Đọc: Anh Ba SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các con đã đến với khóa học
• tiếng Việt lớp 4 bộ sách kết nối tri
• thức Với cuộc sống trên trang web olm.vn
• các con thân mến cô trò chúng ta đang
• cùng nhau khám phá chủ điểm mang tên
• chắp cánh ước mơ và ngày hôm nay chúng
• mình sẽ cùng nhau đến với bài đọc cuối
• cùng của chủ điểm này hãy cùng cô chờ
• đón xem đó là bài đọc gì và như thường
• lệ các trò chúng mình sẽ bắt đầu tiết
• học với hoạt động khởi động hãy trao đổi
• với bạn một điều con biết về cuộc đời
• hoạt động của Bác Hồ câu hỏi này phụ
• thuộc vào những kiến thức mà chúng mình
• đã biết về cuộc đời hoạt động của bác và
• sau đây là một gợi ý của cô ngày mùng 5
• tháng 6 năm 1911 Bác Hồ đã lên con tàu
• la tút sơ tờ revin để đi tìm được cứu
• nước tương tự như vậy chúng mình hãy
• chia sẻ những điều mà chúng mình biết về
• cuộc đời hoạt động của Bác Hồ tới thầy
• cô và các bạn của mình
• trong tiết học ngày hôm nay cô trò Chúng
• ta sẽ tìm hiểu về thời điểm ra đi tìm
• đường cứu nước của Bác qua bài đọc anh
• ba
• trước khi đọc văn bản Cô hướng dẫn các
• con đọc như sau
• đầu tiên cần đọc đúng các từ ngữ chứa
• tiếng dễ phát âm sai ví dụ máy nước lạ
• yêu nước làm như thế nào làm việc lấy
• đâu ra lòng hăng hái phiều lưu Lời Hứa
• Vân Vân cần chú ý cách ngắt giọng ở
• những câu dài Ví dụ câu sau này Anh Lê
• mới biết người thanh niên yêu nước đầy
• nhiệt huyết ấy đã đi khắp năm châu bốn
• biển để tìm ra con đường cứu nước cứu
• dân cần phải nhấn mạnh ở một số lời
• thoại thể hiện cảm xúc của các nhân vật
• Ví dụ như tất nhiên là có chứ nhưng bạn
• ơi chúng ta Lấy đâu tiền mà đi các mối
• quan hệ lắng nghe cô đọc mẫu anh ba hồi
• ấy ở sài gòn Bác Hồ được một người bạn
• đưa đến một tiệm cà phê của Pháp để xem
• đèn điện Xem chiếu bóng và máy nước
• những cái đó trước kia anh chưa hề thấy
• bao giờ anh thấy rất lạ ít hôm sau anh
• đột nhiên hỏi người bạn rằng anh Lê Anh
• có yêu nước không người bạn đắp Tất
• nhiên là có chứ Anh ba hỏi tiếp anh có
• thể giữ bí mật không người bạn đáp có
• anh Ba nói tiếp Tôi muốn đi ra nước
• ngoài xem nước Pháp và các nước khác sau
• khi xem xét Họ làm như thế nào tôi sẽ
• trở về giúp đồng bào chúng ta nhưng nếu
• đi một mình thật ra cũng có nhiều mạo
• hiểm Anh muốn đi với tôi không anh bạn
• đáp nhưng bạn ơi chúng ta Lấy đâu tiền
• mà đi đây tiền đây anh Ba vừa nói vừa
• giơ hai bàn tay chúng ta sẽ làm việc
• chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống
• và để đi anh cùng đi với tôi chứ Bị lôi
• cuốn vì lòng hăng hái của anh Ba người
• bạn đồng ý nhưng sau khi suy nghĩ kỹ
• thấy cuộc đi Có vẻ phiêu lưu Anh Lê
• không đủ can đảm để giữ lời hứa
• sau này Anh Lê mới biết người thanh niên
• yêu nước đầy nhiệt huyết ấy đã đi khắp
• năm châu bốn biển để tìm ra con đường
• cứu nước cứu dân người thanh niên ấy
• chính là bác Hồ của chúng ta theo trần
• gian Tiên
• Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu những từ
• ngữ cần chú thích trong văn bản trước
• tiên mạo hiểm có nghĩa là liều lĩnh là
