Language focus 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng các con đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 6 bộ sách friend spurs trên
• trang web olm.vn
• unit
• Westlife language face
• trong bài ngày hôm nay cô trò Chúng ta
• sẽ cùng khám phá bà nội dung kiến thức
• quan trọng phần 1 sử dụng Ken để diễn tả
• khả năng có thể làm gì phần 2 sử dụng
• mic để diễn tả khả năng có thể xảy ra
• của sự việc và phần 3 sử dụng các câu
• hỏi bắt đầu bằng hào
• chúng ta cùng đến với phần 1 sử dụng
• khen để diễn tả khả năng có thể làm gì
• người bạn này rất tò mò về khả năng của
• các loài vật bạn ấy hỏi
• What can the street is
• what purpose you
• đứa con có thể trả lời Anh ở này không
• dây chính xác Dragon Ball for
• they can Survive vừa đạo Butter
• khi chúng ta hỏi và trả lời về khả năng
• có thể làm gì ta còn thấy có một tử đặc
• biệt được sử dụng đó là từ nào con nhỉ
• đúng rồi đó chính là than
• than là một động từ khuyết thiếu
• như vậy Các còn gì Nhớ chúng ta sử dụng
• than và dạng phủ định của nó là Kent để
• diễn tả khả năng có thể làm gì ở bi li
• ti
• Như cô đã nói than là một động từ khuyết
• thiếu và đặc điểm của một động từ khuyết
• thiếu đó là động từ đó sẽ không thay đổi
• không chia khi đi với các chủng khác
• nhau
• cụ thể về các chủ ngữ ai you chúng ta sử
• dụng than ở Hàn với các chủ ngữ khác
• Hehe see IT 2 dây chúng ta cũng sử dụng
• than và Kent các con thấy chúng ta không
• thêm s không thêm es phía sau động từ
• khuyết thiếu này
• tiếp theo chúng ta nói đến các cấu trúc
• sử dụng với Ken và Kent
• trong câu khẳng định chúng ta có cấu
• trúc chủ ngữ + than + động từ nguyên thể
• không chia các con ghi nhớ nhá sau tất
• cả các động từ khuyết thiếu bao gồm Han
• thì động từ của chúng ta luôn sử dụng ở
• dạng nguyên thể không chia ví dụ A
• statistical Pond's các con thấy được từ
• rằng phía sau scan ở dạng nguyên thể
• trong câu phủ định chúng ta chỉ cần thêm
• nọ phía sau Kent và chúng ta có dạng
• viết tắt lạc em viết tắt của Ken Raw
• ví dụ austria
• tôi bài
• cuối cùng đối với câu hỏi trong ta đại
• học Hàn nên chơi chủ ngữ chúng ta có cấu
• trúc than + chủ ngữ + động từ nguyên thể
• Can you write the Bike
• câu trả lời có thể là
• yes i can hoặc là
• no account
• tương tự với các chủ ngữ khác chúng ta
• có thể trả lời diệt Chủ ngữ + hàn hoặc
• là Nêu chủ ngữ + thản
• để củng cố kiến thức Còn Hãy viết các
• câu hoàn chỉnh về khả năng của các động
• vật sử dụng các từ gợi ý sau
• Chúc mừng các con đã có câu trả lời đúng
• câu 1 là cầu ở dạng khẳng định vậy chúng
• ta sử dụng than + động từ nguyên thể một
• con bọ cạp có thể giết chết một người đi
• câu tiếp theo là cầu phủ định chúng ta
• sử dụng than + động từ nguyên thể
• Kangaroo thì không thể nhảy về phía sau
• và cầu cuối cùng là một câu hỏi chúng ta
• sử dụng cấu trúc than cộng với chủ ngữ +
• động từ nguyên thể voi có thể nghe với
• tay của chúng không
• Chúng ta cùng chuyển Thực phẩm ngữ pháp
• tiếp theo sử dụng mic để diễn tả khả
• năng sự việc có thể xảy ra
• chúng ta sử dụng mic hoặc dạng phủ định
• của nó là mày nó để diễn tả khả năng có
• thể xảy ra của sự việc portability
• My cũng là một động từ khuyết thiếu vì
• vậy Giống như can.thi động từ này cũng
• sẽ không thay đổi không chia với tất cả
• mọi chủ ngữ
• như vậy chúng ta có ai mai hoặc mày nó
• Hi my hoặc mà not và tương tự với các
• trường còn lại chúng ta không thể anh
• không thêm s vào sau các động từ khuyết
• thiếu này
• về cấu trúc trong câu khẳng định chúng
• ta có cấu trúc chủ ngữ + may + động từ
• nguyên thể nhưng cô đã nói thì mai cũng
• là một động từ khuyết thiếu đúng hôm nào
• vậy thì các con ghi nhớ phía sau bất cứ
• một động từ khuyết thiếu nào thì động từ
• của chúng ta vẫn luôn ở dạng nguyên thể
• không chia ví dụ đi mạnh
• có thể chúng ta sẽ thấy một con gấu ở
• trong công viên
• khi sử dụng My người nói ngủ ý là sự
• việc gặp con gấu có thể xảy ra nhưng mà
• chính người nói cũng không chắc chắn là
• sẽ gặp con gấu trong công viên hay không
• trong câu phủ định chúng ta chỉ cần thêm
• nó vào phía sau mạch chúng ta có tổ trúc
• chủ ngữ + mai nó cộng với động từ nguyên
• thể ví dụ
• Silic ties Em xin lỗi nha Kata gotodate
• của chồng rất mệt mỏi quấy có thể sẽ
• không tới trường ngày hôm nay chúng ta
• sử dụng mày nó cộng với động từ nguyên
