Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng tất cả các con đã đến với khóa
• học tiếng Việt lớp 5 cùng trang web
• olm.vn Cô rất vui khi được đồng hành
• cùng các con trong khóa học này các con
• thân mến cô trò chúng mình đang cùng
• nhau khám phá tuần 25 nối tiếp chương
• trình ngày hôm nay ta đến với bài học
• mới đó là bài học luyện từ và câu liên
• kết các câu trong bài bằng cách lặp từ
• ngữ
• [âm nhạc]
• chúng mình tìm hiểu bài học theo ba phần
• phần thứ nhất mụn nhận xét phần thứ hai
• hay ghi nhớ và cuối cùng phần 3 luyện
• tập bài học ngày hôm nay hứa hẹn sẽ đem
• đến cho chúng mình những kiến thức vô
• cùng bổ ích hãy không cô bắt đầu bài học
• ngày hôm nay với phần đầu tiên phần Nhận
• xét bài tập 1 trong câu in nghiêng dưới
• đây từ nào làm lại chị đã dùng ở câu
• trước đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh
• núi Nghĩa Lĩnh trước đền những khóm hải
• đường đâm bông rực đỏ những cánh bướm
• nhiều màu sắc bay rập rờn như đang múa
• quạt xòe hoa các con hãy đọc thật kỹ
• đoạn vật này và trả lời câu hỏi từ nào
• làm lại từ đã dùng ở cầu trước trong câu
• ý nghiêng
• các con đã có câu trả lời vô cùng chính
• xác trong câu in nghiêng từ đền lặp lại
• từ đã dùng ở cầu trước các con quan sắt
• trong câu in nghiêng từ đền xuất hiện
• sau từ trước và ở câu đầu tiên của đoạn
• văn cũng có xuất hiện từ đền
• các sẽ tiếp tục bài học với bài tiếp
• theo Nếu tắt thay từ được dùng lặp lại
• bằng một trong các từ nhà chùa trường
• lớp thì hai câu trên có còn gắn bó với
• nhau không trong câu Uyên Nhi anh văn mà
• chúng mình tìm hiểu ở bài tập 1 từ được
• dùng hợp lại đó là chủ Đền Và bây giờ
• các con hãy thử thay các từ nhà chùa
• trường lớp vào vị trí của từ đền
• các con quan sát trên màn hình lúc này
• là đoạn văn mà cô đã thay các từ nhà
• chùa trường lớp vào vị trí của từ đền
• đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi
• Nghĩa Lĩnh trước nhà hoặc trước chùa
• hoặc trước trường hoặc trước lớp những
• khóm hải đường đâm bông rực đỏ những
• cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn như
• đang múa quạt xòe hoa các con hãy suy
• nghĩ xem khi các con thay từ đền bằng
• những từ nhà chùa Trưởng lớp thì hai câu
• này có còn gắn bó với nhau hay không Vì
• sao các con lại kết luận như vậy Hãy cho
• cô biết em mới của các còn nhá
• các thấy rằng nếu thai từ đền ở cầu thứ
• hai bằng một câu chồng các từ nhà chùa
• trường lớp kỳ nội dung hai câu không còn
• ăn nhầm với nhau vì mỗi câu nói đến một
• sự vật khác nhau
• Nếu như ở câu đầu tiên sự vật mà chúng
• ta nhắc đến là bên thì khi ấy ở câu thứ
• hai sự vật mà cao nhắc đến cũng phải là
• đền chứ không phải là nhà chùa trường
• lớp các con lưu ý khi viết đoạn văn các
• con cần phải học cách liên kết các câu
• trong đoạn văn về nội dung của các câu
• ăn nhập với nhau
• ta sẽ đến với bài 3 việc làm lại từ
• trong trường hợp này có tác dụng gì
• trong đoạn văn này đã gặp lại từ đền
• Vậy theo các con việc gặp lại từ đền có
• tác dụng gì hay không và
• chính xác hai câu cùng Nói về một đối
• tượng đó là đền từ đền được gặp lại có
• tác dụng liên kết hai câu văn nếu không
• có sự liên kết các câu văn chồng đoạn
• văn sẽ trở nên rời rạc
• như vậy Qua và bài tập vừa rồi chúng
• mình sẽ cùng nhau đến với phần ghi nhớ
• để tìm hiểu những kiến thức quan trọng
• cần tổng kết như sau trong bài văn đoạn
• văn các câu phải liên kết chặt chẽ với
• nhau để liên kết một câu với câu đứng
• trước nó ta có thể lặp lại trong câu ấy
• những từ ngữ đã xuất hiện ở cầu đứng
• trước nhà bây giờ cô trò chúng mình sẽ
• cùng nhau củng cố những kiến thức này
• trong phần tiếp theo của bài học đó là
• phần luyện tập hãy cùng cô thực hành
• những bài tập xuất hiện trong phần này
• câu 1 tìm những từ ngữ được lặp lại để
• liên kết câu a
• tự hào chính đáng của chúng ta trong nền
• văn hóa đông sơn chính là bộ sưu tập
• trống đồng hết sức phong phú Trống đồng
• Đông Sơn đa dạng không chỉ về hình dáng
