Đầm sen (Phần 4) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các con rùa rất vui khi được
• làm quen và đồng hành cùng các cơ Chồng
• lớp học tiếng Việt của Trần web olp.vn
• các con thân mến Biết nói bài đọc Đầm
• Sen hôm nay chúng mình sẽ đến với những
• nội dung vô cùng thú vị còn lại của bài
• học này Trước hết là phần luyện tập vật
• viện được chứng kiến yêu cầu đầu tiên đó
• là Dựa vào nội dung bài đọc Đầm Sen sắp
• xếp các câu dưới đây theo thứ tự hợp lý
• để tạo thành đoạn văn
• các bạn cùng quan sát lên màn hình hồ có
• các câu chúng ta có thể dùng video lại
• Phước Đọc và các câu và thực hiện bài
• tập này nhí ý ừ ừ
• ừ ừ
• khi
• các con đã làm rất tốt là đây là thứ tự
• đúng cho các câu văn vừa rồi Sáng sớm Mẹ
• con bác Tâm Mời muốn đi hái sen đầu tiên
• bác cẩn thận nhất từ Mông tiếp đến Bác
• Bó Sen thành từng bó sau đó bác bọc một
• chiếc lá lớn bên ngoài bỏ sen rồi bác
• nhẹ nhàng đặt bói xem vào lòng thuyền ở
• ở đây là những sự việc Tóm tắt lại cảnh
• mẹ con bác Tâm Tôi muốn đi hái sen chồng
• mày đọc Đầm Sen quà Cái nhìn của bạn
• minh
• các sự việc được sắp xếp theo trật tự
• từng hành động của mẹ con bác trông
• và trên màn hình
• Đàn Hiển thị Đoạn văn là chúng ta đã
• hoàn thiện sau khi sắp xếp được các câu
• theo một thứ tự hợp lý Bây giờ chúng
• mình cùng tìm hiểu nội dung của đoạn văn
• này nhí
• đọc lại đoạn văn và trả lời câu hỏi rằng
• văn kể về việc gì
• và như chúng ta đã tìm hiểu ở bài học
• trước và những nội dung cụ thừa đề cập
• đến thì dễ dàng các bạn học sinh của cô
• sẽ nhận ra được đoạn văn kể về việc mẹ
• con bác Tâm Hãy xem
• vậy Nhờ vào đâu mà em sắp xếp được đúng
• thứ tự của những câu văn Trong đoạn văn
• bản trên
• rất đơn giản đúng không nào
• chúng ta nhìn thấy ở các câu văn có sự
• xuất hiện của các từ ngữ chỉ trình tự
• như đầu tiên tiếp đến sau đó Vậy thì
• những từ ngữ chỉ trình tự này đã góp
• phần giúp cho chúng ta sắp xếp các câu
• văn theo một thứ tự hợp lý
• như vậy khi thuật lại một sự việc chúng
• ta lưu ý
• khi sử dụng các từ ngữ nói về trình tự
• thực hiện các công việc việc sử dụng các
• từ ngữ chỉ trình tự này sẽ giúp cho
• người đọc thấy rõ được thứ tự các công
• việc mà chúng ta sẽ làm sẽ thực hiện
• dựa vào phần tìm hiểu trên em hãy viết
• từ bốn đến năm câu về công việc hàng
• ngày của một người thân của em
• trong yêu cầu này các em có thể kể về
• những công việc hàng ngày của những
• người thân yêu trong gia đình Ví dụ như
• công việc của mẹ đó là nấu ăn mặc quần
• áo công việc của bố là tưới cây làm vườn
• hay những người khác trong gia đình là
• đặc biệt các bạn cũng có thể lựa chọn
• một công việc nào đó của những người
• thân mà chúng ta có sự quan sát tỉ Mỹ và
• có ấn tượng
• ừ ừ
• em có thể trong bài viết này chúng mình
• sẽ dùng các từ ngữ diễn đạt trình tự các
• sự việc như đầu tiên tiếp theo sau đó
• kết thúc để viết đoạn văn cho thật phù
• hợp bên cạnh đó các bạn học sinh cũng
• cần chú ý về trình tự diễn ra các sự
• việc nhất
• bây giờ Hãy giúp cô sắp xếp các sự vì
• sau đây để hoàn thiện đoạn văn nói về
• công việc nấu ăn của mẹ nào
• chúng mình đã làm rất tốt Và đây là Đoàn
• cân hoàn thiện sáng sớm để em đi chợ để
• lửa mua những thức ăn tươi ngon ngất Sau
• khi về nhà mẹ và bước sơ chế thức ăn
• tiếp đến để nấu cơm chín cá xào rau rồi
• lại nước chấm cuối cùng mẹ dọn dẹp bếp
