Bài học cùng chủ đề
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Luyện tập SVIP
Câu 1 (1đ):
Sắp xếp các mục sau theo đúng trình tự xuất hiện trong bài đọc trên.
- Sử dụng các nguồn thu.
- Hình thức thực hiện.
- Nguồn gốc.
- Kết quả.
- Ý nghĩa.
Câu 2 (1đ):
"Phong trào" có nghĩa là gì?
Hoạt động xã hội lôi cuốn được nhiều người tham gia.
Một tổ chức hoạt động vì mục tiêu thiện nguyện.
Sự ủng hộ về vật chất một cách tự nguyện, không gượng ép.
Làm những việc cần thiết để tiến hành một hoạt động nào đó.
Câu 3 (1đ):
Phong trào "Kế hoạch nhỏ" do đối tượng nào thực hiện là chủ yếu?
Thiếu nhi.
Người lớn.
Các bạn nhỏ có hoàn cảnh gia đình khá giả.
Tất cả mọi đối tượng.
Câu 4 (1đ):
Phong trào "Kế hoạch nhỏ" được phát động từ năm nào?
1958.
1957.
1956.
1955.
Câu 5 (1đ):
Phong trào "Kế hoạch nhỏ" được phát động theo sáng kiến của thiếu nhi các tỉnh/thành nào?
Sơn Tây (nay là Hà Nội), Hải Phòng.
Hà Tây (nay là Hà Nội), Hải Dương.
Hải Dương, Hải Phòng.
Hải Phòng, Nam Định.
Câu 6 (1đ):
Phong trào "Kế hoạch nhỏ" giáo dục thiếu nhi thực hiện theo lời dạy nào của Bác Hồ?
"Tuổi nhỏ làm việc nhỏ".
"Không có gì quý hơn độc lập, tự do".
"Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một".
"Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước".
Câu 7 (1đ):
Hình thức thực hiện phong trào "Kế hoạch nhỏ" nào không được nhắc đến trong bài đọc?
Trồng rau, nuôi gà, vịt,...
Thu gom giấy cũ, phế liệu,...
Nâng cao thành tích học tập.
Quyên góp đồ dùng, đồ chơi,...
Nuôi heo đất.
Câu 8 (1đ):
Sản phẩm nào không phải là kết quả của phong trào "Kế hoạch nhỏ"?
Nhà máy nhựa Tiền Phong.
Đoàn tàu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
Khách sạn Kim Đồng.
Công trình măng non ở các địa phương.
Khách sạn Khăn Quàng Đỏ.
Câu 9 (1đ):
về ý nghĩa,
, hình thức thực hiện, sử dụng các nguồn thu về kết quả của phong trào
. Đồng thời, bài đọc muốn truyền tải thông điệp hãy
tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ” đến các bạn học sinh.
Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
Bài đọc đã
- cung cấp thông tin
- kể về
- bày tỏ cảm xúc
- bản chất
- nguồn gốc
- quy mô
- "Kế hoạch nhỏ"
- "Vì người nghèo"
- "Trồng cây gây rừng"
- hạn chế
- tích cực
- luôn luôn
Câu 10 (1đ):
Mục đích chính của văn bản trên là gì?
Bày tỏ cảm xúc về phong trào "Kế hoạch nhỏ".
Kể lại lịch sử hình thành phong trào "Kế hoạch nhỏ".
Cung cấp thông tin về phong trào "Kế hoạch nhỏ".
Miêu tả phong trào "Kế hoạch nhỏ".
Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây