Động từ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Cho
• [âm nhạc]
• xem hình các con những cách trở lại với
• những bài học Tiếng Việt lớp 4 cùng đối
• với org.vn các con thân mến chúng ta
• cùng nhau Trải qua rất nhiều bài học
• luyện từ và câu và chúng ta cũng đã biết
• được những kiến thức về danh từ danh từ
• chung danh từ riêng
• trong bài học ngày hôm nay cô sẽ giới
• thiệu tín khác con mua từ loại mới đó
• chính là động từ và cũng sẽ giúp các con
• nhận biết đâu là động từ trong các bài
• văn câu mời các con cùng đến với bài học
• luyện từ và câu động từ
• đại học của chúng ta cùng có ba phần
• phần thứ nhất là phần nhận xét lần thứ 2
• sẽ gặp phải nhớ và phần thứ ba của trò
• Chúng ta sẽ cùng luyện Tâm
• trước hết để nhận diện đâu là động từ
• chúng ta cùng đến với Phần đầu tiên là
• phần ở
• các cờ lại rất cô độc lại đoạn văn sau
• anh nghỉ trăng vàng nghĩ từ ngày mai
• 15 năm nữa thôi Các em sẽ thấy cũng dưới
• ánh trăng này dòng thác nước đổ xuống
• làm chạy máy phát điện từ sữa biển rộng
• cờ đỏ sao vàng Chúc chối vai trên những
• con tàu lớn
• Bây giờ các con Hãy giúp cô chỉ ra hoạt
• động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi
• và yêu cầu thứ hai con hãy chỉ ra trạng
• thái của các sự vật sau Thứ nhất là dòng
• Tháp và thứ hai là lá cờ
• Ừ trước hết cùng đến với yêu cầu đầu
• tiên
• đó là chỉ ra hoạt động của anh chiến sĩ
• hoặc của thiếu nhi
• khi chúng ta có thể thấy được trong đoạn
• văn này anh chiến sĩ hiện lên với hai
• hoạt động chính đó chính là hoạt động
• nhìn và nghĩ còn các em thiếu nhi được
• hiện lên với một hành động đó chính là
• thấy
• bây giờ cùng đến với yêu cầu tiếp theo
• chỉ ra trạng thái của các sự vật rồng
• khác là cờ
• 3000 vạn văn các hơn có thể thấy được
• rồng khác hiện lên ở giữa cơ quan thứ
• hai với trạng thái là đổ con lá cờ đỏ
• sao vàng được xuất hiện ở cuối đoạn văn
• với trạng thái là quay như vậy Vừa rồi
• chúng ta đã cùng nhau Chỉ ra những hoạt
• động của người cũng như những Trạng thái
• của vật có trong đoạn văn trên và những
• từ chỉ hoạt động trạng thái của người
• hay của vật đó chúng ta gọi là động từ
• Vậy theo các con động từ là gì
• Ừ đúng rồi chúng ta sẽ cùng rút ra ghi
• nhớ về động từ như sau Động từ là những
• từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật
• bây giờ cùng đến với phần luyện tập nhất
• em còn Hãy viết tên các hoạt động còn
• thử làm hàng ngày ở nhà và ở trường gạch
• dưới mỗi động từ trong cụm từ chỉ những
• hoạt động ấy
• cô có thể đưa ra chứa các con một ví dụ
• như sau chúng ta có thể kể tên một hoạt
• động làm ở nhà như là hoạt động quét nhà
• và một hoạt động các con thường là hiệu
• của trường như là hoạt động làm bài Bây
• giờ các con hãy cùng cô Liệt kê một số
• hoạt động mà các con thường làm ở nhà và
• ở trường nhé
• ở một số hoạt động các con thường gặp ở
• nhà và trước sắc có thể kể đến như là
• nấu cơm nhật giàu pha chàng rửa bát và
• một số hoạt động các con thường là môi
• trường ngoài chúng ta có thể kể đến như
• là đọc sách nghe giảm chào cờ vệ sinh
• lớp lại bây giờ sau khi đã liệt kê được
• một số hoạt động mà chúng ta thường là
• người nhà và một số hoạt động mà chúng
• ta thường là môi trường là còn lại rất
• cô gạch chân dưới những động từ trong
• các cụm từ trên
• cả các câu trên miệng trong các cụm từ
• này chúng ta thấy thường có một động từ
• đóng vai trò trung tâm và những từ khác
• đi kèm nhằm bổ sung ý nghĩa cho động từ
• chính đó người ta gọi đó là cụm động từ
• mà sau này cô trò chúng ta sẽ có dịp tìm
• hiểu kỹ hơn
• quay lại người yêu cầu của đề bài bây
• giờ cô sẽ giúp các con Xác định những
• động từ có trong những cụm từ này đối
• với những cụm từ chỉ các hoạt động mà
• còn thường làm ở nhà chúng ta có thể xác
• định những động từ chính trong các cụm
• từ này như sau
• quét nấu nhập pha rửa bình cạnh các hoạt
• động ở nhà là các hoạt động mà các con
• thường là mừng trường chúng ta cũng có
• thể xác định những động từ Chỉnh như sau
• làm độc Lê làm vệ sinh tạo các loại bài
• tập đầu tiên của chúng ta sẽ cùng đến
• với bài tập thứ hai 3 cách còn hãy gạch
• chân dưới những động từ trong đoạn văn
• sau đây
• ạ bây giờ Q10 các con cùng đọc kỹ hai
• đoạn văn này và giúp cô Nhận diện những
• động từ có trong hai đoạn văn này nhé
• ừ ừ
• Em soạn văn đầu tiên chúng ta có những
• động từ như sau
• anh đến yết kiến cho nhận xin rồi có thể
• lặp và ở đoạn văn Thứ hai chúng ta có
• những động từ như sau
• mỉm cười ưng Thuận thử về biến thành
• nhắc thành tưởng có trong đó một số động
• từ chỉ hoạt động có thể kể đến như là
• đến tiếp kiến mỉm cười và một số động từ
• chỉ trạng thái mà chúng ta có thể ký như
• là có thể ông Thuận hoặc là có vậy là
• trong tiết học ngày hôm nay dù đã giúp
• cân có hiểu được như thế nào thì là động
• từ phần nào nhận diện được động từ trong
• các câu văn để tìm hiểu rõ hơn cách phân
• loại động từ Chúng ta sẽ tìm hiểu qua
• bài học sau đó là bài học luyện tập về
• động từ bài học của chúng ta hôm nay đến
• đây là kết thúc cảm ơn các con đã Ý Nhi
• và hẹn gặp lại các con chồng Những tiết
• học sau cùng với al10 nhé á