Luyện tập SVIP

Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân và phong kiến.

Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ hơn nữa.

(Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục)

Đoạn văn sau đã sử dụng những phép liên kết câu và liên kết đoạn văn nào?

(1) Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực được sống. (2) Lời gửi của văn nghệ là sự sống.

(3) Sự sống ấy tỏa đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn. (4) Và văn nghệ nói chuyện với tất cả tâm hồn chúng ta, không riêng gì trí tuệ, nhất là trí thức.

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

Đoạn văn sau đã sử dụng những phép liên kết câu và liên kết đoạn văn nào?

Phép liên kết câu: - "văn nghệ - văn nghệ" (câu 1, 2, 4) =>

- "và" (giữa câu 3 và 4) =>

Phép liên kết đoạn: - "sự sống - sự sống" (câu 2, 3) =>

Thật ra, thời gian không phải là một mà là hai: đó vừa là một định luật tự nhiên, khách quan, bao trùm thế giới, vừa là một khái niệm chủ quan của con người đơn độc. Bởi vì chỉ có con người mới có ý thức về thời gian. Con người là sinh vật duy nhất biết rằng mình sẽ chết và biết rằng thời gian là liên tục.

(Thời gian là gì?, trong tạp chí Tia sáng)

Đoạn văn trên sử dụng phép liên kết câu nào?

Những người yếu đuối vẫn hay hiền lành. Muốn ác phải là kẻ mạnh.

Đoạn văn trên sử dụng phép liên kết câu nào?

Thời gian vật lí vô hình, giá lạnh, đi trên một con đường thẳng tắp, đều đặn như một cái máy (tuyệt hảo bảo vì không bao giờ hư), tạo tác và phá hủy mọi sinh vật, mọi hiện hữu. Trong khi đó, thời gian tâm lí lại hữu hình, nóng bỏng, quay theo một hình tròn, lúc nhanh lúc chậm với bao nhiêu kỉ niệm nhớ thương về dĩ vãng, cũng như bao nhiêu dự trù lo lắng cho tương lai.

(Thời gian là gì? trong tạp chí Tia sáng)

Trong đoạn văn trên có sử dụng nhiều cặp từ trái nghĩa để phân biệt đặc điểm thời gian vật lí và thời gian tâm lí, tạo nên phép liên kết trong văn bản.

Phân loại cặp từ trái nghĩa trái nghĩa ấy để thấy được sự liên kết:

Thời gian vật lí vô hình, giá lạnh, đi trên một con đường thẳng tắp, đều đặn như một cái máy (tuyệt hảo bảo vì không bao giờ hư), tạo tác và phá hủy mọi sinh vật, mọi hiện hữu. Trong khi đó, thời gian tâm lí lại hữu hình, nóng bỏng, quay theo một hình tròn, lúc nhanh lúc chậm với bao nhiêu kỉ niệm nhớ thương về dĩ vãng, cũng như bao nhiêu dự trù lo lắng cho tương lai.

(Thời gian là gì? trong tạp chí Tia sáng)

Phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn văn trên là gì?

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành liên kết câu trong đoạn văn sau:

Cắm đi một mình trong đêm. Trận địa đại đội 2 ở bãi bồi bên một dòng sông. hai bố con cùng viết đơn xin ra mặt trận. mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối.

(Mùa lạc - Nguyễn Khải)

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành liên kết câu trong đoạn văn sau:

Năm 19 tuổi chị đẻ đứa con trai, sau đó chồng mắc bệnh, ốm liền trong hai năm rồi chết.

Phát hiện và sửa lỗi liên kết trong đoạn văn sau:

Với bộ răng khỏe cứng, loài nhện khổng lồ này có thể cắn thủng cả giày da. Mọi biện pháp chống lại nó vẫn chưa có kết quả vì chúng sống lâu dưới mặt đất. Hiện nay, người ta vẫn đang thử tìm cách bắt chúng để lấy nọc điều trị cho những người bị chó cắn.

Phát hiện và sửa lỗi liên kết trong đoạn văn sau:

Tại văn phòng, đồng chí Bộ trưởng đã gặp gỡ một số bà con nông dân để trao đổi ý kiến. Mỗi lúc bà con kéo đến hội trường một đông.

Cừu là con vật ngu ngốc và sợ sệt. Tuy nhiên của là con vật rất thân thương.

Từ "tuy nhiên" trong đoạn văn trên chỉ kiểu quan hệ nào?

Dòng nào dưới đây không chứa những từ ngữ thường dùng trong phép nối?

Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.

Từ in đậm trong câu văn trên chỉ kiểu quan hệ gì giữa hai câu?

Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Kết cục, anh chàng "hầu cận ông lí" yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Phép liên kết trong đoạn văn trên chỉ kiểu quan hệ gì?

Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu.

(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)

Từ "ấy" trong đoạn văn sau thay thế cho từ ngữ nào?

Lý Lan cũng là một người mẹ. Giống với đại đa số những người mẹ trên thế giới này, trong ngày đầu tiên đưa đứa con thơ vào lớp Một, cô đã nhẹ nhàng cầm tay nó bước qua cánh cổng lớn, cánh cổng mở ra một thế giới kì lạ, chứa đựng biết bao điều mới mẻ. Thế nhưng, chỉ ngay sau đó thôi, người phụ nữ - dù yêu thương và luôn bao bọc, che chở con - đã buông tay để con tự mình khám phá thế giới ấy, mà theo cô, là "thế giới của con". Lời nhắn nhủ chân tình khiến bất cứ ai trong chúng ta đều cảm nhận được mong muốn thiết tha của người mẹ: Mong muốn đứa trẻ sẽ không còn quá phụ thuộc vào cha mẹ như ngày còn nhỏ, mà hãy chào đón những gì còn xa lạ trong tư thế chủ động, tự tin, hòa mình vào một môi trường mới không sợ hãi, lo âu mà luôn can đảm vững bước. Bài học đầu đời mà nữ nhà văn dạy con cũng chính là bài học cho mỗi cá nhân về tính tự lập và tâm thế chủ động trong việc hòa nhập với thế giới.

(Bài làm của học sinh)

Đoạn văn sau đã sử dụng phép liên kết chính nào để liên kết đoạn văn?