• thể khuấy có thể sẽ không tới trường
• nhưng mà người nói cũng không chắc chắn
• là cuối có tới trường hay không
• Chúng ta không nói đến cấu trúc câu hỏi
• bởi vì câu hỏi và đầu bằng Mai thường
• mang ý nghĩa khác chứ không dễ dàng khả
• năng có thể xảy ra của sự việc
• Bây giờ các con cùng thực hành sử dụng
• My và mày nợ trong các câu sau đây
• chúng ta cùng kiểm tra lại các bạn nhé
• Câu 1 họ sẽ tới vào tuần này nhưng mà
• tôi không biết là vào ngày nào vậy thì
• họ có thể cưới vào ngày mai chúng ta sử
• dụng My + động từ thăm ở dạng nguyên thể
• ngụ ý rằng người nói cũng không chắc
• chắn là họ có tới vào ngày mai hay là
• vào ngày nào khác cô
• Ừ Tôi không chắc là tôi sẽ về qua kỳ thi
• Tôi không cảm thấy tự tin lắm Vậy thì ở
• đây người nói đang thể hiện là mình cũng
• không chắc chắn mình có thể vượt qua kì
• thi hay không và người nói thì không tự
• tin về điều đó Vậy thì chúng ta sử dụng
• My naf + và động Tứ A ở dạng nguyên thể
• có thể là tôi sẽ không vượt qua kì thi
• đâu
• kết thúc phần ngữ pháp với mic chúng ta
• cùng chuyển thành phần ngữ pháp cuối
• cùng câu hỏi bắt đầu bằng hào
• khi đứng một mình từ để hỏi hào mang
• nghĩa như thế nào một cái chung chung
• Tuy nhiên chúng ta có thể sử dụng Hào
• kết hợp với các tính từ để hỏi cụ thể về
• một khía cạnh nào đó
• chúng ta có hào peak to như thế nào tức
• là hỏi về kích thước
• a hoto cao như thế nào tức là hỏi về
• chiều cao
• hay have nặng như thế nào tức là hỏi về
• cân nặng
• a How fast nhanh như thế nào tức là hỏi
• về tốc độ
• Hồng Long dài như thế nào tức là hỏi về
• độ dài chiều dài How many và How much
• đều hỏi về lượng về số lượng Tuy nhiên
• các con trí chúng ta sử dụng How many
• cộng với một danh từ đếm được số nhiều
• con How much cộng với một danh từ không
• đếm được
• và cuối cùng How far xa như thế nào tức
• là hỏi về khoảng cách
• các con cũng thực hành sử dụng các từ để
• hỏi này trong bài tập sau đây nhé
• bài tập này yêu cầu các con hoàn thành
• các câu hỏi với các từ để hỏi mà chúng
• ta đã học để làm được như vậy các con
• cần xác định được câu đang hỏi gì và để
• xác định được nội dung của câu hỏi chúng
• ta có thể dựa vào các câu trả lời
• ví dụ đối với cầu một câu trả lời của
• chúng ta là có khoảng 44 km trên giờ đây
• chính là tốc độ vậy thì câu hỏi của
• chúng ta đang hỏi về tốc độ và từ để hỏi
• đó là How far
• người chạy nhanh nhất có thể chạy nhanh
• như thế nào
• Các con cũng làm tương tự với câu 2 3 4
• 5 nhé
• như vậy con đã nắm bài rất chắc đấy
• câu số hai chúng ta thấy đáp án là 195
• đất nước đây chính là câu trả lời về số
• lượng và danh từ canxi của chúng ta là
• một danh từ đếm được số nhiều vậy từ để
• hỏi sẽ là how many
• cầu số 3 trong khoảng từ 5 đến 6 m vậy
• câu này đang hỏi về chiều cao của một
• con hươu cao cô từ để hỏi của chúng ta
• là hautau
• một con hươu cao cổ trưởng thành thì cao
• như thế nào
• cô vốn câu trả lời à 34 mét đây chính là
• chiều dài của một con cá sấu và từ để
• hỏi phù hợp là Hàm Long một con cá sấu
• trưởng thành thì dài như thế nào
• ô tô số 5 chúng ta có 2 km
• Đây là câu trả lời diễn tả khoảng cách
• và từ Thế hỏi của chúng ta là How far
• trong các câu trả lời có đưa ra số liệu
• này các con lưu ý cho cô các từ around
• you dream about
• Tại sao chúng ta lại phải sử dụng các từ
• này các con nhỉ
• Đúng rồi khi chúng ta đưa ra số liệu
• không chính xác tuyệt đối mà chỉ mang
• tính chất ước lượng chúng ta sử dụng các
• từ bitwise and
• khoảng từ
• around about khoảng
• Tôi còn thấy thử đặt câu sử dụng các từ
• này
• như vậy cho bài học ngày hôm nay cô chờ
• chúng ta đã cùng ôn tập và củng cố bà
• nội dung kiến thức quan trọng Phần 1 đó
• là động từ khuyết thiếu Cannes diễn tả
• khả năng có thể làm gì
• vị trí nhớ bà cấu trúc câu khẳng định
• câu phủ định và câu hỏi với than
• trong phần hai chúng ta lưu ý cách sử
• dụng My để diễn tả khả năng sự việc có
• thể xảy ra cấu trúc câu khẳng định và
• câu phủ định
• A và trong phần ba các con lưu ý các câu
• hỏi bắt đầu bằng từ để hỏi how như How
• far How long How to hay Happy vân vân
• tôi còn hãy truy cập air.vn để củng cố
• kiến thức với các bài luyện tập nhé
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi trèo cây con và hình được lại các
• con chồng những bài hát tiếp theo của
• chấm vn