Đi tàu trên sông Von-ga (Viết sáng tạo - Vận dụng) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• cô Thân ái chào mừng tất cả các em đến
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 của trang
• web
• olm.vn các bạn thân mến trong video Ngày
• hôm nay chúng ta sẽ đến với 2 phần còn
• lại của bài học đi tàu trên sông Volga
• đầu tiên chúng mình sẽ đến với nội dung
• viết sáng tạo yêu cầu đầu tiên các bạn
• sẽ nói về một việc làm của em hoặc bạn
• em góp phần bảo vệ môi trường dựa vào
• gợi ý Chúng Ta Cùng Quan sát các gợi ý
• đang xuất hiện trên màn hình thứ nhất đó
• là việc gì Thứ hai việc đó diễn ra ở đâu
• và lúc nào thứ ba có những ai tham gia
• thứ tư công việc diễn ra thế nào thứ năm
• kết quả ra sao và cuối cùng cảm xúc của
• em hoặc các bạn khi tham gia việc đó thế
• nào
• chúng mình có các việc
• góp phần bảo vệ môi trường như là quét
• giòn nhặt rác trồng cây tái chế chai
• nhựa tái chế vỏ hộp sữa Vân Vân Các bạn
• hãy nhớ lại mình đã từng tham gia những
• công việc gì để góp phần bảo vệ môi
• trường sau đó chia sẻ cùng với bạn bè
• của mình bây giờ các bạn sẽ cùng cô đến
• với một bài tập nhỏ sau đây
• với bài tập vừa rồi chúng mình đã tìm ý
• cho một bài nói về hoạt động góp phần
• bảo vệ môi trường
• đầu tiên đó là việc gì
• Các bạn có ý trả lời đó là tổng vệ sinh
• phòng học việc đó diễn ra ở đâu vào lúc
• nào các bạn có ý trả lời tại phòng học
• lớp 3A vào sáng thứ sáu câu hỏi kế tiếp
• có những ai tham gia câu trả lời là tập
• thể lớp 3A Công việc diễn ra thế nào
• chúng mình có các ý như sau lớp chia làm
• 3 nhóm nhóm thứ nhất phụ trách quét dọn
• nhặt rác nhóm thứ hai chịu trách nhiệm
• lau bàn ghế cửa kính nhóm thứ ba trồng
• cây treo lên cửa sổ để trang trí lớp học
• ngoài việc diễn ra nhanh chóng và suôn
• sẻ
• Câu hỏi kế tiếp kết quả ra sao chúng
• mình có ý để nói để mình câu văn như là
• chỉ với một giờ đồng hồ lớp học sạch
• bóng đẹp đẽ
• với câu hỏi cảm xúc của em hoặc các bạn
• khi tham gia việc đó thế nào chúng mình
• có ý như sau cả lớp đều rất hào hứng làm
• việc khi dọn dẹp xong mọi người đều
• thích thú vui vẻ tự hào về công sức của
• mình
• dựa vào các ý đã tìm được các bạn hãy
• tập nói về việc làm của em hoặc bạn em
• góp phần bảo vệ môi trường chúng ta có
• thể tham khảo phần nói hoàn chỉnh như
• sau vào sáng thứ sáu tại phòng học lớp
• 3A em và các bạn thực hiện tổng vệ sinh
• lớp chia làm ba nhóm nhóm thứ nhất phụ
• trách quét dọn nhặt rác nhóm thứ hai
• chịu trách nhiệm lau bàn ghế cửa kính
• nhóm thứ ba trồng cây treo lên cửa sổ để
• trang trí lớp học các bạn đều rất sôi
• nổi hào hứng làm việc vì thế
• được diễn ra nhanh chóng và suôn sẻ Chỉ
• với một sờ đồng hồ lớp học đã sạch bóng
• đẹp đẽ khi dọn dẹp xong mọi người đều
• thích thú vui vẻ tự hào về công sức của
• mình
• sau khi các bạn tìm ý cho các câu hỏi
• các bạn có thể liên kết xâu chuỗi các ý
• để tạo thành một đoạn văn nói hoàn chỉnh
• các bạn nhé nhiệm vụ tiếp theo các bạn
• sẽ biết đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu
• thuật lại một việc làm của em hoặc bạn
• em góp phần bảo vệ môi trường
• ở phần viết đoạn văn ngắn này các bạn
• phải xem lại gợi ý nội dung ở phần nói
• đang xuất hiện trên màn hình
• cũng như và nói các bạn cần tìm ý bằng
• việc trả lời các câu hỏi gợi ý trên màn
• hình và liên kết các ý để tạo thành đoạn
• văn cùng cô thực hiện bài tập sau đây
• nhé
• với bài tập vừa rồi các bạn đã hoàn
