Hình thang cân SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ở phần cuối cùng chúng ta sẽ thi tìm
• hiểu về hình thang cân ở chương trình
• tiểu học thì chúng ta đã tìm hiểu thế
• nào là hình thang trong đó ba hình mà
• các em làng quan sát được ở đây chính là
• bà hình than nhưng chỉ có hình đầu tiên
• là hình thang cân Vậy thì tăng cân của
• những đặc điểm thế nào chúng ta sẽ đi
• tìm hiểu ở trong phần tiếp theo này
• trước tiên kem chú ý Đây là hình ảnh của
• mình tăng cân chứ sẽ có bốn đỉnh tương
• tự nhìn sen ta cổ hai cạnh bên nằm ở hai
• vị trí như thế này hai cạnh còn lại là
• hai đáy cạnh ngắn hơn người ta gọi là
• đái nhỏ cạnh dài hơn là đáy lớn và Nối
• hai đỉnh ở vị trí như thế này ta được
• một đường chéo góc quỷ thằng cân mà có
• một cạnh là đáy lớn ta gọi là góc kể lấy
• lớn ổn gốc mà có một cạnh là đánh nhỏ
• thì ta gọi là gốc cây đấy nhỏ
• Ừ từ các đặc điểm về đáy nhỏ về đáy về
• cạnh về đỉnh với góc như thế này kem trả
• lời ngay cho thầy câu hỏi đầu tiên vội
• tên các yếu tố Quỳnh đang cân thì đặt
• tên là A B C D Đó là đỉnh đáy lớn đáy
• nhỏ đường chéo và cạnh bên
• đầu tiên là bị định ta có bốn đỉnh là
• ABCD đáy lớn ở đây chỉ là cạnh CD vậy
• đáy nhỏ sẽ là ab cạnh bên là hai cạnh
• còn lại AD và BC cuối cùng là đường chéo
• chúng ta có hai đường chéo là AC và BD
• từ đó kem chú ý vào cạnh bên và điều
• chéo cho thấy chưa nhất so sánh cho thấy
• hai cạnh bên và hai đường chéo Quỳnh Anh
• cân xem chúng có bằng nhau hay không Và
• tất nhiên chúng ta sẽ sử dụng thức ăn
• đó Thấy sẽ đo độ dài của cạnh AD kem chú
• ý vào số đỏ tiền cước
• a tiếp theo là cạnh BC ta thấy ngay ad
• sẽ bằng với PC như vậy hai cạnh bên của
• thằng cân bằng nhau tiếp theo là vì hai
• đường chéo thì đo độ dài của AC và độ
• dày của BD
• hay độ dài này bằng nhau như vậy AC sẽ
• bằng với BD fanta có kết luận tiếp theo
• bởi đường chéo Quỳnh Anh cân là chúng
• cũng sẽ bằng nhau như vậy cạnh bên và
• đường chéo của thằng cân có hai cạnh bên
• bằng nhau và hai đường chéo cũng bằng
• nhau a d = BC và AC = BD
• và tiếp theo là đáy lớn CD cùng với đánh
• nhau họa bê Ken cũng kiểm tra xem Hãy để
• lớn đánh nhỏ Quỳnh tăng cân có song song
• với nhau anh không nhá ta lại sử dụng
• khe với một cạnh góc vuông của AK đặt
• trên đường thẳng AB khi cạnh còn lại là
• có thể đặt trên thật như thế này sau đó
• di chuyển AE ta thấy ngay một cạnh góc
• vuông với kẻ vẫn nằm chiến thương thẳng
• và cạnh góc vuông còn lại thì nằm trên
• đường thẳng CD Xô đổ AB và CD
• sẽ song song với nhau a b song song với
• CD chính là kết luận tiếp theo về đặc
• điểm của thằng cân đó là hai cạnh đáy
• song song với nhau
• ứng với hai cạnh đáy này chúng ta có các
• góc kề đáy lớn và cốc kề đáy nhỏ sẽ là
• và chính xác A ở góc bi chính là hai góc
• kề đáy nhỏ còn góc C và góc D là hai góc
• kề đáy lớn
• kem cũng đi so sánh cho thầy xem chủng
• có bằng nhau hay không Tức là góc đê có
• bằng góc C không tương tự như vậy là góc
• A góc B để tiến hành so sánh các góc này
• thì thầy đã chuẩn bị cho game một tờ
• giấy hình thang cân ABCD
• AC gấp tờ giấy gấp đôi tờ giấy theo
• đường kẻ màu đỏ và kem có nhận xét gì về
• hình ảnh sau khi ta gấp từ giấy mình
• khi ta gấp đôi tờ giấy đỉnh B sẽ trùng
• với đỉnh A và đỉnh C sẽ trùng với đỉnh
• D2 nối khác góc A bằng góc B hai góc kề
• đáy nhỏ sẽ bằng nhau tương tự góc C bằng
• góc D hai góc kề đáy lớn cũng sẽ bằng
• nhau hai tay đi tới kết luôn à hai kỳ
• đáy của hình thang cân cụ thể hai góc kề
• một đáy thì luôn bằng nhau như vậy ta
• của các kết luận về cạnh bên đường chéo
• cạnh đáy và góc kể mỗi đáy của thằng cân
• như sau hai cạnh bên của hình thang cân
• bằng nhau hai đường chéo bằng nhau hai
• cạnh đáy thì song song với nhau và hai
• góc kề một đáy bằng nhau
• giữa khỏi những đặc điểm này thì các em
• có thể nhận biết được đâu là một hình
• thang cân phát từ đó kẽm trả lời cho
• thấy câu hỏi hình nào sau đây sẽ xuất
• hiện hình thang cân
• Ừ như vậy Hình đầu tiên và hình cuối
• cùng sẽ xuất hiện các hình thang cân ở
• đó để có được nghỉ tăng cân thì thầy sẽ
• giới thiệu cho kem cách để chúng ta gấp
• từ một tờ giấy hình chữ nhật như thế này
• để được một hình thang cân như thế này
• nhé đầu tiên kèm sẽ gấp đôi tờ giấy hình
• chữ nhật ban đầu ta được phần như thế
• này sau đó các em kể của đoạn thẳng Nối
• hai điểm tủi Trên hai cạnh đối diện chú
• ý ta lấy các cạnh mà không truyền nếp
• gấp ở đây thấy gấp theo đường ở giữa như
• thế này thì đây chỉ là nếu cấp xa sử
• thầy vẽ một đường nét như thế này chỉ là
• loạn thận Nối hai điểm tùy đó sau đó ta
• sử kéo và cắt theo đường vừa vẽ Đây là
• phần nếp gấp thì chúng ta sẽ giữ lại
• phần này và bỏ phần màu trắng này đi
• phần vừa giữ lại kèm mở ra ta sẽ thu
• được một hình thang cân như thế này tọa
• độ chỉ là cách để kèm cấp hình thằng cân
• ngoài ra anh buồn có thể ghép lại từ các
• hình mà chúng ta đã học thêm trả lời
• ngay cho thầy câu hỏi sau đây nhé
• Pha đổ cũng là nội dung cuối cùng trong
• bài học ngày hôm nay của chúng ta như
• vậy kem đã đi tìm hiểu về bởi hình phẳng
• đó là hình tam giác đều hình vuông hình
• lục giác đều hình chữ nhật hình thoi
• hình bình hành vàng tăng cân thay cảm ơn
• sự theo dõi của kem và hẹn gặp lại các
• em trong các bài học tiếp theo trên
• org.vn nhé