Cửu Long Giang ta ơi - Phần 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các em đã cùng quay trở lại khóa học
• Ngữ văn lớp 6 của trang web lm.vn các em
• thân mến cô trò chúng mình đang cùng
• nhau tìm hiểu bài thơ Cửu Long giang Ta
• Ơi của tác giả Nguyên Hồng trong hai
• video trước em đã được tìm hiểu hai phần
• trong bố cục hình ảnh dòng sông Mekong
• trong ký ức của cậu học trò và vẻ đẹp
• của dòng sông Mê Kông
• viết về dòng sông Mekong nhà thơ cũng
• xúc động khi nghĩ đến những con người
• nông dân Nam Bộ chúng ta đến với phần
• thứ ba 10 Câu thơ tiếp theo sự gắn bó
• của dòng sông Mê Kông với con người Nam
• Bộ ở đây những người Nam Bộ chính là
• những người làm nên vẻ đẹp sức sống cho
• vùng đất này
• Mekong bạn đẻ chín nhánh sông vàng a dân
• Nam Bộ gối đất nằm xương mồ hôi và bãi
• lầy thành đồng lúa hãy những tên đọc lên
• nước mắt đều muốn hứa những Hà Tiên Gia
• Định Long Châu những Gò Công Gò Vấp Đồng
• Tháp Cà Mau những mặt đất trong ta nhắm
• mắt truyền cháu Con không bao giờ chia
• cắt
• giọng thơ xúc động bùi ngùi ngôn ngữ thơ
• mộc mạc hình ảnh con người Nam Bộ cực
• nhọc cùng bùn để xây dựng quê hương
• mỗi câu thơ chất chứa tình yêu sự cảm
• phục biết ơn của nhà thơ với người nông
• dân nơi đây họ đã bươn chải với bao
• nhiêu nhọc nhằn để xây dựng quê hương
• giàu đẹp nhà thơ dùng thành ngữ gối đất
• nằm xương cùng cách diễn tả mồ hôi và
• bãi lầy thành đồng lúa để người ta những
• nỗ lực những sự gắn bó của em với từng
• mảnh đất thành những tên đọc lên nước
• mắt đều muốn hứa trong những câu thơ này
• nhà thờ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật
• nào
• đúng rồi Nhà thơ Liệt kê một loạt các
• địa danh quen thuộc của Nam Bộ Hà Tiên
• Gia Định Long Châu Gò Công Gò Vấp Đồng
• Tháp Cà Mau
• Đó là những tên gọi thiêng liêng xúc
• động lòng người tác giả bộc lộ niềm yêu
• mến tự hào cảm phục của mình với con
• người Nam Bộ con người Nam Bộ cần cù
• giàu đức hi sinh yêu quê hương luôn đoàn
• kết Giữ gìn đất đai Sông Núi bào thế hệ
• ông cha đã hi sinh để giữ đất giữ nước
• cho con cháu cha ông ta nhắm mắt truyền
• cháu Con không bao giờ chia cắt tóm lại
• Ừ ông Mê Kông đã gắn bó Đóng góp to lớn
• cho cuộc sống của con người chờ đất nước
• trong đoạn thơ tác giả sử dụng ngôn ngữ
• thơ giản dị Dùng thành ngữ gối đất nằm
• xương biện pháp tu từ liệt kê với biểu
• cảm gián tiếp để diễn tả những trải
• nghiệm phong phú của nhân vật trữ tình
• về cuộc sống và con người gắn với dòng
• sông Mekong
• qua đó ta thấy được niềm yêu mến tự hào
• cảm phục của nhà thơ với con người Nam
• Bộ
• bài thơ thể hiện những hiểu biết phong
• phú của nhà thơ về cuộc sống con người
• gắn với dòng sông Mê Kông và khép lại
• bằng những suy tư của nhân vật ta chúng
• ta đến với năm câu thơ cuối suy ngẫm của
• nhà thơ ta đã lớn thầy giáo già đã khuất
• thước bảng to này thành cán cờ sao những
• tên làm ở tuổi thơ xưa đã thấm máu bào
• hồn bất từ năm câu thơ cho thấy sự đổi
• thay đó là sự đổi thay được nhìn từ
• phương diện nào
• đoạn thơ cho thấy sự đổi thay về thời
• gian được diễn tả qua các hình ảnh khi
• nhân vật trữ tình ta từ cậu học trò nhỏ
• giờ đã trưởng thành sự đổi thay đó trước
• hết được nhìn thấy qua ta đã lớn nhưng
• tình cảm đối với quê hương tổ quốc thì
• ngày càng lớn dần Đằng sâu hơn toàn
• người thầy thì đã khuất câu thơ rỗi lên
• nỗi nhớ nỗi buồn man mát thấm sâu nhận
• thức tình cảm của tác giả cũng lớn dần
• theo tháng năm thước bảng to này thành
• cán cờ sao
• những hình ảnh ẩn dụ gửi ra bao suy ngẫm
• những điều thầy dạy đã được các học trò
• tiếp thu a tiếp tục xây dựng quê hương
• Tổ quốc là sự hi sinh cho nền độc lập
• của dân tộc khẳng định giá trị vĩnh cửu
• bất tử của những con người đã cống hiến
• vì Tổ quốc tình yêu với dòng sông Mê
• Kông trong tác giả lớn dần lên theo
• tháng năm ngày càng đằng sau thả Thiết
• anh
• tóm lại bài thơ Cửu Long giang ta ơi là
• một áng thơ đặc sắc khẳng định những
• đóng góp to lớn của Nguyên Hồng trong
• thơ ca câu cho chúng mình sẽ cùng tổng
• kết trên cả hai phương diện nghệ thuật
• và nội dung
• nói về nghệ thuật của bài thơ bài thơ có
• thể thơ tự do hình ảnh sinh động giàu
• sức gợi giọng thơ tha thiết xúc động
• sử dụng nhiều phép tu từ nhân hóa so
• sánh liệt kê ẩn dụ kết hợp yếu tố miêu
• tả tự sự để bộc lộ cảm xúc còn người
• phương diện nội dung bài thơ thể hiện
• nội dung gì hãy tổng kết trong câu hỏi
• sau
• bài thơ Cửu Long giang ta ơi đã ca ngợi
• vẻ đẹp của dòng sông Mekong và con người
• Nam Bộ đồng thời mỗi câu chữ trong bài
• thơ đều lấp lánh thể tình yêu niềm tự
• hào của nhà thơ với dòng sông Mê Kông
• chảy qua Nam Bộ và cũng là tình yêu quê
• hương đất nước Đọc bài thơ chúng ta
• không chỉ được Cảm nhận vẻ đẹp trù phú
• của thiên nhiên đất nước cảm nhận tình
• yêu tổ quốc quê hương của con người Việt
• Nam mà bài thơ còn khiến chúng ta nhận
• thức được giá trị của cuộc sống hôm nay
• để từ đó mỗi người cần biết sống sao cho
• xứng đáng với bao cống hiến của cha ông
• thường Nguyên Hồng giản dị sâu sắc chứa
• chan tình yêu con người và cuộc đời là
• như thế như vậy là cô trò chúng mình đã
• cùng tìm hiểu khám phá văn bản thứ 3
• trong bài học những nẻo đường xứ sở bài
• học của chúng ta đến đây là kết thúc cô
• chân thành cảm ơn các em đã chú ý sẹo
• dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong các bài
• giảng tiếp theo thì trang web ở m.vn nhé
• à