Hội đua ghe ngo - Luyện tập + Viết SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• cánh diều cùng trang web olm.vn các con
• thân mến Chúng ta đang ở chủ đề mang tên
• anh em một nhà trong video Ngày hôm nay
• chúng ta sẽ tiếp tục cùng nhau đi tìm
• hiểu về phần luyện tập và phần viết của
• bài hội đua ghe Ngo bây giờ chúng ta sẽ
• cùng đến với nhiệm vụ đầu tiên của bài
• học ngày hôm nay đó là đặt câu hỏi cho
• bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây A
• đồng bào Khmer tổ chức lễ hội cúng trăng
• để tỏ lòng biết ơn đối với thần mặt
• trăng bộ phận in đậm là để tỏ lòng biết
• ơn đối với thần mặt trăng B gay go được
• chà nhận bóng để lướt nhanh trên dòng
• sông bộ phận được in đậm là để lướt
• nhanh trên dòng sông vậy Bây giờ các con
• hãy đặt giúp cô câu hỏi cho bộ phận được
• in đậm này nhé
• chúng ta có thể đạt được những câu hỏi
• như sau ứng với phần a ta có câu hỏi
• đồng bào Khmer tổ chức lễ hội cùng trăng
• để làm gì và ứng với câu b thì ta đặt
• được câu hỏi ghe Ngo được trả nhặt bóng
• để làm gì như vậy là qua hai ví dụ này
• thì chúng ta có được mẫu câu để làm gì
• để hỏi về ý nghĩa công dụng hay tác dụng
• của một vật một việc gì đó tiếp đến
• chúng ta sẽ cùng nhau đi sử dụng câu hỏi
• để làm gì Để hỏi đáp với bạn theo nội
• dung các câu sau cô có 3 câu a một người
• giỏi tay chèo ngồi đằng mũi ghe để chỉ
• huy các tay đua B một người đứng giữa
• ghe để giữ nhịp cho các tay đua Treo
• thật đều và C trước ngày hội các tay đua
• phải tập Chèo theo nhịp trên cạn cho
• quen vậy các con hãy đặt giúp cô ba câu
• hỏi theo mẫu câu để làm gì ứng với 3 câu
• này nhé
• chúng ta có được những câu hỏi ứng với 3
• câu này như sau ứng với câu a ta có câu
• hỏi một người giỏi tay chèo ngồi đằng
• mũi ghe để làm gì ứng với câu b ta có
• câu hỏi một người đứng giữa ghe để làm
• gì và ứng với câu c thì ta đặt được câu
• hỏi như sau trước ngày hội các tay đua
• phải tập Chèo theo nhịp trên cạn để làm
• gì vậy các con Hãy dựa vào đây và luyện
• Hỏi đáp với các bạn nhé sau khi đã Luyện
• tập về mẫu câu để làm gì tiếp theo chúng
• ta sẽ cùng đến với phần viết Nhiệm vụ
• đầu tiên của phần viết đó là chọn chữ và
• dấu thanh phù hợp A chữ R Dr hay J cô có
• hai khổ thơ đang bị khuyết thiếu âm đầu
• của một số tiếng vậy các con hãy suy
• nghĩ và tìm xem giúp cô ở những chỗ
• trống này chúng ta sẽ điền chữ r d hay
• di vào nhé
• chúng ta sẽ điền như sau
• ở chỗ trống thứ nhất và thứ hai chúng ta
• điền chữ d ở chỗ trống thứ ba ta điền
• chữ j ở chỗ trống thứ tư chúng ta điền
• chữ d và ở chỗ trống Cuối cùng chúng ta
• điền chữ R như vậy ta được hai đoạn thơ
• hoàn chỉnh như sau đây con sông xuôi
• dòng nước chảy bốn mùa soi từng mảnh mây
• trời từng ngọn dừa gió đưa phe phẩy bóng
• lồng trên sóng nước chơi vơi đây con
• sông như dòng sữa mẹ nước về xanh ruộng
• lúa vườn cây và ấm áp như lòng người mẹ
• chẳng tình thương trang trải Định ngày
• hoài vũ sau khi đã hoàn thành phần a ta
• sẽ tiếp tục đến với phần b Nếu như ở
• phần A chúng ta cần đi chọn chữ thì
• trong phần b này ta cần điền dấu hỏi hay
• dấu ngã vào một số tiếng đang bị khuyết
• thiếu đi dấu thanh các con lại tiếp tục
• suy nghĩ và tìm dấu thanh phù hợp để
• điền vào những tiếng in đậm nhé
• chúng ta có thể Điền như sau
• với tiếng thứ nhất và thứ hai ta điền
• dấu hỏi với tiếng thứ ba ta điền dấu ngã
• ở tiếng thứ tư điền dấu hỏi và ở tiếng
• thứ 5 là điểm dấu ngã ta được đoạn thơ
• hoàn chỉnh như sau dòng suối nhỏ trôi
• nhanh trở niềm vui đi mãi Cây Nêu vừa
• dựng lại duyên dáng khoe sắc màu rừng
• rộng còn Vút Cao tiếng cười vang khắp
• bàn đu quay tròn loáng thoáng các em
• mừng vẫy tay sau khi đã đi chọn được chữ
• và dấu thanh phù hợp chúng ta lại tiếp
• tục cùng nhau đi giúp chú kiến tha bánh
• về đúng chỗ ở ở đây thì cô có 6 chiếc
• bánh với các tiếng Lạc dành dành
• ra da cái con hãy giúp chú kiến này đi
• mang những chiếc bánh này về các từ ngữ
• tương ứng để sao cho các tiếng ở trong
• chiếc bánh kết hợp với những tiếng này
• tạo thành một từ ngữ có nghĩa Bây giờ
• các con hãy suy nghĩ và giúp kiến nhé
• chúng ta sẽ mang chiếc bánh này về với
• các tiếng như sau
• dành chúng ta ghép với để dành ta ghép
• với lấy và rành thì ta ghép với mạch
• tiếp đến da ghép với than da ghép với
• giày và ra ghép với đi ta được các từ
• ngữ hoàn chỉnh như sau để dành dành lấy
• và rành mạch tham gia giày da và đi 3
• sau khi đã hoàn thành nhiệm vụ giúp chú
• kiến tha bánh về chiếc tủ A để phân biệt
• r d tiếp đến chúng ta lại giúp chú kiến
• tha những chiếc bánh đang bị lẫn lộn
• giữa dấu hỏi và dấu ngã này về những chỗ
• tương ứng các con lại tiếp tục suy nghĩ
• và tìm giúp cô các chiếc bánh phù hợp
• nhé
• chúng ta có thể ghép như sau
• vui ghép với vẻ cơn ghép với vôi ghép
• với vẻ Học ghép với vẽ cơn ghép với bão
• dậy ghép với bảo nóng ghép với này và
• lúc thì ghép với nãy như vậy ta Được các
• từ ngữ hoàn chỉnh như sau vui vẻ học vẽ
• cơn bão dạy bảo nóng nảy và lúc nãy và
• việc giúp chú kiến tha bánh về đúng chỗ
• cũng là nhiệm vụ cuối cùng trong bài học
• ngày hôm nay của chúng ta Cô hi vọng và
• video này thì các con đã ôn lại được
• kiểu câu để làm gì đồng thời phân biệt
• được r d dấu hỏi và dấu ngã bài học ngày
• hôm nay đến đây là kết thúc cảm ơn tất
• cả các con đã chú ý quan sát và lắng
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng oll.vn