Kiến thức ngữ văn - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ừ ừ
• [âm nhạc]
• Xin chào mừng tất cả các em đã trở lại
• với khóa học trực tuyến Ngữ Văn lớp 10
• bộ sát cánh diều cùng trường học trực
• tuyến
• olm.vn các em thân mến chúng ta tiếp tục
• tìm hiểu chủ đề thần thoại và sử thi qua
• tiết học Kiến thức ngữ văn và đây là
• tiết học thứ hai ở thế nào trước chúng
• ta đã tìm hiểu những kiến thức vô cùng
• bổ ích bao gồm Thế nào là thần thoại và
• sử thi không gian thời gian cốt truyện
• bước sang tiết học thứ hai này cô trò
• chúng mình sẽ tìm hiểu những vấn đề còn
• lại bao gồm nhân vật lời người kể chuyện
• lời nhân vật và sửa lỗi dùng từ không để
• các em chờ đợi lâu hơn nữa ngay bây giờ
• hãy cùng cô bắt đầu bài học với vấn đề
• tiếp theo đó là nhân vật
• nhắc đến huyền thoại chúng ta thường nhớ
• đến nhân vật thần nhân vật thần trong
• thần em có hình dạng và hành động phi
• thường có khả năng biến hóa khôn lường
• em quan sát trên màn hình lúc này là bức
• tranh vẽ nhân vật thần Dớt thần rất là
• một nhân vật của thần thoại Hy Lạp có
• khả năng điều khiển thiên nhiên tạo ra
• mưa giông gió bão thay đổi mùa vàng
• trong năm như vậy thần giáp mà những đặc
• điểm rất đậm nét của nhân vật thần trong
• thần thoại
• nhắc đến sử thi chúng ta thường nhắc đến
• nhân vật người anh hùng em Hãy trả lời
• câu hỏi theo em nhân vật người anh hùng
• trong sử thi có đặc điểm gì đặc biệt
• nhà
• đất chính sách nhân vật người anh hùng
• trong sử thi có sức mạnh tài năng phẩm
• chất và vẻ đẹp phi thường dũng cảm xả
• thân vì cộng đồng trong chiến đấu chống
• kẻ thù và Chinh Phục tự nhiên nhân vật
• người anh hùng Đăm Săn trong sử thi Đăm
• Săn của đồng bào dân tộc Êđê chính là
• một nhân vật người anh hùng như vậy
• tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu về lời
• người kể chuyện và lời nhân vật em Hãy
• trả lời câu hỏi theo em lời người kể
• chuyện trong sử thi và thần thoại được
• hiểu như thế nào
• trong thần thoại và sử thi lời người kể
• chuyện là lời của người thuật lại câu
• chuyện em hãy quan sát trên màn hình
• chúng ta đến với ví dụ về lời người kể
• chuyện ở trong heracrit đi tìm cá vàng
• chuyện xưa kể rằng cây cá vàng có quả
• vào ngày vốn là của nữ thần đất gaia vĩ
• đại Ở một loài
• sự phát Tìm hiểu về lời nhân vật
• lời nhân vật là gì ạ
• nghe lời nhân vật là lời nói trực tiếp
• của nhân vật
• trên màn hình lúc này là ví dụ cô Trích
• lời nhân vật Đăm Săn và nhân vật người
• trang và xây trong văn bản chiến thắng
• mtao mxây mà em sẽ được tìm hiểu trong
• Những tiết học tiếp theo
• chúng ta có Đăm Săn sao ta lại đâm ngươi
• khi người đang đi xuống nhỉ người xem
• đến con lợn nái của nhà ngươi dưới đất
• ta cũng không thèm đâm nữa là mà cao
• mxây ta sợ người đâm ta khi ta đảm đi
• lắm
• Vậy là kem đã hiểu thế nào là lời người
• kể chuyện và thế nào là lời nhân vật rồi
• đúng không lao khi đọc các văn bản sử
• thi và thần thoại kem cần chú ý phân
• biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật
• chúng ta sẽ tiếp tục đến với vấn đề thứ
• 3 của tiết học ngày hôm nay đó là sửa
• lỗi dùng từ
• để giao tiếp có hiệu quả
• Anh ấy là người viết phải chú ý lựa chọn
• dùng từ đúng dùng từ 2 dùng từ đủ sẽ làm
