Hình hộp chữ nhật SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• với phần hình học và đo lường thầy và
• các em sẽ đi tìm hiểu về các hình khối
• mà chúng ta thường gặp ở trong thực tiễn
• các hình khối như hình hộp chữ nhật hình
• lập phương hình lăng trụ đứng thì các em
• đã tìm hiểu ở trong các chương trình lớp
• dưới trụ có rất nhiều ứng dụng ở trong
• thực tiễn có những phát minh Nếu nhìn
• vào thì chúng ta cảm giác rất là đơn
• giản nhưng hiệu quả của chúng thì vô
• cùng to lớn ví dụ những chiếc container
• nhiều việc phát minh ra chúng mà việc
• vận chuyển hàng hóa trở nên đơn giản hơn
• rất nhiều và chiếc container các em đang
• quan sát được ở đây có hình dạng được mô
• phỏng như thế này đó là một hình khối
• Chúng ta sẽ tìm hiểu ở trong chiêu này
• bên cạnh đó những đồ vật khác mà chúng
• ta thường xuyên bắt gặp như là những con
• xúc xắc hình ảnh những viên bánh đậu
• xanh một Đặc sản nổi tiếng của Hải Dương
• thấy có thể minh họa hình ảnh chung của
• như thế này hình ảnh của chiếc sôcôla và
• một chiếc đèn lồng thầy có thể minh họa
• bằng các hình khối như thế này các hình
• khối này sẽ là nội dung chính ở trong
• chương hình học trực quan của chúng ta
• tìm hiểu về các hình khối ở trong thực
• tiễn cụ thể là gồm Các hình khối hình
• hộp chữ nhật hình lập phương hình lăng
• trụ đứng tam giác và hình lăng trụ đứng
• tứ giác vậy những hình khối mà thầy vừa
• kể tên tương ứng như thế nào với 3 hình
• các em đang quan sát được ở đây thì
• chúng ta sẽ đến ngay với nội dung bài
• học ngày hôm nay nhé đầu tiên dựa vào
• kiến thức mà chúng ta đã học ở lớp dưới
• kem cho thầy biết 3 hình ảnh này hình
• nào là hình hộp chữ nhật
• chính xác hình hộp chữ nhật chính là
• hình ảnh đầu tiên và Đó cũng là hình
• khối đầu tiên thầy và các em sẽ tìm hiểu
• hình hộp chữ nhật
• ở đây Thầy có hình ảnh của một hình hộp
• chữ nhật để các em có thể hình dung rõ
• hơn trực quan hơn về nhiều chữ nhật thì
• cùng chú ý lên mô hình sau đây của thầy
• nhất
• như vậy hình hộp chữ nhật Nếu như thầy
• trải ra một mặt phẳng cụ thể là một mặt
• giấy chẳng hạn thì sẽ có hình ảnh tương
• ứng như thế này trong đó Đây được gọi là
• một mặt của hình hộp chữ nhật thầy ký
• hiệu là mặt số 1 thì tương ứng ở hình
• bên phải đây sẽ là mặt số 1 tương tự với
• mặt số 2 chúng ta cũng có mặt số 2 tương
• ứng ở bên phải mặt số 3 mặt số 4
• mắt ở phía trên này thầy gọi là mặt số 5
• và mặt phía dưới là mặt số 6 như vậy một
• hình hộp chữ nhật sẽ gồm có 1 2 3 4 5 và
• 6 mặt tất cả các mặt này đều có hình
• dạng
• chính xác hình dạng của chúng là các
• hình chữ nhật trong đó hai mặt phía trên
• và phía dưới hay Cụ thể là mặt số 5 và
• mặt số 6 này người ta gọi là hai mặt đáy
• các mặt ngược lại mặt 1 2 3 và 4 gọi
• chung là Các mặt bên như vậy một hình
• hộp chữ nhật gồm có 6 mặt hai mặt đáy và
• 4 mặt bên và đặc điểm chung của 6 mặt
