Chuyện của ông Biển - Luyện tập + Tự đọc sách báo SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• cánh diều cùng trang web olm.vn Chúng ta
• đang ở chủ đề mang tên Trái Đất của em
• trong video ngày hôm nay Na sẽ tiếp tục
• đi tìm hiểu về bài truyện của ông biển
• mà Cụ thể là phần luyện tập và phần viết
• Bây giờ cô mời các con cùng bước vào
• phần đầu tiên của bài học đó chính là
• phần luyện tập Nhiệm vụ đầu tiên của
• phần luyện tập đó là các con sẽ đi tìm
• hai câu cảm có trong bài đọc truyện của
• ông biển rồi Sắp xếp mỗi câu vào ô thích
• hợp trong bảng đầu tiên thì chúng ta sẽ
• cùng quan sát lại bài đọc và các con đi
• tìm giúp cô những câu cảm có trong bài
• đọc này nhé
• trong bài đọc này chúng ta có thể tìm
• được hai câu cảm đó chính là câu không
• thể loanh quanh mãi thế này và câu cứu
• tinh đầy rồi và với hai câu cảm trong
• bài đọc thì chúng ta cần sắp xếp vào
• bảng sau vậy trong hai câu cảm này thì
• câu nào bộc lộ cảm xúc vui mừng và câu
• nào bộc lộ thái độ lo lắng
• A đúng rồi câu cảm bộc lộ cảm xúc vui
• mừng là câu cứu tinh Đây rồi còn câu bộc
• lộ thái độ lo lắng là câu không thể
• loanh quanh mãi thế này câu cứu tinh Đây
• rồi bộc lộ cảm xúc vui mừng khi phát
• hiện ra đã có người giúp mình đẩy lùi
• rác thải nhựa còn câu không thể loanh
• quanh mãi thế này thì lại bộc lộ thái độ
• lo lắng khi thấy sự lặp đi lặp lại mãi
• cảnh biển xanh thành nơi chứa rác Vậy là
• các con đã xác định được câu cảm cũng
• như sắc thái cảm xúc mà câu bộc lộ rồi
• đúng không nào chúng ta sẽ cùng bước
• sang bài tập số 2 đó là đi đặt câu phù
• hợp với các trường hợp sau A đó là đặt
• câu để nói lời của ông biển
• Cảm ơn các bạn nhỏ nhặt rác và b là đặt
• câu để nói lời của ông biển khuyên mọi
• người không xả rác bừa bãi vậy các con
• hãy đặt giúp cô những câu phù hợp với
• từng trường hợp này nhé
• với trường hợp a thì chúng ta có thể đạt
• được câu như sau Cảm ơn các cháu đã nhận
• rác giúp ông ông vui lắm Còn với phần b
• thì ta có thể đặt câu như sau đó là
• chúng ta hãy dừng việc xả rác bừa bãi để
• bảo vệ môi trường biển nhé với câu a thì
• chúng ta có thể thấy Đây là một câu bộc
• lộ cảm xúc Còn với câu b thì đây là một
• câu dùng để Nêu yêu cầu đề nghị đúng
• không nào như vậy là trong phần luyện
• tập của bài học ngày hôm nay chúng ta đã
• được đi ôn luyện lại về câu cảm và đi
• đặt câu cho phù hợp với trường hợp cụ
• thể bây giờ chúng ta sẽ cùng bước sang
• phần viết nội dung của bài viết ngày hôm
• nay đó là đi viết về chủ đề nước sạch
• các con cần chọn một trong hai đề sau đề
• thứ nhất dựa theo gợi ý từ bài đọc
• truyện của ông biển Viết một đoạn văn
• nêu suy nghĩ của em về việc giữ sạch
• nguồn nước ao hoặc hồ sông suối biển và
• đầy thứ hai là Dựa theo gợi ý từ bài
• tiết kiệm nước viết một đoạn văn nêu suy
• nghĩ của em về việc tiết kiệm nước sạch
• bây giờ cô sẽ hướng dẫn các con cách
• viết để thứ nhất nhé
• với đề này cô sẽ mang đến cho các con
• một số câu hỏi gợi ý để đi tìm ý cho bài
• viết như sau đó là Hằng ngày em dùng
• nước làm gì Vì sao phải giữ sạch nguồn
• nước em cần làm gì để giữ sạch nguồn
• nước sau khi trả lời được 3 câu hỏi này
• để tìm ý chính cho bài viết thì tiếp
• theo các con có thể gắn ảnh hoặc mình vẽ
• minh họa cho đoạn văn của mình để đoạn
• văn thêm phần sinh Động bây giờ chúng ta
• sẽ cùng nhau đi trả lời những câu hỏi
• này nhé đầu tiên các con hãy cho cô biết
• hàng ngày các con dùng nước làm gì
• A đúng rồi nước có một vai trò vô cùng
• quan trọng trong cuộc sống của chúng ta
• hàng ngày các con dùng nước cho rất là
• nhiều việc mà chúng ta có thể kể tới một
• số việc thiết yếu và quan trọng như để
• uống nấu ăn để tắm giặt hay là để tưới
• cây vậy tiếp theo các con lại cho cô
• biết vì sao mà chúng ta phải giữ sạch
• nguồn nước
• À đúng rồi chúng ta cần giữ sạch nguồn
• nước bởi vì nước là một phần không thể
