Dấu (<, >, =). Lớn hơn, bé hơn, bằng nhau SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• xin chào mừng các con đã quay trở lại
• với khóa học toán lớp 1 của trường khoa
• học lớp 10.vn bài giảng hôm trước của
• trường mình đã cùng nhau đi tìm hiểu
• cách so sánh về số lượng của các đồ vật
• ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu từ các con
• cách so sánh hai số thông qua bài dấu
• lớn hơn bé hơn và bằng nhau
• từ trước tiên các con lại quan sát nên
• bức tranh dưới đây ở đây chúng ta có một
• số cá và một số sao biên áp dụng kiến
• thức của bài lần trước các con hãy so
• sánh cho cô số cá nhiều hơn ít hơn hay
• là bằng số sao biên
• chú chỉ sát chúng ta thực hiện nối từng
• con cá với từ sao biên chúng ta sẽ thấy
• rằng còn thừa một con cá khi đó ta suy
• ra là số cá nhiều hơn số sao biển bây
• giờ các con hãy đến trưa cô có bao nhiêu
• con cá và bao nhiêu sao biển
• về chính sách ta đến được ngay là có bốn
• con cá và có ba sao viên tôi nhắc lại
• chúng ta nói rằng số cá nhiều hơn số sao
• biển đó là cách so sánh về số lượng còn
• khi chuyển qua các số như thế này nên số
• cá nhiều hơn số sao biển chúng ta sẽ nói
• là bốn lớn hơn ba vậy là bài ngày hôm
• nay chúng ta sẽ học cách so sánh các số
• các con cùng quan sát ở đây cô có bốn
• con cá và có ba sao biển các con đã biết
• ta nói rằng số cá nhiều hơn số sao biển
• và khi ấy ca sĩ nói là bốn lớn hơn ba
• đây chính là dấu lớn hơn
• khi các con cùng nhắc lại bốn lớn hơn 3
• 34 lớn hơn 3 các con cùng nhớ thật kỹ
• dấu lớn hơn chú ý phần mở rộng của dấu
• lớn hơn sẽ xoay về phía số lớn hơn như
• thế này chúng ta sẽ viết như sau bốn lớn
• hơn ba đây chính là dấu lớn hơn dấu lớn
• hơn rất đơn giản các con sẽ vẽ một nét
• xiên xuống dưới về phía bên phải sau đó
• tiếp tục với nét xiên xuống dưới về phía
• bên trái tiếp tục hãy quan sát 2 hình
• ảnh dưới đây chúng ta có số cái nhiều
• hơn số sao biển thì nghĩa là số sao biển
• ít hơn số cá khi đó chúng ta sẽ nói là
• ba bé hơn 4 cùng nhắc lại ba bé hơn bốn
• đây chính là dấu bé hơn các con sẽ thấy
• là đầu mở rộng của dầu bí hơn thì sẽ
• hướng về phía lớn hơn như thế này
• số đầu nhỏ hơn thì sẽ hướng về phía bị
• hơn các con cùng nhắc lại ba bé hơn bốn
• chúng ta sẽ viết như thế này các con
• cùng quan sát đó là trường hợp lớn hơn
• và bé hơn bây giờ chúng ta sẽ cùng nói
• về trường hợp bằng nhau ở đây cô có ba
• sao biển và cũng có ba con cá khi đó ta
• sẽ nói là ba bằng 3 và đây chính là dấu
• băng các con cùng nhắc lại 3 = 33 bằng 3
• khi chúng ta sẽ biết bà bằng 3 và vở ô
• li như thế này
• anh ở trên bàn phím muốn gõ dấu bé hơn
• và dấu lớn hơn các con quan sát đây là
• dấu bé hơn đây là dấu lớn hơn và đây là
• dấu băng chú ý để gõ dấu bé hơn và dấu
• lớn hơn các con sẽ giữ nút xếp này sau
• đó chúng ta những dấu bé hơn hoặc là lớn
• hơn bây giờ các còn hãy cùng làm một số
• bài tập ở đây cô có một số khối lập
• phương như thế nay
• khi các con hãy so sánh các số dưới đây
• dựa vào hình ảnh từ ứng chúng ta thấy
• rằng ở đây chúng ta sẽ nối
• em về thấy được ngày là chiều hình lập
• phương phía bên phải sẽ nhiều hơn hay
• nói cách khác ta suy ra là 4 sẽ bé hơn 6
• tương tự như vậy chúng ta sẽ có là ba sẽ
• lớn hơn 2 vạn năm thì bằng 5 vậy là dựa
• vào cách so sánh số lượng nhiều hơn ít
• hơn và bằng nhau các con hoàn toàn có
• thể so sánh các số lớn hơn bé hơn hoặc