• này các em có thể quan sát được ngay
• Chúng đều là các hình chữ nhật nhé đó là
• đặc trưng về mặt của hình hộp chữ nhật
• tiếp theo hình hộp chữ nhật này thầy gọi
• tên là A B C D E F G H và các em chú ý
• cách để chúng ta viết ký hiệu viết tên
• gọi của một hình hộp chữ nhật sẽ là ABCD
• mặt đáy thứ nhất sau đó dấu chấm Tên mặt
• đáy thứ hai hình hộp chữ nhật đó sẽ bao
• gồm có 8 đỉnh đó là đỉnh A B C D E fg và
• H chính là 8 đỉnh xuất hiện trong tên
• gọi của hình hộp chữ nhật này tiếp theo
• là cạnh của hình hộp chữ nhật thì hình
• hộp chữ nhật sẽ gồm có 12 cạnh chúng ta
• sẽ lần lượt kể tên đầu tiên là với mặt
• đáy ABCD chúng ta sẽ có đứng cạnh là AB
• BC CD và da
• tương tự với mặt đáy Thứ hai
• efgh chúng ta có các cạnh EF
• fggh và HE 4 cạnh còn lại chính là AE BF
• CG và dh như vậy chúng ta có tất cả 12
• cạnh trong đó Tại mỗi đỉnh đều có 3 góc
• vuông Các em có thể chú ý vào đỉnh h này
• thì mỗi đỉnh của hình lập phương sẽ có 3
• mặt chứa nó ví dụ như đỉnh h này có mặt
• adhe
• c d HG và efgh cùng chứa đỉnh h trên mỗi
• mặt đó sẽ tương ứng có một góc vuông ở
• đỉnh h cụ thể trên mặt cdhg ta sẽ có góc
• vuông thầy đăng ký hiệu ở đây chính là
• góc dhg
• cũng tương tự như vậy trên mặt adhe thì
• ta sẽ có góc vuông là dhe còn trên mặt
• chứa đỉnh h cuối cùng là efgh thì sẽ có
• góc vuông tương ứng là
• ehg
• do hình hộp chữ nhật có dạng hình khối
• nên các em đặc biệt chú ý vào các góc D
• H E hay như ehg đó cũng là các góc vuông
• ở đỉnh HD và đặc trưng tiếp theo của
• hình chữ nhật đó là đường chéo thì các
• em chú ý hình hộp chữ nhật sẽ có 4 đường
• chéo đầu tiên là tại đỉnh A thầy sẽ nối
• đỉnh A với đỉnh g chúng ta có đường chéo
• đầu tiên là Ag tiếp theo lối định b với
• đỉnh h ta có đường chéo thứ hai là BH
• đỉnh C sẽ nối với đỉnh E để được đường
• chéo CE
• và suy luận tương tự đỉnh d các em sẽ dự
• đoán cho thầy là sẽ nối với đỉnh nào để
• đường đường chéo cuối công cụ
• a nối với cờ rồi B nối với h c nối với e
• ở cả 3 cặp trên đều là một đỉnh ở mặt
• đáy thứ nhất nối với một đỉnh ở mặt đáy
• thứ hai có nhiều cách để tìm ra quy luật
• Ví dụ ở đây ABCD có đường chéo là AC
• đỉnh C thẳng hàng với đỉnh g thì Nối A
• với g ta được một đường chéo của hình
• hộp chữ nhật Vậy tương tự tại đỉnh DB sẽ
• là đường chéo của mặt đáy ABCD B thì
• thẳng hàng với F do đó đường chéo cuối
• cùng sẽ là nối d với F ta được đường
• chéo df đây chính là 4 đường chéo của
• hình hộp chữ nhật và kem chú ý một ghi
• lại vào trong vở các đặc điểm về đỉnh
• cạnh góc vuông ở mỗi đỉnh và đường chéo
• của hình hộp chữ nhật nhé để từ đó trả
• lời cho thầy câu hỏi luyện tập đầu tiên
• thầy cho hình hộp chữ nhật ABCD MNPQ yêu
• cầu thứ nhất là kể tên các góc vuông ở
• đỉnh n câu hỏi thứ hai là đường chéo đã
• được vẽ ở trong hình cũng như các đường
• chéo chưa được vẽ ở trong hình vẽ trên
