Đất nước chúng mình - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các con đã cùng quay trở lại khóa
• học tiếng Việt lớp 2 của trang web
• rm.vn
• cô trò chúng mình sẽ đến với phần thứ 2
• của bài học đất nước chúng mình trong
• video bài giảng phần 1 Các con đã cùng
• Đọc và tìm hiểu nội dung của bài tập đọc
• này để thấy Việt Nam là một đất nước
• tươi đẹp của tất cả chúng ta Hà Nội là
• thủ đô của nước ta nước ta có truyền
• thống ngàn năm lịch sử anh hùng có khí
• hậu ở mỗi miền rất đa dạng có nền văn
• hóa đặc sắc
• đọc lại một lần nữa phải tập đọc này Bây
• giờ cô chờ chúng mình sẽ cùng luyện tập
• theo văn bản Đọc
• con đọc kỹ bài tập đọc và hãy tìm cho cô
• các tên riêng có trong bài đọc này nhé
• ở đây Anh tên riêng có thể là tên người
• hai tên địa lý của đất nước Việt Nam các
• con được nhắc đến 10 tên riêng trong bài
• tập đọc này Trước hết chúng ta có tên
• của đất nước chính là Việt Nam Kế tiếp
• là tên của thủ đô Hà Nội
• sau đó tên riêng của được nhắc đến với
• những vị anh hùng trong lịch sử của dân
• tộc lần lượt là hai bà Trưng bà Triệu
• Trần Hưng Đạo quanh Trung và Hồ Chí Minh
• Cuối cùng chúng ta có ba tên riêng nữa
• nói về tên của các miền của nước ta đó
• là bác trung và nam đây là mười tên
• riêng đã xuất hiện trong bài tập đọc Đất
• Nước Chúng mình mà các còn đã liệt Kỳ
• được
• tiếp tục đọc kỹ ý thông tin từ bài tập
• đọc Cô có hai cột a và b như các con đã
• nhìn thấy ở trên màn hình
• cột a với ở hàng ngang cột b cũng tương
• ứng như vậy là ba tanh hàng ngang ở giữa
• cột a và cột b chúng ta có từ là chúng
• mình có nhiệm vụ dùm từ là kết hợp với
• từ ngữ ở cột a và từ ngữ ở cột b để tạo
• câu giới thiệu
• kiến thức mà các con đã được học đó là
• kiểu câu giới thiệu là kiểu câu ai là gì
• từ đây còn hãy thực hành nhiệm vụ của
• bài tập này nhé
• lấy từ ngữ ở cột a
• đặt sữa nó là từ là kết hợp với từ ngữ ở
• cột b chúng ta sẽ có được một câu giới
• thiệu tương ứng và từ nội dung của bài
• tập đọc các còn sẽ tạo được 3 câu giới
• thiệu đối với bài tập này đầu tiên Việt
• Nam là Đất nước tươi đẹp của chúng mình
• cô văn thứ hai thủ đô nước mình là Hà
• Nội từ và câu văn cuối cùng trang phục
• truyền thống của người Việt là áo dài
• các còn đã thực hành rất tốt nội dung
• yêu cầu của bài tập này
• bài tập này cũng đã kết thúc phần luyện
• tập theo văn bản đọc đất nước chúng mình
• kế tiếp của chúng mình cùng nhau Thực
• hành viết
• các con đã được giới thiệu cách viết hoa
• kiểu 2 của chữ a chữ m chữ N chữ U kế
• tiếp của giới thiệu cho chúng mình cách
• viết hoa kiểu 2 của chữ v các con cùng
• theo dõi trên màn hình nhé à
• [âm nhạc]
• vì
• chúng mình lưu ý Có 2 cách viết hoa chữ
• v Đây là cách viết hoa chữ v kiểu 1 và
• đây là cách viết hoa chữ bờ kiểu hai đối
• với các bài tập mà chúng mình được giao
• nhiệm vụ các con sẽ đọc kỹ yêu cầu để
• xem chủ tịch nên viết hòa chữ bờ kiểu 12
• kiểu hai Và nếu như các con được tự do
• lựa chọn con có thể chọn cách viết hoa
• chữ bờ mà con thấy phù hợp và dễ dàng
• hơn với chính bản thân mình vận dụng
• cách viết hoa chữ bờ kiểu 2 và chúng ta
• cũng đã được học cách viết hoa chữ N
• kiểu hai chúng mình sẽ có một câu văn để
• vận dụng đó là Việt Nam có nhiều danh
• lam thắng cảnh
• đối với câu văn này các con cố gắng viết
• hoa chữ V và chữ N theo kiểu 2 viết đúng
• chính tả từ danh lam thắng cảnh và cuối
