻ và trên một bờ sông
• Hà Nội dung thứ hai mà chúng ta có thể
• thấy được ở phần mở bài này đó chính là
• một nhân vật sẽ xuất hiện trong câu
• chuyện này đó chính là một chú rùa Đây
• là một cách mở bài hết sức ngắn gọn Bây
• giờ các con hãy bước đến bài tập thứ ba
• và giúp cô So sánh cách mở bài sau đây
• ko khác gì với cách mở bài nói trên
• vợ chồng một loài rùa vốn nổi tiếng là
• chậm chạp còn thỏ thì chạy nhanh như bay
• thế mà có một con rùa dám chạy thi với
• thỏ và thắng cả thỏ vì sao có chuyện
• ngược đối như vậy sau đây em xin kể đầu
• đuôi câu chuyện ấy
• khi các con hãy cùng quan sát lại cách
• mở bài trên và so sánh giúp cô sự khác
• nhau giữa hai cách mở bài này nhé
• khi chúng ta có thể thấy được dần cách
• mở bài trong câu chuyện trên là một cách
• mở bài mà Người viết trực tiếp đi vào sự
• việc bắt đầu câu chuyện Và đây là cách
• mở bài mà chúng ta gọi là mở bài trực
• tiếp khác với cách mở bài này cách mở
• bài ở ô chữ màu hồng không đi thẳng vào
• sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nó nói
• về một câu chuyện khác sau đó mới dẫn
• người đọc vì câu chuyện mình định kể và
• chúng ta gọi cách mở bài này là cách mở
• bài gián tiếp các con cũng có thể thấy
• được rằng cách mở bài gián tiếp dường
• như sử dụng nhiều câu văn hơn và dày hơn
• những cách mở bài trực tiếp chúng ta
• cùng rút ra ghi nhớ cho bài học này Có 2
• cách để mở bài khi các con muốn kể về
• một câu chuyện Cách thứ nhất gọi là cách
• mở bài trực tiếp cách mở bài này kể ngay
• vào sự việc mở đầu câu chuyện cách mở
• bài thứ hai là mở bài gián tiếp cách mở
• bài này em có một chuyện khác để dẫn vào
• câu chuyện định kể bây giờ cô trò chúng
• ta sẽ đến với phần luyện tập để hiểu rõ
• hơn về 2 cách mở bài này nhé
• ta cùng đến với phần thứ 3 bài tập đầu
• tiên
• đọc các Mở bài sau và cho biết đó là
• những cách mở bài nào chúng ta cùng đến
• với Mở bài đầu tiên có một con rùa sống
• bên sông biết mình chậm chạp nên hôm nào
• cũng vậy Vừa sáng sớm tinh mơ nó đã ra
• bờ sông tập chạy các còn Hãy giúp cô xác
• định xem đây là cách mở bài trực tiếp
• hay gián tiếp nhé
• khi chúng ta có thể thấy được rằng với
• cách mở bài này người viết đã trực tiếp
• dẫn chúng ta vào với nội dung của câu
• chuyện Giang câu chuyện sẽ xoay quanh
• một chú lùn Sống Bên Sông và có chuyện
• liên quan đến được nó tập chạy đúng
• không nào vậy đấy là một mở bài trực
• tiếp
• ta cùng đến với Mở bài thứ hai sửa này
• người cạnh tài cạnh giỏi mà chủ quan
• biếng ngáp thì chẳng làm nền việc gì
• ngược lại sức có kém Nhưng quyết tâm
• nhẫn nại cắt thành công câu chuyện rùa
• và thỏ chứng minh điều đó vậy Đây là
• cách mở bài gì rất con nhỉ
• Ừ từ đây tác giả muốn dẫn vào câu chuyện
• rùa và thỏ như trên Tuy nhiên trước khi
• dẫn vào câu chuyện đó tác giả đã nêu lên
• một quan niệm về người tài giỏi những
• miếng nhá sẽ không làm nên việc gì ngược
• lại những người có sức yếu nhưng quyết
• tâm nhẫn nại ắt sẽ thành công như vậy
• Trước khi dẫn vào câu chuyện chính tác
• giả đã nói đến một câu chuyện có liên
• quan vậy đầy là cách mở bài gián tiếp
• tương tự chúng ta cùng đến với Mở bài
• tiếp theo
• Đồng năm học vừa qua lớp em có mấy bạn
• vì chủ quan nơi biếng nên kết quả học
• tập sút kém hẳn so với hồi lớp 3 cô giáo
• bèn Kể chuyện rùa và thỏ để khuyên các
• bạn phải cố gắng chăm chỉ câu chuyện như
• sau cắt có thể giúp cô trả lời câu hỏi
• đây là cách mở bài gián tiếp hay trực
• tiếp nào
• còn thân mến khi đọc kỹ cách mở bài này
• các con có thể thấy được rằng trước khi
• dẫn vào các tác giả đã kể câu chuyện về
• những người bạn chủ quân lười biếng và
• cuối cùng đã đạt kết quả học tập sút kém
• như vậy đấy cũng là một cách mở bài gián