• một việc dù biết làm nguy hiểm có thể
• gây ra hậu quả tai hại Thứ hai chúng ta
• có từ đô hộ đô hộ có nghĩa là thống trị
• cai quản một nước phụ thuộc như vậy
• chúng mình đã hiểu thế nào là mạo hiểm
• và đô hộ rồi đúng không nào cô trò Chúng
• Mình mình sẽ tìm hiểu văn bản này thông
• qua các câu hỏi trong sách giáo khoa ta
• sẽ cùng nhau đến với câu hỏi đầu tiên
• như sau trước khi đề nghị anh Lê ra nước
• ngoài với mình anh ba đã hỏi anh Lê
• những gì Hãy giúp cô trả lời câu hỏi này
• rất chính xác anh ba đã hỏi anh Lê 2 câu
• hỏi như sau anh Lê Anh có yêu nước không
• và anh có thể giữ bí mật không không khó
• để chúng mình có thể trả lời được câu
• hỏi này cô trò Chúng ta sẽ cùng nhau
• tiếp tục tìm hiểu bài đọc thông qua câu
• hỏi thứ hai hãy cho cô biết những câu
• nói nào cho biết mục đích ra nước ngoài
• của anh Ba
• à Đó chính là tôi muốn đi ra nước ngoài
• xem nước Pháp và các nước khác sau khi
• xem xét Họ làm như thế nào tôi sẽ trở về
• giúp đồng bào chúng ta những câu nói đó
• đã thể hiện tấm lòng thương dân sâu sắc
• anh ba muốn đem đến cho nhân dân ta một
• cuộc sống mới điều tốt đẹp hơn
• và đây là câu hỏi thứ ba của chúng ta
• hãy trả lời câu hỏi câu nói chúng ta sẽ
• làm việc chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì
• để sống và để đi thể hiện điều gì
• Đúng vậy câu nói đó đã thể hiện sự hăng
• hái lòng quyết tâm vượt qua mọi khó khăn
• gian khổ để tìm ra được con đường cứu
• nước cứu dân của anh Ba tức là Bác Hồ
• Một chàng thanh niên trẻ tuổi với hai
• bàn tay trắng sẵn sàng là bất cứ việc gì
• để có thể sống và để có thể ra đi tìm
• đường cứu nước quả nhiên ta thấy được
• tinh thần yêu nước Sục Sôi và tấm lòng
• thương dân thường nước của vị lãnh tụ vĩ
• đại của chúng ta
• ta đến với câu hỏi thứ tư như sau theo
• các con tác giả muốn nói điều gì qua câu
• chuyện này
• qua câu chuyện anh ba tác giả muốn nói
• với chúng ta bạn để có thể làm được việc
• lớn thì phải có ý chí và lòng quyết tâm
• giống như Bác Hồ để tìm được con đường
• cứu nước cứu dân trước hết Bác phải có
• lòng yêu nước thương dân và sau đó cần
• có nhiệt huyết ý chí và nghị lực để vượt
• qua mọi khó khăn gian khổ Đó chính là
• những điều mà câu chuyện anh ba muốn gửi
• gắm đến chúng mình để khắc sâu hơn kiến
• thức chúng mình sẽ cùng nhau đến với
• nhiệm vụ thứ năm hãy kể lại một câu
• chuyện về bác Hồ mà em đã đọc hoặc đã
• nghe các con có thể tìm đọc những câu
• chuyện về bác Hồ trong những bài học mà
• chúng mình đã được học ở những lớp học
• dưới hoặc là có thể tìm ở các quyển sách
• như là
• 117 truyện kể về tấm gương đạo đức hồ
• chí minh tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• hay kể chuyện bác Hồ vân vân và ngày hôm
• nay cô muốn giới thiệu đến các bạn một
• câu chuyện rất ý nghĩa về Bác Hồ câu
• điều kiện đó mang tên phải giữ sạch đôi
• tay Các con chú ý quan sát những bức
• tranh ở trên màn hình và lắng nghe cô kể
• lại câu chuyện này nhé phải giữ sạch đôi
• tay nghe tin Bác đến thăm trường thiếu
• nhi miền Nam các cô chú phụ trách trường
• thiếu tiết chuẩn bị trang hoàng hội