• là bằng nhau tiếp tục
• anh ở đây hãy so sánh số 4 và số 2 chính
• xác ta thấy được ngay là 4 sẽ lớn hơn
• hai
• ta tiếp tục so sánh 3 với 6 rõ ràng rồi
• ba sạch để hơn 62 là năm với năm nằm
• chắc chắn sẽ bằng 5
• từ tương tự như vậy dựa vào hình vẽ minh
• họa các con hãy so sánh các số dưới đây
• xin chúc mừng các con đã trả lời đúng
• câu chuyện qua bài tiếp theo ở đây cô có
• một số thẻ số và các dấu như thế nay các
• con hãy sắp xếp để được cách so sánh
• đúng ví dụ như ở đây cô sẽ lấy số năm
• sau đó chúng ta sẽ lấy số 2 bệnh thì dấu
• tương ứng ở đây là lớn hơn bé hơn hay là
• bằng nhau ta thấy tiếng anh lán năm sẽ
• lớn hơn hay như vậy là sẽ phải điền dấu
• lớn hơn ở đây tiếp tục cô lấy thẻ xuống
• nam và thể số 7 thi dấu ở đây sẽ là dấu
• gì à đúng rồi năm rõ ràng sẽ bé hơn bẩy
• như vậy chúng ta sẽ nhìn dấu bé hơn ở
• đây
• u21 trường hợp khác cô lấy thẻ số 2 và
• bên này cũng là thể số 22 thì chắc chắn
• sẽ bằng hai chúng ta có phép so sánh như
• thế này cô tiếp tục chuyển qua bài tập
• tiếp theo các con hãy sắp xếp các còn
• mực theo số thứ tự từ bé tới lớn
• anh ở đây ta sẽ thấy được ngay là ba sẽ
• nhỏ hơn 6 và ba cũng nhỏ hơn 4 như vậy
• ba sẽ là số bé nhất so sánh 6 với 4 thì
• ta thấy ra sao lớn hơn như vậy ta sắp
• xếp như sau đầu tiên sẽ là số 3 sau đó
• từ số 4 và cuối cô là số 6 dựa vào việc
• so sánh hai số các con hoàn toàn có thể
• sắp xếp các số theo chiều từ bé tới lớn
• hoặc là từ lớn tới bé các con hãy cùng
• làm bài tập dưới đây
• và chính xác trong cuộc sống chúng ta
• cũng sử dụng rất nhiều việc so sánh các
• số bây giờ các con lại cũng quan sát
• hình ảnh dưới đây ở đây cô có 6 con vật
• với số lượng trên khác nhau các con hãy
• gom các con vật có cùng số lượng chân
• và chính xác chúng ta xảy rất đơn giản
• đúng không nào gà có hai chân vịt có hai
• chân hà mã có bốn chân bò tót có bốn
• chân từ có bốn chân và chim thì có hai
• chân như vậy chúng ta hoàn toàn có thể
• gồm nhóm như sau gà vịt và chim sẽ cùng
• một nhóm được gọi là nhóm 2 chân bo câu
• và mã được gom vào một nhóm và đó là
• nhóm bốn chân trên thực tế chúng ta cũng
• sử dụng rất nhiều về việc so sánh số ví
• dụ như đây chính là công tắc quạt thông
• thường chúng ta sẽ thấy là số 1 sẽ nhỏ
• hơn số 2 nhỏ hơn số ba khi đó có một số
• quạt thì sẽ thể hiện là số 1 là số tốc
• độ nhỏ nhất tiếp tục khi vận số 2 thì
• quạt sẽ mạnh hơn trong số 3 thì lại tiếp
• tục mạnh hơn nữa hoặc cũng có một số
• quạt là số 1 là thể hiện số mạnh nhất
• khi mà xử thứ 2 thì tốc độ sẽ giảm đi
• lịch sử số 3 thì tốc độ lại giảm đi nữa
• chúng ta cũng có là cô có các nhà cao
• tầng thì khi đó chúng ta thấy rằng số 2
• nhỏ hơn số 5 nghĩa là tần số 2 sẽ thấp
• hơn tầng sửu nam
• em dựa vào việc so sánh các số chúng ta
• không thấy được ngay ví dụ như bạn mình
• nói rằng tớ ở phòng 602 nghĩa là ở tầng
• 6 con bạn quỳnh cũng ở trong tòa nhà đó
• nhưng bạn lại ở phòng 903 thì nghĩa là
• bạn ở tầng 9 chúng ta sẽ thấy được ngay
• là bạn mình sẽ ở thấp hơn ngoài những ví
• dụ này thì các con cũng sẽ tìm được rất
• nhiều những tình huống trong cuộc sống
• mà chúng ta cần phải so sánh số sau khi
• xe trong bài giảng các con hãy cùng
• luyện tập để chúng ta có thể rèn luyện
• thêm kĩ năng so sánh các số cảm ơn các
• con đã lắng nghe bài giảng ngày hôm nay
• và hẹn gặp lại trong các bài giảng tiếp
• theo của lời chấm vn