• tiếp để dẫn vào cầu chuyện rùa và thỏ
• Chúng Ta Cùng Xem mở bài cuối cùng trong
• các loài thú mấy ai chạy nhanh bằng bọn
• thỏ Chúng tôi thấy chúng tôi trên đường
• đua thì hươu nai còn phải kiêng dè chưa
• nói gì tới Bắc châu hai chị lợn thế mà
• có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay
• chịu thua anh chẳng rùa nổi tiếng ù ù
• chậm chạp câu chuyện ấy dạy cho tôi một
• bài học nhớ đời đầu đuôi thế này đây là
• một cách mở bài vô cùng thú vị vậy Đây
• là cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp
• nào
• hồ cá còn có thể thấy được rằng các con
• có thể thấy được rằng ở đây người viết
• đã mượn lời của một chú thỏ để kể lại
• câu chuyện rùa và thỏ Tuy nhiên trước
• khi kể câu chuyện của mình sự thật này
• đã khẳng định một điều trong các giống
• loài Chẳng Mấy Ai chạy nhanh được bằng
• thỏ để rồi sau đó chú thỏ này kể cho
• chúng ta nghe một kỉ niệm nhớ đời khi
• phải chịu thua anh rùa vốn nổi tiếng đu
• đủ chậm chạp vậy Đây là một cách mở bài
• vô cùng thú vị và nó là cách mở bài gián
• tiếp
• em vừa rồi cô trò chúng ta đã cùng nhau
• hoàn thành bài tập đầu tiên của phần
• luyện tập bây giờ cùng đến với bài tập
• thứ hai bài tập như sau câu chuyện sau
• đây mở bài theo cách nào câu chuyện mang
• tên hai bàn tay
• cùng ấy ở sài gòn Bác Hồ có một người
• bạn tên là Lê một hôm bác Hồ hỏi bác
• nghe ảnh có yêu nước không bạc lệ trả
• lời Có chứ anh có thể giữ bí mật không
• có
• Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và
• các nước khác Họ làm như thế nào Sau đó
• trở về giúp đồng bào chúng ta nhưng đi
• một mình cũng mạo hiểm Anh có muốn đi
• với tôi không bạc lên sửng sốt nhưng
• chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi đầy tiền
• đây vừa nói bác hồ vừa giơ hai bàn tay
• ra và tiếp
• khi chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để
• sống và để đi Anh đi với tôi trước đây
• là một câu chuyện kể về Chủ tịch Hồ Chí
• Minh vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Chúng
• ta các còn Hãy đọc kỹ câu chuyện này và
• giúp cô xác định đoạn mở bài trong câu
• chuyện này nào
• đúng thấy đoạn mở bài trong câu chuyện
• này đó chính là cầu đầu tiên Hùng ấy ở
• sài gòn Bác Hồ có một người bạn tên là
• Lê Mở bài này sẽ cho chúng ta biết được
• câu chuyện diễn ra ở Sài Gòn và sẽ có 2
• nhân vật chính đó chính là bác Hồ và một
• người bạn tên là Lê đây là một cách mở
• bài trực tiếp sau câu văn này Người đọc
• sẽ trực tiếp được dẫn vào nội dung chính
• của câu chuyện này Bài tập thứ ba Các
• con hãy kể lại phần mở đầu của câu
• chuyện theo cách mở bài gián tiếp để
• giúp các con Hoàn thành bài tập này cô
• có thể đưa ra một ví dụ như sau Ừ bác Hồ
• vị lãnh tụ nguồn vàn kính yêu của dân
• tộc luôn là biểu tượng sáng ngời về lòng
• yêu nước lòng căm thù giặc và cả ý chí
• nghị lực sắt đá để thấy được vẻ đẹp của
• nhân cách cao cả ấy chúng ta hãy tìm
• hiểu quả cầu chuyện hai bàn tay của tác
• giả Trần Dân tiên câu chuyện như sau như
• vậy bằng cách mở bài này cô đã dẫn dắt
• các con vào nội dung chính của câu
• chuyện Tuy nhiên trước đó cô đã đưa ra
• một vài nhận xét về Bác Hồ nhân vật
• chính của câu chuyện này đó là cách để
• cổ tạo ra một mở bài gián tiếp tương tự
• với cách làm trên các con hãy tự mình
• tạo ra một Mở bài thật ấn tượng cho câu
• chuyện này nhé Vậy là ví dụ vừa rồi cũng
• đã khép lại nội dung bài học của chúng
• ta ngày hôm nay cũng hi vọng thông qua
• bài học này các con đã biết được rằng
• chúng ta có những cách mở bài nào và có
• thể tạo ra những mở bài thật hay cho câu
• chuyện của mình Cảm ơn các con đã anh
• nghe và hẹn gặp lại các con chồng Những
• tiết học sau cùng với ô lờ mờ nhé