• và cả nhà cùng ăn cơm
• quan sát vào đoạn văn trên có thể thấy
• em về hình thức Đoàn phân lùi vào đầu
• chồng sử dụng dấu chấm hết đoàn và các
• từ ngữ chỉ trình tự của các công việc
• như sau khi về nhà tiếp đến cuối cùng Và
• bên cạnh đó chúng ta cùng chú ý vào nội
• dung của từng sự việc mà kể lại cho
• chính xác và cụ thể có nghĩa là ở đây
• người viết đã sắp xếp thứ tự của các sự
• việc theo một trình tự vô cùng hợp lý
• dựa vào những hướng dẫn của cô hãy thử
• viết một đoạn văn để thuật lại một sự
• việc nào đó nằm mình đã chứng kiến nhé
• con cuối cùng trong bài học của chúng ta
• đã là vận dụng yêu cầu đầu tiên các bạn
• sẽ đọc một bài thơ về bốn mùa sau đó
• chia sẻ về bài thơ đã đọc chúng ta sẽ
• chia sẻ dựa trên những gợi ý và nội dung
• sau đây đầu tiên là tên bài thơ tiếp đến
• là tác giả thiết kế đến là bài thơ nói
• về mùa nào là cuối cùng là vẻ đẹp của
• mùa ấy là gì
• chúng ta có thể tìm hiểu và sưu tầm
• những bài thơ nói về bốn mùa trong video
• bài học ngày hôm nay cô cũng sẽ giới
• thiệu đến các bạn bài thơ Hoa Đào Hoa
• Mai của tác giả Lệ bình bây giờ chúng
• mình cùng với cô độc và bài thơ này ngủ
• hoa đào hoa mai hoa đào ưa rét lắm tắm
• mưa bay hoa mai chị sai nữ vai chút gió
• hoa đào Thắm đỏ hoa mai giác vàng tháng
• mùa xuân sang thì nhau nở rộ mùa xuân
• hội tổ niềm vui nụ cười đảo mai nở rộ
• đẹp Hai Phương Trời ạ
• chia sẻ về bài thơ đã đọc nếu các bạn
• chia sẻ trong nhóm hoặc trong lớp có
• thời gian thì chúng mình có thể đọc bài
• thơ cho các bạn khác cùng ý
• sau khi đã tìm hiểu về một bài thơ viết
• về bốn mùa thì các bạn sẽ tiếp vào phiếu
• Đọc sách với những nội dung cụ thể như
• trên bài thơ tác giả tên mùa và vẻ đẹp
• vậy Vừa rồi các bạn đã cùng với cô lắng
• nghe bài thơ Hoa Đào Hoa Mai bây giờ Hãy
• giúp cô Hoàn thành phiếu đọc sách sau
• đây nhất
• một bài tập vô cùng đơn giản đúng không
• nào Vậy thì nếu đọc sách của chúng ta sẽ
• có những nội dung cơ bản như sau đầu
• tiên tên bài thơ là hoa đào hoa mai tác
• giả là lệ Bình tên mùa được nhắc đến
• trong bài thơ đó là mùa xuân em về vẻ
• đẹp mà các bạn ấn tượng trong bài thơ
• này thì chúng ta có thể hoàn toàn lựa
• chọn ra một vẻ đẹp làm ảnh thích ở đây
• cô có gợi ý đó là vẻ đẹp của hoa đào và
• hoa mai trong hai câu thơ Hoa Đào đỏ
• thắm hoa mai vàng
• bài tập cuối cùng trong phần vận dụng
• này đã là trao đổi với người thân về 1
• đến 2 món ăn được làm từ sen theo gợi ý
• như sau ở đây chúng ta thấy trên màn
• hình có xuất hiện 3 hình ảnh của 3 món
• ăn vô cùng đặc sắc được làm từ sen được
• xem là mức sen gì Hạt sen và canh củ sen
• Vậy thì khi trao đổi với người thân về 1
• đến 2 món ăn được làm từ sen chúng ta sẽ
• trao đổi dựa trên những nội dung nào ở
• đây cô sẽ gợi ý cho các bạn một vài nội
• dung cơ khi chúng ta cùng trao đổi với
• người thân của mình đầu tiên đó là tên
• món ăn món ăn mà em muốn trao đổi là món
• ăn gì
• tiếp đến là các thành phần của món ăn
• và kế đến đó là hương vị của món ăn Và
• bên cạnh đó các bạn cũng có thể trao đổi
• thêm những điều và những gì em thích từ
• Món ăn này
• khi trao đổi với người thân chúng mình
• cũng lưu ý trong việc sử dụng từ ngữ
• xưng hô và chú ý lắng nghe lời nói của
• người khác nữa nhé bài học của chúng
• mình đến đây là hết rồi Xin chào và hẹn
• gặp lại tất cả các bạn trong những video
• tiếp