Em có xinh không? - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Anh cũng rất vui được chào đón các con
• quay trở lại khóa học tiếng Việt lớp 2
• của trang web arm.vn các con thân mến cô
• cho chúng mình đang cùng nhau tìm hiểu
• bài học em có xinh không của một chú voi
• em rất ngộ nghĩnh đáng yêu luôn muốn
• được khen xinh từ bài tập đọc này cô có
• các từ và cụm từ như sau con hãy ghép
• các từ hoặc cụm từ với cách đặt phù hợp
• nhé nhé
• vì chúng mình đọc được lần lượt từ trái
• qua phải đó là Nhặt cành cây nhổ khóm cỏ
• dại
• cô lắc đầu Ngắm mình trong gương và khen
• à
• so với những từ những cụm từ này còn
• thấy từ ngữ nào chỉ hành động của voi em
• ạ
• Ừ đúng rồi đọc kỹ bài tập đọc và đã được
• tìm hiểu quà cả một video trước chúng
• mình thấy có 3 cụm từ chỉ hành động của
• voi em đó là Nhặt cành cây nhổ khóm cỏ
• dại và ngắm mình trong gương gọi em đã
• nghe theo hương để có thể có đôi dừng
• nghe theo d để có râu nhưng cuối cùng về
• nhà vậy anh bảo xấu lắm Bỏ cặp sừng bỏ
• râu ra voi em thấy mình chỉ thực sự xinh
• đẹp khi chính là voi vậy nếu là voi Anh
• các con sẽ nói gì sau khi vòi em bỏ sừng
• và rau ô
• Ừ vậy anh có thể bảo với vòi em rằng mỗi
• loại có một đặc điểm riêng em đừng bắt
• chước ai mà khiến mình xấu đi voi anh
• cũng có thể ôn tồn bảo em chỉ cần em là
• chính em Em đã đủ xinh đẹp rồi Hai vòi
• anh cũng có thể bảo em phải tự tin vào
• vẻ đẹp của bản thân mình nhé với mỗi một
• lời nói mà voi anh nói với voi em Vậy em
• đã hiểu sâu sắc hơn từ câu chuyện này để
• thấy tự tin hơn thấy mình cần phải là
• chính mình sau khi tìm hiểu nội dung của
• bài tập đọc chúng mình đến với phần kỹ
• năng viết trong Bài học này cô giới
• thiệu với chúng mình cách viết chữ bờ
• viết hoa các con theo dõi à
• ừ ừ
• [âm nhạc]
• ừ ừ
• ừ ừ
• [âm nhạc]
• ừ ừ
• khi các con nhớ rảnh thời gian để luyện
• viết cho thật đẹp từ cách viết chữ bờ
• viết hoa này cô có câu văn bạn bè chia
• ngọt sẻ Bùi các con hãy nghe và chọn
• cách viết cho đúng câu văn này nhé nhé
• đã quay trở lại với câu chuyện Em có
• xinh không cùng với các nhân vật cô trò
• chúng ta sẽ chuyển sang phần kỹ năng
• nghe và nói cô có bốn bức tranh như thế
• này mỗi bức tranh xuất hiện những con
• vật tương ứng và sẽ nói về một sự việc
• trong câu chuyện các con hãy tìm giúp cô
• thêm bức tranh nào có hai anh em gọi anh
• và voi em
• em rất kingmax chúng mình phát hiện được
• bức tranh số 1 và bức tranh số 4 có 2
• nhân vật voi anh và gọi em Các con nhìn
• thấy rõ trên màn hình thế ở hai bức
• tranh còn lại con hãy chỉ ra tương ứng
• với mỗi bức tranh có những nhân vật nào
• [âm nhạc]
• ở nhiệm vụ này rất đơn giản phải không
• các con chúng mình nhìn thấy ở bức tranh
• số 2 có 2 nhân vật đó là gọi em và hươu
• con ở bức tranh số 3 cũng lại có gọi em
• và D dựa vào các bức tranh này chúng ta
• có thể nói được các sự việc liên quan
• đến mỗi hình ảnh ở hình ảnh Thứ nhất
• chúng mình thấy voi Em thích mặc đẹp và
• thích được khen xinh lúc nào nó cũng hỏi
• vòi anh em có xinh không và nhận được
• câu trả lời của vòi anh em xinh lắm Thế