• câu văn còn sẽ đặt dấu chấm Ừ để thực
• hành Viết vào vở đạt kết quả tốt nhất
• hãy cùng tương tác và lờ trong câu hỏi
• sau đây nhé
• cô cảm ơn các con đã từng ta rất tích
• cực kì kế tiếp của chúng mình sẽ cùng
• nhau thực hành kỹ năng nói và nghe
• nói đến đất nước chúng mình không chỉ có
• những đặc điểm về tên nước vì thủ đô Vì
• lá cờ quốc kỳ
• về những đặc điểm khí hậu của từng mùa 2
• trang phục truyền thống ngoài Hai Bà
• Trưng Bà Triệu
• Trần Quốc Tuấn quanh Trung Hồ Chí Minh
• chúng ta còn biết đến một người anh hùng
• cũng làm rạng danh lịch sử của dân tộc
• và được xuất hiện trong truyền thuyết
• chúng mình có thể đã rất quen thuộc với
• truyền thuyết Thánh Gióng qua những lời
• kể của bà của mẹ và bài anh nói bảng e
• trong Bài học này cô chúng mình sẽ cùng
• nghe và kể lại một lần nữa câu chuyện
• Thánh Gióng theo tác giả Lê Trí Viễn
• trên màn hình các con đang cùng được
• theo dõi 4 hình ảnh minh họa cho câu
• chuyện Thánh Gióng với 4 hình ảnh này
• chúng mình có những câu hỏi gợi ý để
• thấy được nội dung của từng hình ảnh
• trước khi nghe kể chuyện các con có thể
• dự đoán được các nhân vật xuất hiện
• trong mỗi bức ảnh ở hình ảnh thứ nhất có
• mẹ giống và Gióng Gióng nằm trên giường
• và mẹ Gióng xúc cho cậu bé ấy ăn đến
• hình ảnh Thứ hai chúng ta lại thấy có 3
• nhân vật và với câu hỏi gợi ý là Gióng
• đã nói gì với sứ giả trong hình ảnh này
• không chỉ có giống mẹ giống mà còn có sứ
• giả do nhà vua phái tới
• Gióng đã nói đi Anh cứ giả Chúng mình sẽ
• cùng nghe câu chuyện để biết được nội
• dung
• đến bức tranh thứ ba có nhân vật Gióng
• đứng bên cạnh ngựa sắt so với tranh số 1
• và sang số 2 Gióng đã trở nên rất cao
• lớn hơn nhiều
• bức tranh Cuối cùng cũng có một nhân vật
• chính là Gióng Gióng cưỡi ngựa bay về
• trời
• trong truyền thuyết của nước ta nhân vật
• đặc biệt đó là Thánh Gióng Thánh Gióng
• là người đã giúp nhân dân ta đánh đuổi
• giặc Ân cứu nước bây giờ các con hãy
• cùng nghe câu chuyện về Thánh Gióng để
• biết thêm vì nhân vật lịch sử này câu
• chuyện còn có tên gọi khác là Phù Đổng
• Thiên Vương các con cùng lắng nghe cô kể
• câu chuyện này một lượt nhé Thánh Gióng
• thời Hùng Vương có một người đàn bà
• nhiều tuổi nhưng sống một mình một buổi
• sáng bà đi thăm Lương khi nhìn thấy một
• vết chân lạ bà đưa bàn chân vào ướm thử
• từ đó bà mang thai và sinh ra được một
• đứa con trai bụ bẫm đặt tên là Gióng
• Gióng lên ba tuổi mà vẫn không biết nói
• biết cười không biết xúc ăn
• ngày ấy giặt Ân vào cướp nước ta Quân
• đội Vua Hùng nhiều phèn rất trận nhưng
• đáng không nổi vừa lấy làm lo lắng mỗi
• phái sứ giả đi tìm người cứu nước
• Một hôm sứ giả đi đến làng của chú bé
• giống
• nghe tiếng loa dao Gióng nhìn mẹ và bỗng
• nói
• mẹ chưa Gọi sứ giả vào đây cho con khi
• sứ giả của nhà vua bước vào nhà giọng
• nói
• vì bảo với vua rèn cho ta một con ngựa
• sắt một thanh gươm sắt một áo ở Á và một
• nó rất là sẽ đánh đuổi giặc giữ cho
• Sứ Giả lập tức vì vật Tâu vua vừa mừng
• rỡ ra lệnh cho thợ rèn nhựa gương áo
• giáp và nón như lời của Gióng
• khi nhận được tin quần sĩ khiêng ngựa
• sắt đến làng gióng nói với mẹ
• mẹ hãy cho con ăn thật nhiều
• mẹ và rất là vội thổi cơm cho giống ăn
• bỗng chốc Gióng đã thành một chàng thanh
• niên khỏe mạnh
• giọng bước ra khỏi nhà vươn vai một cái