• thiện một đoạn văn thuật lại việc làm
• của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi
• trường chúng ta cùng quan sát lên màn
• hình
• trong một buổi ngoại khóa của trường
• chúng em được học và hướng dẫn cách bảo
• vệ môi trường bằng những việc làm nhỏ
• thường ngày em đã chia sẻ với thầy cô và
• bạn bè về việc mình đã cùng với người
• dân trong thôn chung tay dọn dẹp đường
• quê theo chiến dịch bảo vệ môi trường
• nơi mình sinh sống người dân trong thôn
• cần phải tham gia dọn dẹp rác chặt bỏ
• cây dại ven đường trồng cây xanh Ban đầu
• công việc có chút vất vả vì người tham
• gia rất ít mà còn đường cần dọn dẹp rất
• dài
• nhưng sau đó nhờ có sự góp mặt của Cán
• bộ thôn và người dân mà công việc được
• triển khai trơn tru hơn mọi người chung
• tay góp sức một nhóm thì chặt cây cuốc
• cỏ một nhóm thì nhặt rác đào mương thoát
• nước một nhóm thì trồng cây Tưới Hoa ai
• ai cũng vui vẻ hào hứng vừa làm vừa trò
• chuyện đến trưa mọi việc cũng hoàn thành
• theo đúng dự kiến ban đầu em và mọi
• người cảm thấy rất vui vì từ nay được đi
• trên con đường sạch đẹp rợp bóng cây
• xanh
• dựa vào những gợi ý và hướng dẫn vừa rồi
• Các bạn cũng hãy tự viết đoạn văn thuật
• lại một việc làm bảo vệ môi trường nhé
• tiếp theo chúng mình sẽ trao đổi với bạn
• những điều em thích ở bài viết của bạn
• ví dụ như là bạn đã sử dụng từ ngữ chỉ
• thời gian thế nào Có cụ thể rõ ràng hay
• không hình ảnh nào là đẹp trong bài viết
• của bạn điều thú vị trong cách dùng từ
• đặt câu của bạn là gì
• chúng ta có thể chia sẻ bài viết với
• nhau sau khi đọc các bạn cùng tìm ra
• những điều mà mình thích trong bài viết
• của những người bạn cùng học tập chia sẻ
• với nhau nhé phần cuối cùng trong video
• bài học ngày hôm nay đó là vận dụng
• trong phần vận dụng các bạn có hai yêu
• cầu yêu cầu thứ nhất chia sẻ với bạn về
• một bức tranh thiên nhiên
• chúng ta có thể sưu tầm những bức tranh
• trên mạng trên sách báo vân vân vẽ về
• cảnh đẹp thiên nhiên Ví dụ ở đây cô có
• hai bức tranh đó là bức tranh vẽ về cảnh
• đẹp của sông Hương và bức tranh vẽ về
• cảnh đẹp ở núi rừng Tây Bắc sau khi đã
• chia sẻ với bạn về một bức tranh thiên
• nhiên chúng ta sẽ nói một đến hai câu về
• hình ảnh em thích trong bức tranh ấy
• chúng mình có một vài câu hỏi gợi ý cho
• các bạn học sinh nói về hình ảnh mà mình
• thích trong bức tranh như sau cảnh đẹp
• trong tranh là gì cảnh đẹp trong tranh ở
• đâu cảnh đẹp được vẽ vào mùa nào và cảnh
• đẹp đó có gì nổi bật ngoài ra các bạn
• học sinh cũng có thể chia sẻ thêm những
• khía cạnh những nội dung khác Bây giờ
• chúng ta cùng quan sát tranh và thực
• hiện một bài tập nhỏ sau đây
• trong bài tập nhỏ vừa rồi là hai câu văn
• mà một bạn nhỏ chia sẻ về hình ảnh mà
• bạn ấy thích trong bức tranh vẽ về sông
• Hương ở Huế Chúng ta cùng quan sát lên
• màn hình
• tranh vẽ khung cảnh thơ mộng của sông
• Hương ở Huế trong tranh Tớ thích nhất là
• hình ảnh dòng sông xanh biếc rồi êm đềm
• các bạn thân mến dựa vào những câu hỏi
• gợi ý cũng như là bài tập vừa rồi Các
• bạn cũng hãy thử sưu tầm một bức tranh
• về cảnh đẹp thiên nhiên sau đó nói về
• một hình ảnh mà mình thích trong tranh
• nhé
• tất nhiên hoạt động này khi tham gia
• cùng với bạn bè của mình sẽ học hỏi được
• rất nhiều thứ trong kỹ năng nói
• video bài học ngày hôm nay của cô trò
• chúng mình đến đây là hết rồi Xin chào
• và hẹn gặp lại tất cả các bạn trong
• những video tiếp theo nhé