Khi trang sách mở ra - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Ừ thế này Chào mừng các con quay trở lại
• khóa học tiếng Việt lớp 2 của trang web
• elleman.vn các con thân mến Có cho chúng
• mình cùng nhau học tiếp bài học văn tựa
• đề thì chàng khách mở ra trong phần thứ
• hai này của chúng ta sẽ cùng luyện tập
• Chắc còn có thể dành thời gian đọc lại
• bài thơ thì Trang Sách mở ra và chúng ta
• sẽ cùng luyện tập theo bài thơ này
• em đọc kỹ bài thơ Con hãy tìm các từ ngữ
• chỉ sự vật trong khổ thơ thứ hai hoặc
• khổ thơ thứ ba nhé
• em đọc kỹ lại khổ thơ thứ 2 và khổ thơ
• thứ ba chúng mình có thể tìm được các từ
• ngữ chỉ sự vật đầu tiên khổ thơ thứ 2
• nhắc đến các từ ngữ chỉ sự vật đó là
• trang sách
• ở biển
• những cánh buồm dừng và gió con khổ thơ
• thứ 3 có các từ ngữ chỉ sự vật vẫn là
• chàng khác
• xe lửa giấy
• Em out
• ra như thế thì chẳng Sách mở ra có rất
• nhiều điều thú vị về cuộc sống được gửi
• gắm tới các con chắc hẳn các con đã đọc
• những câu chuyện những cuốn sách khác
• nhau con hãy đặt một câu về một cuốn
• sách mà mình đã đọc
• em chẳng hạt cô có câu văn truyện Tích
• Chu nói về tình cảm bà cháu
• ở trong câu hỏi sau còn hãy sắp xếp các
• từ các cụm từ có sẵn để tạo thành câu
• thích hợp nhé
• Ừ ừ yêu cầu này còn cũng có thể đặt
• những câu văn tương tự chẳng hạn như
• chuyện Cô Bé Quàng Khăn Đỏ dạy bé phải
• nghe lời cha mẹ hoặc là
• câu chuyện Sự Tích Cây Vú Sữa ca ngợi
• tình mẹ con thắm thiết tác Hàn có thể
• đặt thêm nhiều câu văn khác về một cuốn
• truyện bất kỳ mà mình đã nghe đã đọc
• hoặc đã được học các con thân mến tiếp
• tục chủ điểm đi học vui sao chúng mình
• đã được biết rất nhiều những từ ngữ chỉ
• đồ dùng học tập cũng như công dụng của
• chúng trong bài luyện tập này chúng ta
• tiếp tục mở rộng vốn từ Nêu đặc điểm của
• đồ dùng học tập đặt câu đều đặc điểm của
• đồ dùng học tập đó các con cũng được
• thực hành về dấu chấm hỏi và dấu chấm
• Ồ thông qua bài luyện tập các con sẽ
• cùng thực hành viết một đoạn văn tả một
• đồ dùng học tập của em
• Anh đi vào phần luyện tập này của có các
• đồ dùng học tập như ở trên màn hình
• vì chúng mình nhìn thấy các đồ dùng học
• tập rất quen thuộc đó là cải thuốc tè
• bút chì quyển vở hay là lọ mực bây giờ
• cô có các từ như sau
• khi con cùng cô đọc thật to thật rõ ràng
• các từ này nhé từ trái qua phải chúng
• mình đọc được thẳng tắp
• da trắng tinh
• Nghe nhạc hot tím ngắt
• ơi con Hãy chọn từ chỉ đặc điểm của mỗi
• đồ vật tương ứng và Hãy nối các từ với
• đồ vật đó trong câu hỏi sau đây
• khi các con vừa thực hành được nối các
• từ với những đồ vật chúng ta có các đồ
• vật với những đặc điểm thước kẻ thẳng
• tắp quyển vở trắng tinh đầu bút chì nhọn
• hoắt Và Lọ mực tím ngắt như thế các còn
• đã biết thêm 4 từ chỉ đặc điểm của các
• đồ rừng học tập
• Ừ ừ mức độ cao hơn chúng mình sẽ cùng
• tạo câu
• đi câu có hai cột a và b con hãy kết hợp
• từ ngữ ở cột a với từ ngữ ở cột b để tạo
• thành câu đều đặc điểm
• khi chúng ta có 3 câu hoàn thiện đó là
• bàn học của Bống ngăn ngắt gọn gàng
• a cuốn vở thơm mùi giấy mới
• ở cục tẩy nhỏ xíu như một viên kẹo
• so với những đồ dùng học tập đã cho
• trước con tìm được từ mặt được câu đều
• đặc điểm thích hợp còn con có những đồ
• dùng học tập nào còn có thể kể tên những
• đồ dùng học tập ấy chó cô và các bạn
• cùng nghe
• Ừ Chắc chắn rồi bạn nào cũng sẽ có cho
• mình một chiếc cặp sách để đựng đồ dùng
• học tập khi đến lớp
• ở trong cặp sách Chúng mình còn có các
• đồ dùng khác thước kẻ êke sách giáo khoa
• của các môn Toán Tiếng Việt âm nhạc đạo
• đức tự nhiên và xã hội mỹ thuật tiếng
• Anh hoạt động trải nghiệm hay là giáo
• dục thể chất
• Ừ để ghi bài còn có một cuốn vở
• em có bút chì đi theo nó sẽ không thể
• thiếu gọt bút chì và cục tẩy con cũng có
• kéo bút sáp màu hay cả bút lông để tô
• màu cũng có bạn có cả một bảng màu vẽ
• rất đẹp
• Ừ nếu bạn nào bị cận thì một đồ dùng
• không thể thiếu đó là kính cận ngồi học
• ở nhà con còn có tái đèn bàn
• Ừ từ những đồ dùng học tập mà còn có con
• tiếp tục thực hành viết đoạn văn ba đến
• bốn câu tả một đồ dùng học tập của mình
• ý trước khi viết con có thể tự trả lời
• các câu hỏi sau để xây dựng ý cho đoạn
• văn của mình câu hỏi đầu tiên còn chọn
• tả đồ dùng học tập nào cái bút chì cách
• thức để lọ mực hay là quyển vở
• sơ đồ dùng đó có hình dạng và có màu sắc
• ra sao hình trụ hay là hình chữ nhật màu
• trắng màu vàng màu tím hay là màu xanh
• khi tất cả những ý về hình dáng màu sắc
• chính là nói về đặc điểm của đồ dùng học
• tập của các con câu hỏi thứ ba chúng
• mình cũng có thể tự hỏi và trả lời Đồ
• dùng học tập đó giúp ích gì cho con
• trong quá trình học tập
• ẩm thực chất câu hỏi này chính là nêu
• lên công dụng tác dụng của đồ dùng học
• tập đó còn nhé và câu hỏi cuối cùng
• chúng mình sẽ nhận xét hay suy nghĩ gì
• về đồ dùng học tập đó còn có thích đồ
• dùng đó hay không Hay là con sẽ giữ gìn
• đồ dùng học tập đó như thế nào
• so với những gợi ý này một bọn nhỏ lớp 2
• đã viết từ một đoạn văn như sau
• Em có đọc đoạn văn này các con cùng lắng
• nghe nhé
• từ thước kẻ là một đồ dùng không thể
• thiếu trong quá trình học tập của em cây
• thước Em đang dùng có màu xanh được làm
• bằng nhựa cứng bề mặt được chia thành
• các vạch mì lý mét được đánh số từ 0 đến
• 30 cm nó giúp em kẻ thẳng hàng Kẻ bảng
• ngay ngắn em sẽ luôn trân trọng và giữ
• gìn cây thước cẩn thận
• em đọc kỹ đoạn văn này con thấy bạn nhỏ
• đã miêu tả đồ dùng học tập nào
• Ừ đúng rồi bạn nhỏ của chúng ta miêu tả
• cây thước kẻ
• chỉ dựa vào những gợi ý này Các còn cũng
• có thể miêu tả đồ dùng học tập của mình
• bằng một đoạn văn ba đến bốn câu
• Ừ hi vọng các con đều tìm được đặc điểm
• công dụng của mỗi đồ dùng và biết yêu
• quý giữ gìn những đồ dùng đó trong quá
• trình sử dụng để nó phát huy được hết
• tác dụng của mình thật lâu thật bền
• ở phần cuối cùng trong bài luyện tập này
• cô cùng các con sẽ thực hành bài tập về
• dấu chấm và dấu chấm hỏi
• ở cùng nhắc lại kiến thức một chút về
• tác dụng của hai dấu câu này dấu chấm sẽ
• dùng để kết thúc một câu kể một câu trần
• thuật một cầu thông báo thông thường còn
• dấu chấm hỏi dùng để kết thúc một câu
• hỏi
• kể từ đó ứng dụng vào bài tập Con hãy
• điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào ô
• vuông thích hợp
• ừ ừ
• vì chúng mình có hai khổ thơ về các đồ
• dùng học tập trước hết ô vuông đầu tiên
• sách ơi thức dậy Vợ ơi học bài ô kìa
• thước kẻ chào cứ nằm dài trong ô vuông
• này chúng mình sẽ đến được dấu hỏi chấm
• Bởi vì các con nhìn thấy từ khóa của câu
• hỏi là tiếng sao ở đầu câu thơ tiếp theo
• lại còn anh Bút trốn Tít Nơi Đâu
• Ừ từ đâu cũng là một từ dùng để hỏi
• chúng mình điền được dấu hỏi chấm vào ô
• vuông thứ hai cuối cùng nhưng dậy đi màu
• cùng em đến lớp chúng mình điền được dấu
• chấm nó là một câu thông thường
• Ừ như vậy trong bài luyện tập các con đã
• mở rộng được vốn từ vì những từ ngữ chỉ
• đặc điểm của các đồ dùng học tập đặt câu
• viết đoạn văn về những đồ dùng học tập
• đó cũng được ôn luyện vì dấu chấm dấu
• chấm họt video bài giảng của chúng ta
• xin phép được dừng lại tại đây cũng chân
• thành cảm ơn các Toàn đã chú ý theo dõi
• khi gặp lại tất cả các con trong bài
• giảng Thứ 3 của bài học thì Trang Sách
• mở ra trên trang web elleman.vn