• Người bỗng cao to Sừng sững hết lên ba
• là tướng nhà trời
• thế rồi giống mặc giáp sắt Từ biệt mẹ và
• rất lành nhảy lên lưng ngựa
• chỉ trong chớp mắt nhựa đã xông đến đổ
• giặc chứ để một buổi Khi dòng đã dịp xăm
• quần sặc
• diệt giặc xong Gióng cưỡi ngựa đến chân
• núi Sóc Sơn rồi cả người lẫn ngựa bài
• thẳng lên trời theo Lê Trí Viễn
• các còn lưu ý nhé với câu chuyện truyền
• thuyết Thánh Gióng có rất nhiều bạn kể
• của các tác giả khác nhau và bản Kể mà
• cô vừa kể cho chúng mình nghe là của tác
• giả Lê Trí Viễn đối với câu chuyện này
• các con sẽ thực hành kể lại từng đoạn
• của câu chuyện theo tranh và để có thể
• kể lại được từng đoạn của câu chuyện
• theo tranh chúng mình sẽ phải xác định
• một lần nữa nội dung của từng bức tranh
• là gì
• thông qua việc trả lời các câu hỏi gợi ý
• bên dưới mỗi bức tranh
• theo dõi bức tranh thứ nhất và đã được
• nghe cô kể chuyện con thấy cậu bé giống
• có gì đặc biệt
• khi
• chúng ta thấy hình ảnh cậu bé đóng đang
• nằm trên giường và được mẹ bón cho ăn ở
• đây chúng ta thấy điều khác biệt của cậu
• bé Gióng so với những đứa trẻ khác đó là
• Gióng lên ba tuổi mà không biết nói biết
• cười không biết tự xúc ăn
• thế nhưng khi giặc Ân xâm lược nghe thì
• tiếng loa dao của sứ giả mà nhà vua đã
• Phái đi tìm người cứu nước Gióng đã nói
• với mẹ mẹ mời sứ giả vào cho con khi sứ
• giả của nhà vua vào nhà của Gióng Gióng
• đã nói với sứ giả về tâu với vua rèn cho
• tao một con ngựa sắt một thành gồm sắt
• Bột áo giáp sắt và một nó rất ta sẽ đánh
• đuổi giặc giữ cho
• nghe thấy lời của Gióng sứ giả tức tốc
• về nói với nhà vua và nhà vua dào cho
• thợ rèn làm những vật mà giống yêu cầu
• sau khi yêu cầu sứ giả chuẩn bị cho mình
• những đồ vật như thế giống bảo với mẹ
• hãy cho con ăn thật nhiều mẹ và dân làng
• cùng góp sức thổi cơm lùi dòng ăn con
• thấy Gióng đã thay đổi như thế nào
• Đúng rồi tôi hình ảnh minh họa có bức
• tranh số ba chúng ta thấy Gióng lớn
• nhanh như thổi Người cao to sừng sững
• cũng
• có được mũ thích ngựa sắt roi sắt áo
• giáp sắt
• đóng tiến đến đồn giặc và chưa đầy một
• buổi Gióng đã giết xong quân giặc sau
• khi đánh đuổi giặc Ân Gióng đã làm gì
• chúng ta thấy hình ảnh minh họa vẽ sau
• khi đánh đuổi giặc Ân Gióng Đã cưỡi ngựa
• bay về trời
• đây là nội dung của bốn bức tranh và một
• chút này chúng ta có thể kể lại từng
• đoạn của câu chuyện theo tranh các con
• lưu ý chúng ta sẽ không phải tỉ giống
• hệt bản kể của Lê Trí Viễn ở đây chúng
• mình được quyền sáng tạo thêm và chỉ cần
• nhớ là đúng Tất cả những sự kiện đã được
• tái hiện trong những bức tranh này mà
• chúng ta đã trả lời ở bên dưới mỗi bức
• tranh chúng mình có thể kể cách đây đã
• lâu lắm rồi từ thời Hùng Vương có một
• người đàn bà lớn tuổi mà không có con
• cái sống một mình Một hôm khi bà đi làm
• lương thì chợt thấy có một vết chân lạ
• vì hiếu kỳ nên bà đã ướm thử vào vết
• chân lạ đó chẳng bao lâu thì bà thụ thai
• và sinh được một cậu bé đặt tên là Gióng
• Gióng lên ba tuổi mà vẫn không biết nói
• biết cười không biết tự xúc ăn cứ đặt
• đầu là nằm đấy
• Năm Ấy giặc Ân sang cướp nước ta
• các vua Hùng đã nhiều phen xuất trận
• nhưng không thể đánh đuổi được quân giặc
• trước tình hình ấy vừa phải sai sứ giả
• đi tìm người tài cứu nước Một hôm sứ giả
• đến làng của chú bé đóng nghe thấy tiếng
• loa dao của sứ giả giọng đã ngồi dậy dù