• trường Đoàn bác khi Bác đến tất cả mọi
• người đều ùa ra đón bác và đưa bác đến
• hội trường đã được chuẩn bị cờ Hoa Lộng
• lẫy bác đề nghị dẫn Bác đến nhà bếp và
• phòng ngủ để xem các cháu có được ăn no
• ngủ ấm và chăm sóc chu đào không sau đó
• bác lấy ra một gói gạo lớn chia đều cho
• các cháu đang nhìn các cháu ăn kẹo Bác
• nhận ra có một cháu đang đứng ở góc
• phòng nét mặt buồn so Bác gọi lại hỏi
• cháu tên là gì Vì sao lại đứng ở đây
• Cháu tên là Tộ vì cháu phạm lỗi tay bẩn
• không rửa nên cô chú phạt không cho nhận
• kẹo cảm giác bác cười bảo bạn tội đi rửa
• tay rồi chiếc kẹo cho cậu sau đó bác dậy
• cháu hãy đi rửa tay rồi lại đây nhận kẹo
• của bác các cháu nhớ bàn tay cần được
• rửa sạch sẽ trước khi ăn có vậy ta mới
• tránh khỏi bệnh tật bạn tụ rất cảm động
• trước sự chăm sóc ân cần của bác từ đây
• bạn luôn giữ đôi tay sạch sẽ và rửa tay
• sạch trước khi ăn
• vừa rồi là toàn bộ câu chuyện phải giữ
• sạch đôi tay qua câu chuyện này ta thấy
• được tấm lòng yêu thương quan tâm mà bác
• dành cho các cháu nhỏ vậy còn các con
• các con muốn kể lại câu chuyện nào Hãy
• kể câu chuyện đó cho các thầy cô và các
• bạn của mình cùng nghe nhé quay trở lại
• với văn bản Anh Ba qua những tìm hiểu
• vừa rồi chúng ta rút ra được nội dung
• chính của văn bản như sau bài đọc này kể
• về thời điểm bác quyết định ra đi tìm
• đường cứu nước bằng ý chí và lòng hăng
• hái của một thanh niên nhé bác đã quyết
• tâm tìm được cứu nước cứu dân
• qua câu chuyện này chúng ta càng thêm
• khâm phục tự hào và biết ơn bác Nếu
• không có vị lãnh tụ vĩ đại của chúng ta
• có lẽ dân tộc của chúng ta sẽ không thể
• nào thoát khỏi cảnh lầm than nô lệ thấu
• hiểu điều đó mỗi bạn học sinh chúng ta
• hãy luôn nỗ lực học tập và rèn luyện
• thật tốt để xứng đáng với những gì mà
• bác đã hy sinh cho dân và cho nước cả
• con nhé ta tiếp tục bài học với hoạt
• động tiếp theo đó là hoạt động luyện tập
• từ văn bản đọc Nhiệm vụ đầu tiên là Hãy
• tìm các danh từ riêng trong bài đọc anh
• Ba
• rất dễ dàng để chúng ta tìm được các
• danh từ riêng chúng ta có danh từ 3
• trong anh Ba có danh từ Lê trong Anh Lê
• có bác hồ Sài Gòn và Pháp những danh từ
• riêng thì bao giờ cũng sẽ được viết hoa
• như thế này
• chế độ thứ hai dành cho chúng mình tìm
• từ có nghĩa giống với từ hăng thái can
• đảm và đặt câu với những từ mà con vừa
• tìm được trước tiên Hãy giúp cô Tìm từ
• có nghĩa giống với từ hăng hái
• Ví dụ ở đây cô có từ nhiệt tình và cô sẽ
• có ví dụ sau đây Đặt câu với từ nhiệt
• tình hoàng rất nhiệt tình giúp đỡ các
• bạn trong lớp khi đặt câu thì chú ý cần
• phải đảm bảo quy tắc về chính tả và phù
• hợp về nghĩa tiếp theo Hãy tìm từ có
• nghĩa giống với từ can đảm
• à chúng ta có từ dũng cảm và cô có một
• câu Đặt câu với từ dũng cảm Sau một hồi
• suy nghĩ em đã dũng cảm nhận lỗi với bố
• tương tự như vậy các con Hãy đặt câu với
• từ mà chúng ta vừa mới tin được nhiệm vụ
• vừa rồi cũng đã kết thúc tiết học ngày
• hôm nay Cảm ơn các con vì đã quan tâm và
• theo dõi Xin chào hẹn gặp lại chúng mình
• trong Những tiết học sau trên trang web
• olm