Hơn, kém nhau bao nhiêu SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các cơn đã quay trở lại
• với quá hông Toán lớp 2 của trẻ wear.vn
• trong bài học ngày hôm nay cô sẽ giới
• thiệu cho các con các bài toán về hơn
• kém nhau bao nhiêu
• Trước tiên thì cô chồng mình sẽ cùng
• nhau khởi động
• [âm nhạc]
• chúng ta đã biết về nhiều hơn ít hơn và
• bằng nhau ở lớp 1 rồi nhìn vào đây các
• con hãy cho cô biết xử gà vào số vịt so
• sánh với nhau như thế nào
• em rất chính xác ta thấy sử gà nhiều hơn
• số vịt và số vịt thì ít hơn số gà nhiều
• hơn và ít hơn ta còn gọi là hơn và kém
• và giữ vào đây thì cô sẽ có bài toán như
• sau cho hình ảnh trên hỏi số gà hơn số
• vịt mấy con ở đây Các con chú ý vào chữ
• hơn chữ này cho chúng ta nhận biết được
• Đây chỉ là một bài toán hơn kém nhau bao
• nhiêu vậy thì bài toán này được giải như
• thế nào chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
• bài học mới
• [âm nhạc]
• quay trở lại với bài toán mà chúng mình
• đang xếp trước tiên các con hệ đếm và
• cho cô biết từ đây có bao nhiêu con gà
• và bao nhiêu con vịt
• à À đúng rồi Ở đây chúng mình có 10 con
• gà và 7 con vịt Thế thì ta viết được Tóm
• tắt bài toán như sau cà 10 con vịt bảy
• con đi bay hỏi số gà hơn số vịt mấy con
• ta viết như thế này
• em vừa rồi thì chúng mình đã phân tích
• và tìm hiểu đề bài cho biết gì và hỏi gì
• bây giờ ta sẽ tìm phép tính để giải bài
• toán này các con quan sát số gà bị mờ đi
• Đây chỉ là số gà bằng với số vịt như vậy
• thì số gà còn lại chính là phần nhiều
• hơn và đây cũng chính là cơ sở để chúng
• ta nhận ra ta sẽ sử dụng phép tính trừ
• để tìm phần hơn này và sau khi tìm được
• phép tính thì ta sẽ trình bày lời giải
• như sau ta có bài giải đề bài hỏi gì thì
• ta sẽ trả lời như thế ta thấy ở đây Đề
• bài hỏi là số gà hơn số vịt mấy con thì
• ta sẽ trả lời là số gà hơn số vịt là
• sử dụng phép tính trừ ta lấy 10 - 7 cho
• kết quả bằng ba về đơn vị là con và đáp
• số là ba con
• tương tự như thế thì ta có vài toán sau
• cho hình ảnh và hỏi số ngỗng kém số vịt
• mấy con em đi lấy ảnh của các con ngỗng
• và hàng dưới là hình ảnh của các con vịt
• ở đây chúng mình cũng chú ý từ kém Đây
• rõ ràng là bài toán hơn kém nhau bao
• nhiêu vì vậy là ta cũng lần lượt thực
• hiện theo các bước như vừa rồi đầu tiên
• là tìm hiểu đề bài cho biết gì và hỏi gì
• thế thì các con hãy quan sát hình ảnh và
• cho có biết là có bao nhiêu con ngỗng và
• bao nhiêu con vịt ở đây
• Đúng là như thế có 5 con ngỗng và bảy
• con vịt hỏi ngỗng kém vịt bao nhiêu nền
• và tóm tắt được bài toán như thế này
• ở Bước tiếp theo là để tìm phép tính thì
• ta sẽ lại quan sát lên hình ảnh hoàn
• toàn tương tự như vừa rồi thì chúng mình
• cũng nhận thấy số vịt bị mờ đi chỉ là số
• vịt bằng số ngỗng và phần còn lại thì
• chỉ là phần số ngỗng kém số vịt Thế thì
• theo các con để tính số ngỗng kém số
• việc mấy con thì chúng mình sử dụng phép
• tính gì
• em rất chính xác là cũng sử dụng phép
• tính trừ cho bài toán này từ đây thì cô
• có giải như sau để bài hỏi xuống ngỗng
• kém số vịt mấy con chứng minh trả lời là
• số ngỗng kém số vịt là sử dụng phép tính
• trừ lấy 7 - 5 cho kết quả bằng hai và ta
• có đáp số là hai con
• Ừ như vậy là vừa rồi thì cô trò mình đã
• xếp và dài hai bài toán về hơn và kém
• nhau bao nhiêu Qua 3 bước Bước đầu tiên
• và phân tích và tìm hiểu đề bài Nghĩa là
• tìm hiểu xem đề bài cho biết gì và hỏi
• gì bức Thứ hai chúng mình tìm phép tính
• để giải bài toán và bước cuối cùng và
• trình bày bài giải các con chú ý là với
• các bài toán thuộc dạng này nghĩa là hỏi
• hơn kém nhau bao nhiêu thì ta đều sử
• dụng phép tính trừ
• vậy Vừa rồi chúng ta đã học được cách
• nhận biết đâu là bài toán hơn kém nhau
• bao nhiêu và ngoài ra ta cũng học được
• các bước để giải các bài toán thuộc dạng
• toán này
• ạ Và bây giờ để củng cố thêm kiến thức
• cô cho mình sẽ cùng nhau luyện tập
• [âm nhạc]
• bài đầu tiên số chim càng trên hơn số
• chim càng dưới mấy con trước tiên các
• con hãy quan sát hình ảnh này và hoàn
• thành Phần tóm tắt bằng cách điền các số
• vào các dấu chấm hỏi ở đây
• sản xuất chính xác ta thấy ở hình ảnh
• này có 6 con chim cánh trên và bốn con
• chim càng dưới như vậy từ Phần tóm tắt
• vừa rồi các con hãy hoàn thành lời giải
• sau
• ô tô khiến các cơn đã trả lời đúng để
• tìm số chim càng trên hơn càng dưới ta
• sử dụng phép tính trừ lấy 6 - 4 cho kết
• quả bằng hai vậy Đáp số là hai con chim
• bài tiếp theo ở một trường học có 5
• thùng đựng rác cả chế và 10 thùng đựng
• rác khát hỏi số thùng đựng rác khác hơn
• số thùng đựng rác tái chế mấy thùng các
• con hãy đọc thật kỹ đề bài và hoàn thành
• bài giải này
• cô cô khen các con đã trả lời đúng ta
• lấy số thùng đựng rác khác - số thùng
• đựng rác tái chế nghĩa là lấy 10 - 5 và
• cho kết quả bằng 5 đáp số sẽ là 5 thùng
• a hoàn toàn tương tự nhiên vừa rồi chúng
• ta đến với bài tập thứ ba nam ba tuổi bố
• 38 tuổi Hỏi bố hơn Nam bao nhiêu tuổi
• khi các con hãy hoàn thành bài giải cho
• bài toán này
• à cô khiến các con rất giỏi chúng ta chú
• ý là Đề bài hỏi gì thì ta sẽ trả lời đấy
• hỏi bố hơn Nam bao nhiêu tuổi chúng mình
• trả lời là bố hơn Nam số tuổi là
• lấy số tuổi của bố - số tuổi của nam
• nghĩa là 38 - 3 cho kết quả bằng 35 vậy
• nghĩa là bố hơn nam 35 tuổi bây giờ
• chúng mình sẽ cùng nhau hoàn thành bài
• tập cuối cùng các cao hãy trình bày bài
• giải cho bài toán này nhé
• anh thật đơn giản phải không nào để tìm
• số bông hoa chưa tô màu kém số bông hoa
• đã tô màu bao nhiêu thì chúng mình cũng
• sử dụng phép tính trừ ta lấy sự bông hoa
• đã tô màu là 6 - số bông hoa chưa tô màu
• là 4 và 6 - 4 thì bằng hai như vậy ta có
• đặt số là hai bông hoa
• Vậy là trong bài học ngày hôm nay cô trò
• mình đã nhận biết và giải quyết được các
• bài toán về hơn kém nhau bao nhiêu để
• rèn luyện thêm kỹ năng các con hãy luyện
• tập chung trang web lời chấm vn và bài
• học ngày hôm nay và chúng mình đến đây
• là kết thúc rồi Cô cảm ơn các con đã chú
• ý lắng nghe và hẹn gặp lại mang con
• trong các bài học tiếp theo