• cất tiếng nói với mẹ rằng mẹ già gọi sứ
• giả vào đây cho con bà mẹ rất ngạc nhiên
• thì ngày thấy cậu con trai cất tiếng nói
• sao 35 không biết nói biết cười nhưng
• thấy con quả quyết như vậy bà mẹ cũng
• chiều theo ý con vì gọi sứ giả vào khi
• sứ giả bước vào Gióng điểm dõng dạc nói
• rằng ông về bảo với nhà vua dền cho tao
• một con ngựa sắt một thành gồm sắt một
• áo giáp sắt và một nó dắt ta sẽ đánh
• đuổi giặc giữ cho Sứ Giả lập tức vì Tâu
• vua vừa cho thợ rèn ngày đêm làm nhựa
• gương áo giáp và nói bằng sắt như lời
• giọng nói kể từ khi nói chuyện với sứ
• giả giọng ăn nhiều Ừ mẹ thấu thế nào
• cũng không đủ ăn nhà hết nào bà con
• trong xóm làng cùng thổi cơm nuôi rồng
• ăn thì quần sĩ khi ngựa sắt đến làng
• Gióng liền vươn vai biến thành một chàng
• trai cao to sừng sững sức khỏe phi
• thường giọng bước ra khỏi nhà rồi hết ta
• là tướng nhà trời
• thế rồi giống mặc áo giáp sắt từ biết Mẹ
• và nhảy lên ngựa
• chỉ trong chớp mắt nhựa đã xông Đến đồn
• giặc Chứ đi một buổi dòng đã diệt xong
• quân giặc sau khi đánh đuổi được quân
• giặc
• Gióng cưỡi ngựa đến chân núi Sóc Sơn rồi
• cả người lẫn ngựa bay thẳng lên trời
• đó là một phần hướng dẫn Cô kể cho các
• bạn nghe từng đoạn của câu chuyện theo
• tranh mà ở đây chúng ta ghi nhớ lại được
• các nội dung theo bản kể của Lý Trí Viễn
• con lời kể và những sự việc xung quanh
• thì chúng ta có A và trí tưởng tượng của
• chính mình để kể theo cách hiểu của các
• con hi vọng rằng với những gợi ý này các
• con sẽ kể lại từng đoạn của câu chuyện
• Thánh Gióng theo tranh thật xuất sắc nhé
• câu chuyện này cũng là nội dung mà chúng
• ta được nhắc đến trong phần vận dụng
• một lần nữa các con sẽ nghỉ lại những
• hình ảnh minh họa và các câu hỏi gợi ý
• của câu chuyện Thánh Gióng nhiệm vụ của
• chúng mình là nói với người thân Điều Em
• thấy thú vị nhất trong câu chuyện Thánh
• Gióng
• chúng mình sẽ dựa vào những hình ảnh và
• các câu hỏi gợi ý để nhớ lại một số chi
• tiết và sự việc chính trong câu chuyện
• sau đó còn dễ chọn sự việc hoặc chi tiết
• mà mình thấy thích nhất để nói về người
• thân con có thể trao đổi về một số chi
• tiết hoặc sự việc mà mình cảm thấy chưa
• rõ Hoặc là còn thắc mắc hay là con muốn
• tìm ý nghĩa của chi tiết đó ví dụ con có
• thể kể với người thân nhiều con cảm thấy
• thú vị nhất những
• điều con cảm thấy thú vị nhất trong câu
• chuyện Thánh Gióng là sau khi đánh đuổi
• quân giặc xong giống không thể quay lại
• nhận thưởng mà cưỡi ngựa đến chân núi
• Sóc Sơn rồi cả người lẫn ngựa bay về
• trời điều này cho thấy giống là người
• không tham công danh bổng Lộc còn thấy
• hình tượng Gióng càng thêm phần vĩ đại
• tương tự như vậy chúng mình có thể nói
• với những người thân về điều mà còn cảm
• thấy thú vị nhất trong câu chuyện Thánh
• Gióng như thế là trong bài học đất nước
• chúng mình chúng mình không chỉ biết đến
• những thông tin thú vị về đất nước Việt
• Nam thân yêu của chúng ta chúng mình còn
• được đọc và kể lại câu chuyện về một
• nhân vật anh hùng lịch sử có dùng lịch
• sử Việt Nam giúp nhân dân ta đánh đuổi
• giặc Ân và được phong là một trong tứ
• bất tử của dân tộc Việt Nam anh hùng
• Thánh Gióng nội dung của bài học đến đây
• là kết thúc cô chân thành cảm ơn các con
• đã chú ý theo dõi Hẹn gặp lại thích cả
• các con trong các bài giảng tiếp theo
• the web a dreamer.vn nhé