Bài học cùng chủ đề
Đề thi giữa học kì I - số 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Mỗi nucleosome được cấu thành từ
Các nhiễm sắc thể ở kì cuối quá trình phân bào nguyên phân sẽ không có
Trên nhiễm sắc thể, các gene tồn tại thành từng cặp
Cơ sở tế bào học của sự di truyền các gene quy định tính trạng từ bố mẹ sang các cá thể con không bao gồm sự
Các nhiễm sắc thể không phải cặp tương đồng sẽ có
Phát biểu nào sau đây là không chính xác khi nói về đột biến nhiễm sắc thể?
Đột biến thể đa bội thường xảy ra phổ biến ở
Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây có thể ứng dụng tăng cường lượng enzyme amylase trong sản xuất bia?
Đột biến thể đa bội thường gây ra sự
Một loài có bộ NST 2n = 10. Một cá thể của loài này có một cặp NST số 1 bị lặp đoạn và một cặp NST số 2 bị mất đoạn. Cá thể này giảm phân tạo giao tử. Tỉ lệ giao tử mang cả hai đột biến là bao nhiêu?
Khi nói về cách bố trí thí nghiệm của Mendel trong thí nghiệm lai một tính trạng, phát biểu nào sau đây không chính xác?
Mendel lựa chọn cây đậu hà lan (Pisum sativum) làm đối tượng nghiên cứu chính vì đặc điểm nào sau đây?
Giải trình tự gene của các loài có thể giúp con người xác định được quan hệ họ hàng giữa các loài bằng cách so sánh
Khi nói về hệ gene, nhận định nào sau đây là không chính xác?
Trừ một số trường hợp ngoại lệ, các loài sinh vật đều sử dụng chung một bộ mã di truyền. Điều này cho thấy mã di truyền có tính
Hình ảnh dưới đây mô tả quá trình nào?
Quá trình tái bản DNA nếu xảy ra sai sót và không được sửa chữa, điều nào sau đây chắc chắn sẽ không xảy ra?
DNA có chức năng mang, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. Thông tin di truyền đó được lưu trữ dưới dạng
Trong công nghệ DNA tái tổ hợp, sau khi đã xác định được đoạn gene của sinh vật nhân thực, người ta không chuyển trực tiếp đoạn gene đó sang tế bào vi khuẩn. Thay vào đó, họ sử dụng DNA bổ sung (cDNA) được tạo ra từ mRNA trưởng thành của chính đoạn gene đó, theo cơ chế tạo ra như sau:
| a) Đây là ứng dụng của quá trình phiên mã ở sinh vật nhân sơ. |
|
| b) Quá trình trên xảy ra tự nhiên ở cả sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. |
|
| c) cDNA mạch kép sẽ có trình tự giống hệt với đoạn gene cần chuyển. |
|
| d) Mục đích của quá trình này là để loại bỏ các đoạn intron. |
|
Phân tử DNA có cấu tạo tuân theo nguyên tắc đa phân, với đơn phân là các nucleotide tạo thành hai mạch đơn. Các nucleotide liên kết với nhau bằng liên kết phosphodiester - một loại liên kết cộng hóa trị bền vững, nhưng đồng thời chúng cũng kết cặp với nhau bằng liên kết hydrogen - liên kết này tương đối yếu và có thể dễ dàng bị phá vỡ khi gặp nhiệt độ cao.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Các nucleotide liên kết hydrogen với nhau tuân theo nguyên tắc bổ sung. |
|
| b) Liên kết phosphodiester bền vững giúp ngăn chặn hai mạch DNA bị tách nhau ra trong quá trình phân chia DNA. |
|
| c) Nhờ có hai loại liên kết này mà DNA vừa có tính bền vững, vừa linh hoạt, mềm dẻo. |
|
| d) Chiều hướng tiến hóa của phân tử DNA là loại bỏ liên kết hydrogen và thay bằng các liên kết bền hơn. |
|
Một người nông dân có hai cây ăn quả làm giống có kiểu gene là AaBbDDEE và aaBbddEe. Người nông dân đã tiến hành lai hai cây giống trên với nhau, với hi vọng là sẽ lai tạo ra được cây có ưu thế lai cao nhất.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Kết quả phép lai thuận và nghịch giống nhau. |
|
| b) Đời con có tất cả 10 kiểu gene và 4 kiểu hình. |
|
| c) Tỉ lệ kiểu gene mang hai allele trội ở thế hệ F1 là . |
|
| d) Với hai cây giống trên, không thể tạo ra cây có ưu thế lai cao nhất. |
|
Cho quy trình tạo DNA tái tổ hợp như sau:
1. Sử dụng enzyme giới hạn cắt plasmid và gene chuyển, làm lộ ra các đầu dính.
2. Dùng enzyme nối ghép các plasmid và gene chuyển tạo thành DNA tái tổ hợp.
3. Chuyển DNA tái tổ hợp vào vi khuẩn.
4. Nuôi cấy vi khuẩn mang gene chuyển.
5. Tách chiết dòng vi khuẩn mang gene chuyển và thu được sản phẩm.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Enzyme nối ở bước 2 đóng vai trò là vector chuyển. |
|
| b) Các đầu dính sau khi cắt phải có trình tự giống hệt nhau. |
|
| c) Sản phẩm thu được có thể là protein tổng hợp từ gene chuyển. |
|
| d) Mục đích nuôi cấy vi khuẩn là để tạo ra nhiều bản sao của gene. |
|
Một loài có bộ NST 2n = 16. Một tế bào của loài này có một NST số 3 bị lặp đoạn và một NST số 4 bị mất đoạn. Tế bào này trải qua nguyên phân liên tiếp 3 lần.
Số lượng tế bào con mang cả hai loại đột biến trên là bao nhiêu?
Trả lời: .
Có bao nhiêu loài sinh vật dưới đây có hệ gene chỉ chứa các gene không phân mảnh?
| a) Cây lúa. | b. Ruồi giấm. |
| c) Nấm men. | d) Vi khuẩn lam. |
| e) Nấm mốc. | f) Vi khuẩn E. coli. |
Trả lời: .
Trong quá trình tái bản DNA, mạch mới được tổng hợp theo chiều 5' - 3'. Để bắt đầu quá trình tổng hợp mạch mới cần có một đoạn các nucleotide mang đầu OH tự do nằm ở vị trí carbon số mấy?
Trả lời: .
Có bao nhiêu thành phần sau đây tham gia vào quá trình dịch mã?
| a. DNA. | b. mRNA. |
| c. tRNA. | d. DNA polymerase. |
| e. RNA polymerase. | f. Aminoacyl tRNA synthetase. |
| g. Nucleotide tự do. | h. Amino acid tự do. |
| j. Ribosome. | k. Enzyme tháo xoắn. |
Trả lời: .
Khi nói về hệ gene, có bao nhiêu nhận định sau đây là chính xác?
a. Hệ gene bao gồm tất cả trình tự exon và intron.
b. Kích thước hệ gene càng lớn thì cơ thể sinh vật càng lớn.
c. Kích thước hệ gene càng lớn thì số loại mã di truyền càng nhiều.
d. Hệ gene chỉ bao gồm các trình tự DNA trong nhân tế bào.
e. Số lượng gene trong hệ gene của các loài không giống nhau.
Trả lời: .
Cho các cây hoa đỏ (P) có kiểu gene AaBb tự thụ phấn thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ: 7 cây hoa trắng. Theo lí thuyết, trong số các cây hoa trắng ở F1, có bao nhiêu cây có kiểu gene đồng hợp?
Trả lời: .