Hình vuông SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Thân ái chào mừng tất cả các con đã quay
• trở lại với khóa học Toán lớp 3 của
• trang web olympic.vn trong bài giảng này
• cô Huyền sẽ giới thiệu tới các con các
• tính chất liên quan tới hình vuông
• côs trên lưới ô vuông với hình vuông
• MNPQ như thế này chúng mình cho biết
• hình vuông này có mấy đỉnh mấy cạnh và
• mấy góc
• À đúng rồi ta thấy ngay hình vuông cũng
• có các tính chất như hình chữ nhật đó là
• nó có 4 đỉnh 4 cạnh và 4 góc vuông
• ngoài ra hình vuông có một điều đặc biệt
• các con hãy quan sát độ dài các cạnh của
• hình vuông và cho ra nhận xét
• hoàn toàn chính xác ta thấy ngay độ dài
• các cạnh của hình vuông là bằng nhau vì
• chúng cùng bằng 4 lần cạnh ô vuông như
• vậy ta cần nhớ thêm Đó là hình vuông
• MNPQ có 4 cạnh bằng nhau từ đây các con
• cần phải nhớ là hình vuông có bốn góc
• vuông và 4 cạnh có độ dài bằng nhau vậy
• là cô vừa giới thiệu tới các con về hình
• vuông các con cần phải ghi nhớ hình
• vuông thì nó có bốn góc vuông và 4 cạnh
• có độ dài bằng nhau đây là những kiến
• thức hết sức quan trọng để giúp các con
• là bài tập cũng như là nền tảng để chúng
• ta học kiến thức hình học mới
• ngay bây giờ cô cho mình cùng hoạt động
• [âm nhạc]
• trong các hình dưới đây thì hình nào là
• hình vuông
• hoàn toàn chính xác ta thấy ngay trong
• ba hình này hình A B C D không phải hình
• vuông bởi vì độ dài các cạnh của nó
• không bằng nhau ta thấy AB có độ dài
• bằng 3 lần cạnh ô vuông nhưng BC lại có
• độ dài bằng 4 cạnh ô vuông ở đây ta thấy
• tứ giác MNPQ không có 4 góc vuông vậy nó
• cũng không phải là hình vuông ở hình này
• ta thấy tứ giác
• eghi chính là hình vuông 4 cạnh của nó
• bằng nhau và bốn góc đều là các góc
• vuông như vậy chúng mình sẽ lựa chọn
• hình này ở bài thứ hai bằng cách đo trên
• hình vẽ chúng ta sẽ có thể xác định được
• độ dài cạnh của hình vuông ABCD và chiều
• dài và chiều rộng của hình chữ nhật
• MNPQ các con hãy cùng làm bài tập này
• hoàn toàn chính xác đầu tiên là hình
• vuông ABCD chúng ta sẽ chỉ cần đo độ dài
• của một cạnh đây chính là thước kẻ dùng
• để đo ta thấy ngay độ dài của đoạn AB là
• 3 cm Như vậy độ dài cạnh của hình vuông
• ABCD sẽ là 3 cm
• tiếp theo ta đo tới chiều dài và chiều
• rộng của hình chữ nhật chiều dài là độ
• dài cạnh dài chiều rộng là độ dài của
• cạnh ngắn như vậy chúng ta sẽ đo cạnh
• dài là Thì thấy nó cũng bằng 3 cm vậy
• hình chữ nhật này có chiều dài là 3 cm
• tiếp theo chúng ta đo độ dài của cạnh NP
• thì kết quả là 2 cm và đây chính là
• chiều rộng của hình chữ nhật
• MNPQ Vậy là để có thể đo được độ dài
• cạnh của hình vuông hay là chiều dài và
• chiều rộng của hình chữ nhật thì các con
• sẽ sử dụng thước và thực hiện các thao
• tác như cô vừa làm ở bài 3 Hãy chọn câu
• trả lời đúng để cắt tờ giấy như hình bên
• thành một hình vuông thì robot cần cắt
• theo đoạn thẳng nào
• các con hãy suy nghĩ và xem nếu cắt theo
• những đoạn thẳng này thì ta sẽ được hình
• gì sau đó đưa ra câu trả lời đúng
• cô Huyền khen các con nếu như chúng ta
• cắt theo đoạn thẳng MQ thì ta thấy ngay
• ta sẽ được một hình tứ giác tứ giác này
• không phải là hình chữ nhật hay hình
• vuông cắt theo đoạn cũng như thế Nếu cắt
• theo đoạn PQ ta sẽ được một hình chữ
• nhật hình chữ nhật này có một cạnh có độ
• dài là bằng 7 lần cạnh ô vuông còn một
• cạnh là có độ dài bằng 5 lần cạnh ô
• vuông như vậy ta chưa được hình vuông
• Thế thì ta phải cắt theo đoạn thẳng MN
• Nếu cắt theo MN ta sẽ được hình vuông có
• độ dài cạnh bằng 5 lần cạnh ô vuông là
• như vậy kết quả chính là D như vậy chúng
• mình đã biết nhận biết về hình vuông
• hình chữ nhật cũng như các tính chất
• liên quan bây giờ cô cho mình cùng làm
• bài tập như vậy trong bài ngày hôm nay
• cô Huyền đã giới thiệu tới các con về
• hình vuông hình chữ nhật sau khi xem
• xong bài giảng Chúng mình hãy làm phần
• luyện tập để củng cố kiến thức cô cảm ơn
• các con và hẹn gặp lại các con trong các
• bài giảng tiếp theo olal.vn