Luyện tập SVIP

Các đề bài sau đã nêu ra những vấn đề nghị luận nào của tác phẩm truyện?

Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du.

Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.

Các đề văn trên có gì khác biệt về yêu cầu?

Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du.

Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.

Đề yêu cầu nêu suy nghĩ có gì khác so với đề yêu cầu phân tích?

Sắp xếp các bước để làm bài nghị luận về tác phẩm truyện cho đúng trình tự:

• Tìm hiểu đề và tìm ý.
• Viết bài.
• Đọc lại bài viết và sửa chữa.
• Lập dàn ý.

Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn "Làng" của Kim Lân.

Sắp xếp các dòng sau để được dàn ý hoàn chỉnh:

• Khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc: ông xấu hổ, bực tức, day dứt không dám ra khỏi nhà.
• Mở bài: Giới thiệu truyện ngắn Làng và nhân vật ông Hai.
• Kết bài: Sức hấp dẫn của hình tượng ông Hai, thể hiện thành công nghệ thuật xây dựng nhân vật của Kim Lân.
• - Tình yêu làng của ông Hai được thể hiện qua các chi tiết:
• Trước khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc: ông luôn tự hào về làng của mình và theo dõi tin tức kháng chiến.
• Khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc được cải chính: ông vui vẻ, hồ hởi kể không ngớt lời.
• - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: chọn tình huống đặc sắc, chi tiết chọn lọc, hình thức trần thuật linh hoạt.
• Thân bài: Nhân vật ông Hai được bộc lộ qua tình yêu làng, yêu nước, qua đó thể hiện đặc sắc nghệ thuật của nhà văn.

Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

Các mở bài sau thuộc kiểu nào?

Xác định nội dung các phần của bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện bằng cách nối:

Nêu suy nghĩ của em về truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao.

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện phần Mở bài:

là nhà văn hiện thực nhân đạo chủ nghĩa. Các của ông vừa rất mực chân thực, vừa mang ý nghĩa triết lí, tinh thần nhân bản sâu sắc. Truyện ngắn là một trong những tác phẩm tiêu biểu như thế. Truyện đã thể hiện một cách chân thực, cảm động người nông dân trong xã hội cũ, đồng thời thấy được cao quý tiềm tàng của họ.

Suy nghĩ của em về truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao.

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện một phần thân bài cho đề văn trên:

Lão Hạc là người giàu lòng và giàu thương con. Đứa con của lão vì nghèo, không cưới được vợ mà phẫn uất bỏ đi đồn điền cao su. Khi đi, đứa con chỉ để lại con chó, đó là tình cảm duy nhất kết nối giữa lão Hạc và đứa con. Lão rất trân trọng gọi nó là . Cậu Vàng rất ngoan và thấu hiểu lão, ăn gì lão cũng đút cho nó, trò chuyện tâm sự với nó như với . Chỉ có điều, năm ấy mất mùa đói kém mà lão thì ốm triền miên nên không tiết kiệm được đồng nào, cậu Vàng ăn tốn quá nên lão buộc phải dứt lòng . Bán xong, lão chạy sang nhà mà khóc lóc, kể lể. Lão kể dài dòng và thành thật. Ông giáo cũng an ủi lão, mời lão xơi nước chè và khoai luộc để giải khuây nhưng lão nhận ra những ghen ghét mà dành cho lão. Lão từ chối gần như sự hách dịch sự giúp đỡ của ông giáo và chọn cái chết để nhân phẩm và lòng tự trọng. của lão là cái chết đầy bế tắc của người cha giàu lòng yêu thương con, của con người tự trọng không muốn dựa vào sự giúp đỡ của hàng xóm.

Suy nghĩ của em về truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao.

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện một phần thân bài cho đề văn trên:

Truyện ngắn Lão Hạc không chỉ khắc họa thành công lão Hạc mà truyện còn lồng ghép đưa ra những thông qua suy nghĩ của nhân vật một cách độc đáo. Như thông qua suy nghĩ của ông giáo về của mình: "Một người bị đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến ai được nữa." Ông giáo không chỉ biện bạch cho hành động có phần ích kỉ của vợ mình mà còn thể hiện cái nhìn tận đáy tâm hồn con người. Không chỉ vậy, qua suy nghĩ của ông giáo sau khi nói chuyện với Binh Tư ta càng thêm khâm phục tạo dựng tình huống bậc thầy của Nam Cao. Đó là: "Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố mà tìm hiểu họ thì ta chỉ thấy họ gàn dở, xấu xa, bỉ ổi,... toàn những cớ để ta tàn nhẫn, không bao giờ ta thương". Ông giáo cứ nghĩ lão Hạc xin bả chó về để bắt trộm chó nhà hàng xóm, nào ngờ là để lão tự kết liễu cuộc đời mình. Có thể nói những triết lí được lồng ghép trong tình huống truyện độc đáo đã thể hiện và tâm huyết của Nam Cao.