• thiếu của cuộc sống nếu như không còn
• nước thì cuộc sống của con người và các
• loài sinh vật không thể nào tiếp diễn
• được bởi vì con người của chúng ta chỉ
• cần không có nước trong vòng 3 ngày thôi
• nghĩa là đã có thể bị tử vong vậy tiếp
• theo các con lại cho cô biết em cần làm
• gì để giữ sạch nguồn nước
• để giữ sạch nguồn nước thì chúng ta có
• thể áp dụng một số biện pháp như sau đó
• là chúng ta không vứt rác bừa bãi và
• chúng ta thu dọn rác ở ao hồ sông suối
• hay biển Nếu làm những việc như vậy thì
• các con có thể góp phần công sức của
• mình vào việc bảo vệ và giữ sạch nguồn
• nước bởi vì nước không phải là một nguồn
• tài nguyên vô tận nếu như chúng ta không
• biết gìn giữ và bảo vệ thì có thể đến
• một ngày trên Trái đất này sẽ không còn
• nguồn nước sạch cho con người sử dụng
• nữa Như vậy là chúng ta đã có được những
• ý chính cho bài viết của mình rồi đúng
• không nào vậy Bây giờ các con hãy cùng
• cô đi hoàn thiện đoạn văn nêu suy nghĩ
• của mình về việc giữ sạch nguồn nước nhé
• chúng ta có thể viết như sau
• bất cứ ai trong số chúng ta cũng đều
• không thể sống mà không có nước đây là
• câu văn mở đầu cho đoạn văn của mình
• tiếp đến nước được sử dụng với rất nhiều
• mục đích khác nhau trong cuộc sống hàng
• ngày nước sạch dùng để uống nấu ăn lau
• rửa tắm giặt tưới cây Chính vì thế nước
• là một phần tất yếu không thể thiếu
• trong cuộc sống những câu này thì các
• con đã nêu ra được ý nghĩa vai trò của
• nước trong cuộc sống hàng ngày của chúng
• ta rằng chúng ta dùng nước vào những
• việc gì Do đó chúng ta phải bảo vệ giữ
• gìn nguồn nước sạch có thể áp dụng một
• số biện pháp như không vứt rác bừa bãi
• xuống ao hồ sông suối gây ô nhiễm nguồn
• nước thu dọn rác ở ao hồ sông suối
• thường xuyên những câu văn này thì các
• con đã nêu ra những biện pháp để chúng
• ta có thể giữ gìn và bảo bảo vệ nguồn
• nước sạch và cuối cùng là cầu kết cho
• đoạn văn của mình hãy nâng cao ý thức
• giữ sạch nguồn nước vì bảo vệ nguồn nước
• cũng chính là bảo vệ nguồn sống của muôn
• loài vậy là chúng ta đã hoàn thiện được
• một đoạn văn nêu suy nghĩ của mình về
• việc giữ sạch nguồn nước rồi đúng không
• nào Bây giờ cô sẽ tiếp tục hướng dẫn các
• con cách viết đoạn văn số 2 đó là Dựa
• theo gợi ý từ bài tiết kiệm nước viết
• một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc
• tiết kiệm nước sạch ứng với đề bài này
• thì cô cũng có các câu hỏi gợi ý như sau
• đó là hàng ngày em dùng nước làm gì
• trung bình mỗi người cần bao nhiêu nước
• một ngày vì sao phải tiết kiệm nước và
• em cần làm gì để tiết kiệm nước với câu
• hỏi A thì cũng giống như ở đề bài số 1
• các con có thể chuyển nó vào trong bài
• này tiếp đến với câu hỏi thứ hai là
• trung bình mỗi người cần bao nhiêu nước
• một ngày thì theo bài tiết kiệm nước
• chúng ta có thể trả lời như sau đó là
• trung bình mỗi người cần 150 lít nước
• một ngày cho tất cả các công việc tiếp
• đến vì sao phải tiết kiệm nước thì bởi
• vì nước không phải là tài nguyên vô hạn
• nó cần cho hoạt động sản xuất của con
• người và sự sống của muôn loài Chính vì
• vậy chúng ta cần phải tiết kiệm nước và
• để làm gì và làm gì để tiết kiệm nước
• thì chúng ta có thể kể tới một số biện
• pháp đơn giản mà các con có thể áp dụng
• trong gia đình như sử dụng nước hợp lý
• và tắt vòi nước khi không sử dụng với
• đoạn văn này thì các con cũng có thể gắn
• ảnh hoặc tranh vẽ minh họa để đoạn văn
• trở nên sinh động hơn vậy các con Hãy
• dựa vào những gợi ý này của cô và tự
• hoàn thiện một đoạn văn nêu suy nghĩ của
• mình về việc tiết kiệm nước sạch nhé cô
• hi vọng với những gợi ý này thì các con
• có thể hoàn thành thật tốt đoạn văn của
• mình bài học ngày hôm nay đến đây là kết
• thúc cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan
• sát và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở
• những bài giảng tiếp theo cùng oll.vn