• cho người nghe người đọc hiểu đúng những
• điều ta muốn nói còn dùng từ 2 Tức là
• dùng từ một cách phong phú biểu cảm sẽ
• tăng thêm tính truyền cảm tính thuyết
• phục đối với người nghe người đọc để
• dùng từ đúng dùng từ 2 trước hết cần
• khắc phục các lỗi dùng từ như sau lỗi
• đầu tiên chúng ta cần phải quan tâm đó
• là lỗi dùng từ không đúng hình thức ngữ
• âm chính tả lỗi này do người sử dụng
• không nằm chép hình thức ngữ âm chính tả
• của từ lẫn lộn các âm gần nhau chúng ta
• đến với Ví dụ như sau Tôi vừa nghe phong
• phanh người ta sắp làm đường qua đây
• trong câu này từ phong phanh là từ dùng
• chưa chính xác từ chính xác được sử dụng
• trong đây phải là từ sông Thanh Vì Sao
• cô có thể khẳng định như vậy chúng ta
• hãy đến với từng từ để tìm hiểu nghĩa
• Trước tiên phong phanh Ừ mỏng manh và ít
• không đủ ấm rõ ràng từ phong phanh dùng
• để chỉ hiện trạng trang phục chẳng hạn
• Cô có từ phong phanh trong câu trời lạnh
• mà bạn ấy ăn mặc phong phanh quá thì lúc
• này từ không phanh mới được sử dụng đúng
• tiếp theo các tìm hiểu nghĩa của từ
• phong thanh phong thanh có nghĩa là
• thoáng nghe được khoáng biết được chưa
• Lấy gì làm chắc lắm từ Phong Thanh dùng
• để chỉ tính chất của thông tin khoa
• chiếu vào câu trong ví dụ vừa rồi rõ
• ràng ta phải thay từ phong phanh bằng từ
• Phong tang thì mới chính xác tôi vừa
• nghe phongthanh người ta sắp làm đường
• qua đây qua ví dụ này cô hi vọng các em
• sẽ không nhầm giữa hai từ phong phanh và
• phong thanh các cần phải hiểu nghĩa
• chính xác hai từ này để sử dụng trong
• những trường hợp cụ thể chúng ta đến ở
• đó là lỗi dùng từ không đúng nghĩa lỗi
• này cho người sử dụng không nắm vững ý
• nghĩa của từ các gói Ví dụ như sau không
• chịu được gian khổ là yếu điểm duy nhất
• của anh ta từ đúng sai trong câu này là
• từ yếu điểm chúng ta phải dùng từ điểm
• yếu chỉ mới chính xác
• để có thể tìm hiểu vì sao cô lại khẳng
• định như vậy ta cần phải giải nghĩa lần
• lượt hai từ này em hãy giúp cô giải
• thích nghĩa của từ yếu điểm và từ điểm
• yếu người em trả lời câu hỏi này
• yếu điểm có nghĩa là quan trọng cần
• thiết quan điểm yếu có nghĩa là mặt hạn
• chế Như vậy chúng ta cần phải sử dụng từ
• điểm yếu thay cho tự yếu điểm ở trong ví
• dụ về đôi lúc này ta sẽ có câu đúng là
• không chịu được gian khổ là điểm yếu duy
• nhất của anh ta
• em hãy chú ý ý của chủ yếu điểm và điểm
• yếu để chúng ta sẽ không nhầm lẫn và sử
• dụng chính xác trong nói và viết
• ở mỗi khi dùng một từ mà các em trước
• hiểu thật Trọng Nghĩa thì nên tra từ
• điển đọc chị khác Nghĩa và các ví dụ về
• cách dùng các từ đó
• đồng thời Em hãy cố gắng đọc nhiều và
• viết nhiều để do vốn từ của chúng ta
• ngày càng thêm phong phú đa dạng mà vẫn
• chính xác các em thân mến bài học của
• chúng ta đến đây là kết thúc cô cảm ơn
• tất cả nhà em vì đã quan tâm và theo dõi
• như vậy khép lại thích học Kiến thức ngữ
• văn chúng ta đã đến với những tri thức
• vô cùng quan trọng Đây sẽ là những chi
• tiết nền để các em có thể khám phá những
• bài học tiếp theo tụi chủ đề đầu tiên
• của chương trình Ngữ Văn lớp 10 vẫn sát
• cánh diều ô Xin chào và hẹn gặp lại
• chúng mình trong Những tiết học tiếp
• theo cùng cho học trực tuyến olm.vn cô
• chúng ta em vừa thẳng tốt à