Mét SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• gà tre mình tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 2 của Trang
• web org.vn ở những bài giảng trước các
• con đã được biết một số đơn vị đo độ dài
• Justin các con hãy cùng nhắc lại một số
• đơn vị này chính xác chúng ta đã biết vì
• đơn vị cm và dm và cho bài ngày hôm nay
• cô sẽ giới thiệu từ các con một đơn vị
• mới có tên gọi là mét Trước tiên các con
• hãy quan sát Thước Mét ở đây cô có một
• thước theo chiều ngang và một thước theo
• chiều dọc các con quan sát thước nằm
• ngang đây là vạch không cm và đây là
• vạch 100 cm khoảng cách từ vậy không tới
• vạch 100cm này sẽ bằng đúng 1 m tương tự
• như thế đây là vạch không vào đây là
• vạch 100 khoảng cách giữa hai vạch này
• cũng làm một mét ơ
• khi chúng ta sẽ biết thêm một đơn vị đo
• độ dài mới có tên gọi là mét đây là
• Thước Mét chúng ta sẽ đánh dấu hai điểm
• như thế này và vẽ đoạn thẳng dài 1m các
• con cùng quan sát
• Ở đây chỉ là đoạn thẳng dài 1m - rất sẽ
• có mét là một đơn vị đo độ dài và chúng
• ta ký hiệu mét như thế này đó là một chữ
• m các con đã nhớ chưa nào mét viết tắt
• như thế này tiếp theo các con còn sát ở
• đây các con cho cô biết dựa vào hình ảnh
• này thì 1m sẽ Bỏng bao nhiêu dm chính
• xác ta thấy ngay ở đây 1m sẽ bằng 10dm
• Thế thì chúng ta sẽ có mối liên hệ đầu
• tiên là 1m sẽ bằng 10 dm2 10dm sẽ bằng 1
• m
• a tiếp theo của rừng thước xăngtimét như
• thế này các con cho cô biết 1m bằng bao
• nhiêu cm chính xác Chúng ta có một MC =
• 100 cm Hai 100cm bằng 1m các con đã nhớ
• được mối liên hệ giữa mét cm và cmt nào
• Bây giờ cô chờ mình sẽ cùng nhau làm bài
• tập bài đầu tiên các con hãy điền rủ
• thích hợp vào ô trống
• Khi bữa trước mình các con chúng ta có
• ngay 1 dm = 10 cm 1m thì lại bằng 100cm
• ngược lại 10 dm sẽ bằng 1m và 100cm sẽ
• bằng 1 m
• số tiếp theo bài 2 các con hãy thực hiện
• các phép tính với số đo là mét à
• anh ở đây đối với các phép tính cộng trừ
• nhân chia chúng ta sẽ thực hiện các phép
• tính với số và giữ nguyên đơn vị đo là
• mét ở đây ta lấy 10 + 5 = 15 như vậy 10
• m + 5 m sẽ bằng 15 m2 ở dưới ta sẽ lấy
• 10c cho hay bằng 5 và như vậy 10 mét
• chia hai sẽ bằng 5m tương tự thế này các
• con hãy cùng làm mấy tập sau của chiếc
• mừng các con tới ba là một bài toán có
• lời văn cây cau cao 12m cây dừa thấp hơn
• cây cau 4 mét Hỏi Cây dừa cao bao nhiêu
• mét ở đây các con cần lưu ý cây dừa thấp
• hơn cây cau nghĩa là độ dài của cây dừa
• sẽ nhỏ hơn độ dài của cây cau nghĩa là
• đây chính là bài toán ít hơn vậy thì
• chúng ta sẽ giải quyết bài toán này như
• thế nào hả Đúng rồi chúng ta sẽ tính
• được ngay là cây dừa cao số mét là đã
• lấy 12 - 4 và kết quả là
• khi đó chính là đáp số của bài toán nay
• các con từ lưu ý đối với các bài toán
• liên quan tới đơn vị đo độ dài chúng ta
• sẽ có là dài hơn ngắn hơn hay là cao hơn
• thấp hơn vân vân Từ đó các con sẽ đưa về
• các bài toán nhiều hơn và ít hơn phù hợp
• với bài Thứ tư là một bài toán về thực
• tế các con hãy viết đơn vị cm hoặc mét
• thích hợp vào ô trống đầu tiên cột cờ ở
• sân trường của chúng mình sẽ cao 10m hay
• là 10 cm các con cũng ước lượng nào đúng
• rồi cột cừ chắc chắn sẽ cao 10m không
• thể cao 10cm đúng hôm nào bởi vì 10 cm
• chỉ bằng một nửa cái thước kẻ của chúng
• ta thôi tiếp theo độ dài của bút chì sẽ
• là 18 cm 28m Đúng rồi độ dài của bút chì
• sẽ là 18 cm nghĩa là sẽ dài gần bằng
• thước kẻ của chúng ta hay ở sân trường
• mình thì sẽ có
• anh đúng không nào cây bàng sẽ cao bao
• nhiêu rồi cây bàng sẽ phải cao 6m cao
• như vậy thì chúng ta mới có thể ngồi ở
• dưới và tránh nắng được đúng không nào
• tiếp theo bạn Minh sẽ cao 120cm hay 120m
• đúng rồi bán mình sẽ cao 120cm nghĩa là
• hơn một mét một chút như vậy ở trong bài
• giảng ngày hôm nay cô đã giới thiệu từ
• các con một đơn vị đo độ dài mới đó 95m
• đều dưới luyện thêm kỹ năng các con hãy
• luyện tập trên trang web oml.vn Cảm ơn
• các con đã lắng nghe bài giảng Hẹn gặp
• lại trong các bài giảng tiếp theo