• là gì thì với câu hỏi đầu tiên chúng ta
• sẽ nhớ lại phần lý thuyết về hộp chữ
• nhật tại mỗi đỉnh của hình hộp chữ nhật
• sẽ bao gồm có ba góc vuông Vậy thì ba
• góc vuông tại đỉnh n sẽ là
• chính xác có 3 mặt của hình hộp chữ nhật
• có chứa đỉnh l đó là A B nmm trên mặt
• này có một góc vuông tại đỉnh n là góc
• bnm tương tự mắt Thứ hai là
• MNPQ thì mặt này có góc vuông tương ứng
• là góc MNP và mặt cuối cùng chính là mặt
• bcpn vuông thứ ba tại đỉnh n chính là
• góc b n p như vậy kèm đã kể tên được 3
• góc vuông tại đỉnh n với các đỉnh còn
• lại thì chúng ta cũng sẽ làm tương tự
• mỗi đỉnh có 3 vô cùng tương ứng
• còn về đường chéo đã được vẽ trong hình
• nhiều bạn sẽ nhận ra ngay đó là các
• đường nét đứt màu đỏ chúng ta có đường
• chéo thứ nhất là ap tại đỉnh B thì chưa
• có đường chéo nào đỉnh C thì có đường
• chéo cm còn đỉnh D thì có đường chéo DN
• đây là 3 đường chéo đã được vẽ trong
• hình vậy thì đường chéo chưa được vẽ
• chính xác đó sẽ là đường chéo xuất phát
• từ đỉnh B nếu xét giống như quy luật mà
• thầy đã nhắc đến ở phần lý thuyết thì
• trên mặt đáy ABCD ta cổ đường chéo BD
• thẳng hàng với đỉnh D chúng ta có đỉnh
• quy ở trên mặt đáy còn lại nối b với Q
• ta được đường chéo chưa vẽ trong hình là
• đường chéo bq đó là đáp án của câu hỏi
• luyện tập thứ nhất và tương tự thầy có
• câu hỏi luyện tập thứ hai vẫn với một
• hình hộp chữ nhật ABCD M
• ở đó thầy cho số đo AD là 3 cm DC là 8
• cm và am là 4 cm Yêu cầu là tính độ dài
• các cạnh BC Q P và CP
• Như nhận xét đầu tiên khi đề cập tới các
• mặt của hình hộp chữ nhật thì hình hộp
• chữ nhật gồm có 6 mặt
• 6 mặt này đều là các hình chữ nhật cho
• nên để tính độ dài BC chúng ta có thể sử
• dụng mặt a b c d của hình hộp chữ nhật
• này
• ABCD là một hình chữ nhật do đó hai cạnh
• đối là AD và BC phải bằng nhau Ma Đề bài
• đã cho AD = 3cm cho nên BC cũng sẽ có độ
• dài là 3 cm nhé tương tự như thế kem cho
• thầy biết qp sẽ có độ dài là bao nhiêu
• cm
• thì chúng ta sẽ xét mặt CD qp công cụ
• hình hộp chữ nhật này Đó cũng là một
• hình chữ nhật nên cạnh CD sẽ bằng cạnh Q
• P và độ dài cạnh qp khi đó cũng bằng 8
• cm
• CP thì dữ kiện am chúng ta chưa sử dụng
• đến am và CP liệu có bằng nhau hay không
• do chúng ta vừa nhận xét
• dcpq là một hình chữ nhật nên hãy cạnh
• là CP Và dq tất nhiên sẽ phải bằng nhau
• vậy cạnh đây Q này với cạnh am liệu có
• bằng nhau hay không thì dq và am cũng
• bằng nhau bởi vì am qb cũng là một hình
• chữ nhật là một mặt của hình hộp chữ
• nhật này cả CP và am đều bằng dq nên
• chúng phải bằng nhau Do đó độ dài của CP
• là 4 cm
• như vậy qua hai ví dụ luyện tập này thì
• đã giúp cho các em ghi nhớ được các đặc
• điểm về mặt này vì đỉnh về số cạnh
• Facebook ở mỗi đỉnh và đường chéo của
• hình hộp chữ nhật các em ghi nhớ cho
• thầy những nội dung này trước khi chúng
• ta chuyển sang nội dung tiếp theo