• còn ở bức tranh số 2 các con hãy cùng
• nghe xem nội dung nào phù hợp với bức
• tranh này trong câu hỏi sau đây nhé nhé
• Ừ đúng rồi bức tranh này tương ứng với
• sự việc một hôm vòi em gạt hươu và hỏi
• em có xinh không lâu ngắm voi rồi lắc
• đầu vào chưa xinh lắm vì em không có Đôi
• Sừng giống anh vậy em nghe vậy bèn nhặt
• vài cành cây khô gai lên đầu để làm dừng
• rồi đi tiếp đến bức tranh số 3 chúng
• mình có thể thấy tương ứng với sự việc
• đến gặp D vòi cũng hỏi em có xinh không
• lần này gì cương quyết không vì cậu
• không có bộ râu giống tôi nghe vậy gọi
• em mền nhổ khóm cỏ ở bên đường gắn vào
• cặp rồi đi về nhà Thế còn bức tranh cuối
• cùng bức tranh số bốn chúng mình đã xác
• định được có hai nhân vật là gọi em đã
• có cặp sừng có râu gặp vòi Anh các con
• thấy nội dung của bức tranh
• cho phù hợp với sự việc nào ta còn hãy
• cùng nghe và trả lời trong câu hỏi sau
• đây nhé nhé
• Ừ đúng rồi về nhà với đồi rừng và Vụ râu
• Vậy em hỏi với anh em có xinh không Trời
• ơi thế sao em lại thêm sừng và lâu thế
• này xấu lắm như vậy gọi em mấy Ngắm mình
• trong gương và thấy xấu thật Bỏ rừng và
• dâu đi Vậy em thấy mình xinh lên và vào
• em hiểu rằng mình dễ chỉ xinh đẹp khi
• Đúng là voi
• Ừ để luyện tập thêm kỹ năng nghe và kỹ
• năng nói các con đọc thật kỹ câu chuyện
• này ghi nhớ và có thể nói theo từng nội
• dung của bức tranh ở phần cuối cùng của
• bài học chúng ta sẽ cùng vận dụng yêu
• cầu của phần này đó là các con hãy kể
• cho người thân nghe về nhân vật vòi em
• trong câu chuyện Em có xinh không cũng
• lại quay lại với bốn bức tranh và chúng
• mình đã vừa sử dụng ở vần nghe nói các
• con có thể sử dụng những bức tranh này
• để kể về gọi em cho người thân của mình
• các con có thể nghe cô kể mẫu câu chuyện
• như sau trong một khu rừng nọ có một chú
• voi con rất thích mặc đẹp và thích được
• ghen sinh ở nhà voi còn luôn hỏi anh của
• mình Em có xinh không gọi anh lúc nào
• cũng
• Ừ em xinh lắm
• Có một hôm gặp hươu vòi em hỏi em có
• xinh không hiểu ngắm voi rồi lắc đầu
• chưa xinh lắm vì em không có Đôi Sừng
• giống anh nghe vậy vòi em liền nhặt một
• vài cành cây khô gắn lên đầu mình để làm
• Dừng đến lúc đi đường gặp D Gọi em cũng
• lại hỏi em có xinh không dễ bảo không
• sinh vì cậu không có bộ râu giống tôi
• nghe vậy chú voi lại nhổ một ít cỏ gắn
• vào cằm của mình về nhà với một cặp sừng
• và một cụm dâu voi em hỏi voi chú voi
• con hỏi vai anh của mình Em có xinh
• không và nhận được câu trả lời trời ơi
• sao em lại thêm sừng và dâu thế này xấu
• lắm
• Ừ như vậy chú voi con Bỏ cặp sừng và dâu
• đi soi gương thấy mình xinh hẳn lên lúc
• bấy giờ chú voi mới hiểu rằng mình sẽ
• chỉ thực sự xinh đẹp khi chính là voi
• quà câu chuyện của chú voi chúng ta thấy
• rằng chúng ta dễ chỉ thực sự xinh đẹp
• khi là chính mình và phải tự tin vào vẻ
• đẹp của mình ý nghĩa của câu chuyện này
• cũng là bài học của gửi gắm tới các con
• và bài học về chú voi con đến đây là kết
• thúc của chân thành cảm ơn các con đã
• chú ý theo dõi Hẹn gặp lại tất cả chúng
• mình trong các bài giảng tiếp theo chỉ
• trang web lm.vn