Lesson 2 (Vocabulary & Pronunciation) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các em đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 8 Dựa trên bộ sách Island Smart
• World trên trang web học trực tuyến
• olm chúng ta tiếp tục Unit 5 với lesson
• two
• unit science and technology
• Phần đầu tiên từ vựng
• vocabulary đầu tiên các em Hãy liệt kê
• những việc mà các em cho rằng robot có
• thể làm robot có thể thay con người làm
• rất nhiều việc các em hãy đọc các câu
• sau đoán nghĩa của các từ gạch chân và
• nối chúng với định nghĩa đúng ở cột bên
• phải câu 1 chúng ta gửi robot rescue để
• tìm kiếm người sau trận động đất chúng
• ta có thể đoán được rescue Tức là cứu hộ
• cứu trợ những người đang gặp khó khăn
• Đáp án của câu 1 sẽ nối với
• c câu hai rất nhiều nhà máy dùng robot
• để lift máy móc và hàng hóa nặng lift
• tức là nâng Bưng lên đáp án sẽ là
• a câu ba chúng tôi sẽ complete thiết kế
• cho robot mới tuần tới sau đó Chúng tôi
• sẽ tạo và kiểm
• tra tức là phải hoàn thành bản vẽ thì
• mới tiến hành để tạo và kiểm tra được
• đáp án của câu 3 sẽ nối với
• d và ở câu cuối cùng đáp án sẽ là B sau
• thảm họa robot có thể giúp tìm người bởi
• vì chúng có thể định hướng vượt qua
• những hoàn cảnh nguy hiểm mà con người
• không
• thể chúng ta biết được bốn từ mới trong
• bài học ngày hôm nay đó là rescue từ này
• vừa là danh từ vừa là động
• từ
• lift
• navigate
• complete
• rescue
• lift
• navigate tương tự vậy cái hãy đoán nghĩa
• của bốn từ còn
• lại trong câu 5 cánh tay mới của robot
• có thể nhặt các vật khác nhau một cách
• nhanh chóng và
• carefully nó có thể nhặt trứng mà không
• làm trứng
• vỡ tức là phải nhặt một cách rất cẩn
• thận vậy carefully với đáp án
• F câu s không có nhiều robot có thể di
• chuyển một cách quet l chúng thường tạo
• ra rất nhiều tiếng hồn chúng tạo ra
• nhiều tiếng hồn tức là chúng không thể
• di chuyển một cách yên tĩnh vậy quietly
• sẽ nối với
• g trong câu 7 robot có thể recognize
• giọng của con người và làm những gì mọi
• người
• nói tức là robot phải nhận ra được thì
• mới thực hiện được theo yêu cầu vậy
• recognize có đáp án là
• h Đáp án cuối cùng safely với
• E robot có thể di chuyển an toàn trong
• khu vực nguy hiểm nơi mà con người không
• thể chúng không cảm thấy đau các em biết
• thêm bốn từ vựng nữa đó là
• carefully
• quietly safely
• recognize
• carefully
• quietly
• safely
• recognize các em cùng làm bài sau để
• củng cố từ
• vựng sau động từ read chúng ta cần trạm
• từ dựa vào nghĩa đáp án ở đây sẽ là
• carefully khi sử dụng công nghệ điều
• quan trọng là đọc các hướng dẫn một cách
• cẩn
• thận trong câu số hai do động từ finish
• chúng ta cũng cần dùng trạng từ dựa vào
• nghĩa without causing HM không gây ra
• nguy hiểm đáp án ở đây sẽ là
• safely kỹ sư lập trình Robot đều hoàn
• thành nhiệm vụ một cách an toàn và không
• gây ra nguy
• hiểm câu thứ ba sau động từ can chúng ta
• cần động từ giữa vào nghĩa đáp án ở đây
• sẽ là
• recognize robot có thể nhận ra giọng của
• bạn và phản hồi lại những yêu
• cầu câu thứ tư sau động từ khuyết Hiếu
• can chúng ta cũng cần động từ dựa vào
• nghĩa đáp án ở đây sẽ là
• lift robot có những cánh tay khỏe mạnh
• có thể nâng đồ vật lên khỏi mặt đất và
• đáp án ở câu cuối cùng sẽ là
• rescue robot có thể được sử dụng để hỗ
• trợ cứu trợ người trong hoàn cảnh nguy
• hiểm bây giờ các em hãy nói xem các em
• đã hoàn thành những việc gì gần đây và
• những cái gì các em đã làm một cách rất
• cẩn thận và yên tĩnh cô có ví dụ
• sau tớ đã hoàn thành bài tập toán về nhà
• tối hôm
• qua
• care tớ thường Nấu Ăn cẩn thận để không
• cắt phải ngón tay các em hãy luyện nói
• nhé chúng ta đến với phần phát âm
• pronunciation các em hãy lắng nghe các
• từ sau và cho cô biết các từ này có
• trọng âm rơi vào âm biết thứ
• mấy
• careful
• quiet
• Perfect đúng rồi đây đều là các tính từ
• có hai âm tiết vậy nên trọng âm sẽ rơi
• vào âm tiết thứ
• nhất vậy sau khi thêm hậu tố l trọc âm
• các từ sẽ như thế
• nào
• carefully
• quietly
• perfectly chính xác trọm âm vẫn giữ
• nguyên không thay đổi sau khi thêm hậu
• tố lì tức là khi chúng ta thêm hậu tố Ly
• trọng âm của từ sẽ không thay
• đổi vậy nên đa số các trạm từ có ba âm
• tiết tận cùng là ly có trạm âm m theo
• quy tắc của tính từ có hai âm
• tiết tổng kết lại bài học này chúng ta
• đã học hai phần kiến thức đầu tiên đó là
• từ vựng liên quan đến chủ đề khoa học và
• công nghệ tiếp đó là phần phát âm với
• trọc âm của các từ có hậu tố
• Ly bài học của chúng ta đến đây là kết
• thúc hẹn gặp lại các em trong những bài
• học tiếp theo trên trang web học trực
• tuyến
• olm