• kích thước mặc cả về phong cách trang
• trí sắp xếp hoa văn
• Trong đoạn văn này đã xuất hiện những từ
• ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết
• câu các con giúp cô tìm những từ ngữ đó
• các con hoàn thành rất tốt nhiệm vụ của
• mình cách tìm được các từ Đông Sơn trống
• đồng
• các từ này có tác dụng liên kết các câu
• câu 1 và câu 2 trong đoạn văn tương tự
• như vậy Các con sẽ cùng cô đến với câu b
• trong buổi sáng đào công sự lưỡi rèn của
• anh chiến sĩ xúc lên một mảnh đồ gốm có
• nét hoa văn màu nâu và xanh hình đuôi
• rồng anh chiến sĩ quả quyết rằng những
• nét hoa văn này y như hoa văn trên Hữu
• rượu ở đỉnh là nhanh
• trong đoạn văn B này cũng có những từ
• ngữ được lặp lại chồng hai câu có tác
• dụng để liên kết các câu lại với nhau
• nhiệm vụ bây giờ của các con là tìm
• những từ ngữ đó có mời các con thực hiện
• nhiệm vụ của mình
• đó chính là anh chiến sĩ và nét hòa văn
• bác tiếp tục luyện tập bài học với bài 2
• chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp
• với mỗi ô trống để các câu các đoạn được
• liên kết với nhau
• các từ trong ngoặc đơn bao gồm
• cá song tôm thuyền cá chim trợ
• Trước tiên hãy cùng cô đọc ngữ liệu sau
• đây
• dọc theo bờ Vịnh Hạ Long trên bến Đoan
• bến tàu hay càng mới những Đoàn thuyền
• đánh cá dễ màn sương bạc nối đuôi nhau
• cập bến những cánh buồm huyết áp vợ
• chồng mưa chấm chấm chấm lưới muỗi bằng
• chấm chấm chấm dã đôi môi cong chấm chấm
• chấm khu 4 buồng chữ nhật chấm chấm chấm
• Vạn Ninh buồn cánh én chấm chấm chấm nào
• cũng tôm cá đầy khoang người ta kiêng
• từng sọt cá nặng tươi roi rói lên chợ
• chấm chấm chấm Hòn Gai buổi sáng là liệt
• tôm cá những con chấm chấm chấm khỏe vóc
• lên hàng giờ vẫn dễ dàng gạch phải xám
• hoa đen Lốm Đốm những con chấm chấm chấm
• Mình dẹt như hình con chim lúc sải cánh
• bay thịt ngon vào loại nhất nhì những
• con cá nhụ béo nút trắng lốp bóng mượt
• như được quét một lớp mỡ ngoài vậy những
• con chấm chấm chấm tròn thịt căng lên
• từng Nhấn như cổ tay của trẻ lên ba da
• xanh Ánh hàng chân trôi như muốn bơi I
• Ừ từ ngữ trong ngoặc đơn bác gồm những
• từ mà các con cần phải phân biệt trong
• đó thuyền và trợ là hai từ đã rất quen
• thuộc với các con cá song tôm và cá chim
• sẽ quen thuộc với những bạn ở vùng biển
• con đối với những bạn ở vùng miền khác
• thì các con cò lẽ cần phải suy nghĩ
• nhiều hơn các con hãy quan sát trên màn
• hình lúc này là cá xong cá chim và Tôm
• Cá còn hãy quan sát thật kỹ Đặc điểm bên
• ngoài của cá sông cá chim và tôm để
• chúng mình sẽ Điền những từ thích hợp
• vào trong chỗ trống của bài tập 2 cùng
• với các con sẽ thực hiện bài tập này
• chính xác ở các vị trí của đoạn văn đầu
• tiên tôi sẽ điền vào đó từ thuyền từ
• thuyền này có tác dụng
• Tìm các câu văn Trong đoạn văn một và ở
• đoạn văn thứ hai các sẽ điền vị trí
• trước Hòn Gai là chợ Vị trí tiếp theo ta
• sẽ điền là cá xong và tiếp theo đó ta
• điện cá chim cuối cùng ta điện tử tôm
• các con lưu ý Sở dĩ chúng mình sẽ điền
• cá xong vào vị trí những con cá xong
• khỏe gót lên hàng giờ vẫn dạy đàng gạch
• vải xám hoa đen Lốm Đốm Bởi vì các con
• đã quan sát hình ảnh cá xong qua Đặc
• điểm bên ngoài các con hoàn toàn có thể
• nhận ra cá xong có vải xám hoa đen Lốm
• Đốm và cá chim thì có mình dẹt như hình
• con chim lúc sải cánh bay và Tôm thì các
• lên từng Nhấn như cổ tay của trẻ lên ba
• ạ
• 3 bài tập này vô cùng thú vị đúng không
• nào Các con chúng mình không chỉ được
• học cách liên kết các câu bằng cách lặp
• từ ngữ mà qua đó còn được tìm hiểu những
• kiến thức về các loài cá tôm bài học của
• chúng mình đến đây là kết thúc cô cảm ơn
• các con vì đã chú ý lắng nghe và theo
• dõi ngày hôm nay các con đã được học
• cách liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ
• Cô hi vọng các con sẽ ghi nhớ điều này
• khi chúng mình viết văn có xin gửi lời
• chào hẹn gặp lại tất cả các con trong
• những bài học tiếp theo cùng trang web
• olm.vn