Bài học cùng chủ đề
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Luyện tập SVIP
Câu 1 (1đ):
Đâu là những người thân trong gia đình? (Chọn 4 đáp án)
Bà.
Cô giáo.
Bố.
Ông.
Bạn thân.
Mẹ.
Câu 2 (1đ):
Đâu không phải là trải nghiệm đáng nhớ về người thân trong gia đình?
Một lần em ốm và được bố chăm sóc.
Một lần cùng bạn thân đi dã ngoại.
Một lần cùng ông đi câu cá.
Một lần được mẹ đưa đi chơi.
Câu 3 (1đ):
Sắp xếp theo đúng thứ tự các bước thực hành xây dựng bài kể lại một trải nghiệm đáng nhớ.
- Kiểm tra và chỉnh sửa.
- Tìm ý và lập dàn ý.
- Nói và nghe.
- Chuẩn bị.
Câu 4 (1đ):
Người nói cần nói với âm lượng như thế nào?
Phù hợp.
Càng nhỏ càng tốt.
Càng to càng tốt.
Câu 5 (1đ):
Tranh, ảnh minh họa có tác dụng gì khi người nói trình bày kể lại một trải nghiệm đáng nhớ?
Giúp giảm dung lượng bài nói.
Giúp bài nói sinh động, ấn tượng hơn.
Giúp bài nói trở nên mới mẻ hơn.
Giúp tăng dung lượng bài nói.
Câu 6 (1đ):
Người nghe cần lắng nghe bài nói của người kể với thái độ như thế nào?
Chỉ nghe phần đầu.
Chỉ nghe nội dung chính.
Chăm chú lắng nghe.
Chỉ nghe những bài nói có tranh, ảnh minh họa.
Câu 7 (1đ):
Vì sao cần có bước kiểm tra và chỉnh sửa khi thực hành kể lại một trải nghiệm đáng nhớ?
Để rút kinh nghiệm cho cả người nói lẫn người nghe.
Để giáo viên vui lòng.
Để bài nói được nhiều người biết tới.
Để bài nói tăng dung lượng.
Câu 8 (1đ):
Khi kể trước lớp về trải nghiệm đáng nhớ của bản thân, em cần
chỉ kể cho bạn thân nghe.
từ chối kể lại trải nghiệm.
chỉ kể lại cho thầy, cô giáo nghe.
tự tin kể lại trải nghiệm của mình.
Câu 9 (1đ):
Các ý kiến sau đây đúng hay sai?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Người nghe không được phép đặt câu hỏi cho người nói. |
|
| Người nói cần sử dụng ánh mắt, nét mặt,... phù hợp với câu chuyện. |
|
| Tranh, ảnh minh họa cho bài nói là yếu tố không bắt buộc. |
|
Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây