Làm quen với biến cố SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• chào mừng em đã quay trở lại với khóa
• học Toán lớp 7 tình trạng online.vn như
• vậy là chúng ta đã kết thúc mạch đầu
• tiên về thống kê để chuyển sang đơn vị
• kiến thức tiếp theo đó là xác suất và
• nhắc đến xác suất thì chúng ta sẽ phải
• nói tới biến cố và trong bài đầu tiên ta
• sẽ đi làm quen với Cặp biến cố qua việc
• nhắc lại những nội dung về xác suất mà
• ta đã học ở lớp 6 ở lớp 6 các bạn đã tìm
• hiểu về sự kiện và xác suất trong một số
• trò chơi và thí nghiệm đơn giản thì ở
• đây Thầy có 5 sự kiện 5 hiện tượng thực
• tế thứ nhất là mức nước lũ trên sông
• hồng trong tháng 7 sang năm sẽ trên mức
• báo động 3
• thứ hai là khi gieo một con xúc xắc thì
• số chấm xuất hiện trên con xúc xắc sẽ bé
• hơn 7 Tiếp theo là khi gieo hai con xúc
• xắc thì số chấm xuất hiện trên cả hai
• con Trung Quốc đều là xấu thứ tư ngày
• mai mặt trời mọc ở phía tây và cuối cùng
• là có 6 cơn bão đổ bộ vào nước ta trong
• năm tới thì ở lớp 6 Khi thực hiện một
• trò chơi hoặc một thí nghiệm các bạn đã
• biết là một sự kiện sẽ có thể xảy ra
• hoặc không xảy ra tùy thuộc vào kết quả
• mà ta nhận được khi thực hiện trò chơi
• thí nghiệm đó vậy Ở Trên Ta Có 5 sự kiện
• thì năm sự kiện đó cũng có thể xảy ra
• hoặc không xảy ra vậy bây giờ các bạn sẽ
• xác định trong năm sự kiện hiện tượng
• trên Đâu là những sự kiện mà ta có thể
• biết trước được chắc chắn là có thể hoặc
• không thể xảy ra còn đâu là những sự
• kiện mà ta không thể biết trước được
• điều đó
• thì những sự kiện mang tính dự đoán như
• là mức nước lũ sang năm hoặc là số cơn
• bão trong năm tiếp theo thì đó là tương
• lai mà ta chưa thể biết trước được Cùng
• với đó là việc gieo hai con xúc xắc thì
• số chấm xuất hiện cả hai con sẽ có thể
• thay đổi chứ không phải cố định là 6 do
• đó ba sự kiện 13 và 5 ta không thể biết
• trước được chắc chắn có thể xảy ra hay
• không còn lại sự kiện 2 và sự kiện 4 thì
• ta có thể biết chắc chắn là nó có hoặc
• không xảy ra cụ thể là với sự kiện thứ
• hai
• thì ta biết trước được điều này luôn xảy
• ra vì số chấm trên một con súc sắc thì
• tối đa là 6 Nên chắc chắn là bé hơn 7
• rồi còn việc mặt trời mọc ở phía Tây thì
• chắc chắn điều này sẽ không bao giờ xảy
• ra
• và các sự kiện mà thầy vừa nêu ra ở đây
• người ta còn gọi là các biến cố
• biến cố mà có thể biết trước được nó
• luôn xảy ra người ta gọi là biến cố chắc
• chắn biến cố biết trước được không bao
• giờ xảy ra gọi là biến cố không thể
• còn các biến cố mà không thể xác định
• được việc xảy ra hay không người ta gọi
• là biến cố ngẫu nhiên vậy thì các bạn sẽ
• đến với khái niệm về biến cố các hiện
• tượng sự kiện trong tự nhiên cuộc sống
• được hỏi chung là biến cố ta có ba loại
• thầy sẽ nhắc lại một lần nữa để các bạn
• ghi nhớ biến cố chắc chắn là biến cố
• biết trước được luôn xảy ra biến cố
• không thể là biến cố biết trước được
• không bao giờ xảy ra còn lại biến cố
• ngẫu nhiên thì ta không thể biết trước
• được nó có xảy ra hay không và dựa vào
• tên gọi của các biến cố như là chắc chắn
• này không thể Hay là ngẫu nhiên các bạn
• cũng có thể ghi nhớ ngay được những điều
• này để từ đó chúng ta sẽ vận dụng vào
• trong câu hỏi trong các biến cố sau biến
• cố nào là biến cố chắc chắn này biến cố
• nào là biến cố không thể và đâu là biến
• cố ngẫu nhiên thấy có biến cố A trong
• điều kiện thường nước tinh khiết đun đến
• 100 độ C sẽ sôi
• biến cố B tháng 2 năm sau có 31 ngày và
• biến oxy khi gieo hai con xúc xắc thì
• tổng số chấm xuất hiện trên cả hai con
• xúc xắc là 8
• chính xác trong điều kiện thường thì
• nước tinh khiết đun đến 100 độ C sẽ sôi
• là một điều chắc chắn xảy ra do đó đây
• là biến cố chắc chắn
• ta đã biết Thắng 2 có thể là 28 hoặc 29
• ngày với năm nhuận Nên biến cố tháng 2
• có 31 ngày sẽ không bao giờ xảy ra ta
• gọi đây là biến cố không thể cuối cùng
• Treo hai con xúc xắc thì tổng số chấm
• xuất hiện có thể là 8 hoặc cũng có thể
• không là 8 do đó Đây là một biến cố ngẫu
• nhiên các bạn có thể lấy các ví dụ cụ
• thể
• theo hai con xúc xắc con thứ nhất ra mặt
• 2 con thứ hai ra mặt 6 thì tổng là 8
• nhưng cũng có trường hợp là cả hai con
• xúc xắc đều ra mặt 5 chẳng hạn thì tổng
• khi này lại là 10 do đó biến cố khi ta
• không thể xác định được nó luôn xảy ra
• hay luôn không xảy ra ta gọi đó là biến
• cố ngẫu nhiên nhé
• tương tự như thế các bạn sẽ luyện tập
• với một vòng quay may mắn sau đây
• thầy cũng xét 3 biến cố là Hằng quay vào
• ô có số điểm lớn hơn 500 điểm thứ hai là
• hàng quay vào ô của số điểm nhỏ hơn 100
• điểm và cuối cùng hàng quay vào ô có số
• điểm là số tròn trăm các bạn cũng xác
• định đâu là biến cố chắc chắn này biến
• cố không thể và biến cố ngẫu nhiên trong
• đó vòng quay các bạn quan sát ở trên màn
• hình với các số điểm như là 420
• với biến cố Hằng quay vào ô có số điểm
• lớn hơn 500 điểm thì nếu quay vào ô 2000
• thì biến cố này đúng nhưng nếu quay của
• ô200 thì biến cố này lại không đúng do
• đó ta không thể chắc chắn được biến cố
• này luôn xảy ra hay luôn không xảy ra ta
• sẽ phân loại đó là biến cố ngẫu nhiên
• con biến cố Hằng quay vào ô có số điểm
• nhỏ hơn 100 thì các bạn quan sát được ở
• đây số điểm nhỏ nhất là 200 điểm nên
• không có trường hợp hàng quay vào ô của
• số điểm nhỏ hơn 100 đây sẽ là biến cố
• không thể và cuối cùng liệu có phải biến
• cố chắc chắn hay không thì ta lại quan
• sát vào tất cả các số ở trên vòng quay
• này đó đều là các số tròn Trăm hay không
• chính xác như vậy chúng ta đã
• như vậy trong phần thứ nhất này chúng ta
• đã làm quen với biến cố biến cố chính là
• các sự kiện hiện tượng mà các bạn gặp
• trong tự nhiên trong cuộc sống các bạn
• có thể liên hệ với kiến thức về sự kiện
• mà ta học ở lớp 6
• và biến cố ở đây người ta chia thành ba
• loại đó là biến cố chắc chắn biến cố
• không thể và biến cố ngẫu nhiên
• khi gặp một biến cố nào các bạn sẽ phân
• loại cho thầy đó là biến cố nào trong 3
• loại biến cố này để chúng ta phục vụ cho
• phần tiếp theo nhé