Cây khế - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em cứ gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các con đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 củatrường web
• arm.vn
• các bạn nhỏ yêu quý cô trò chúng mình
• đang cùng nhau tìm hiểu văn bản Cây Khế
• ở bài giảng phần thứ nhất các em đã được
• đọc văn bản Bây giờ chúng mình sẽ đến
• phần tìm hiểu chung cô trò chúng ta khái
• quát về văn bản này dựa trên bốn Nội
• dung cốt truyện thời gian và không gian
• trần thuật nhân vật và cuối cùng là bố
• cục của văn bản
• trước hết Nói đến cốt truyện của truyện
• cổ tích Cây Khế Em hãy sắp xếp các sự
• việc sau theo trình tự diễn biến của câu
• chuyện
• chúng ta có 6 sự việc được xác anh theo
• trình tự diễn biến của câu chuyện như
• sau
• sự việc đầu tiên đó là
• sau khi cha mẹ chết hay nhem chung sống
• đến khi có vợ
• người anh đã chia ra tài người em chỉ
• được một căn nhà lụp xụp có một cây khế
• ngọt ở trước cửa
• vợ chồng người em dựa vào cây khế khi
• cây khế có quả chim đến ăn vợ chồng
• người em rất lo lắng đã bày tỏ nỗi lo
• lắng đó với con chim lớn và chim hẹ trả
• ơn
• đúng như lời hẹn chim trợ người em bay
• ra đảo lấy vàng nhờ đó vợ chồng người em
• trở nên giàu có
• sau khi vợ chồng người em trở nên giàu
• có người anh biết chuyện đã muốn đổi ra
• Tài lấy cây khế vào người em bằng lòng
• ưng Thuận
• đi tìm lại đến ăn rồi lại trở người Anh
• ra đào Nhưng vì quá tham lam người anh
• mấy túi quá to nên chim không bay nổi
• gửi anh bị rơi xuống biển chết
• với 6 sự việc này chúng ta đã khái quát
• lại cốt truyện của truyện cổ tích cây
• khế và dựa vào sự việc các em có thể tóm
• tắt câu chuyện
• Chuyển sang phần thứ hai của chúng mình
• sẽ cùng tìm hiểu về thời gian và không
• gian trần thuật
• các em thân mến
• aristot từng nói cái đẹp là ở trong kích
• thước và trật tự có phải vậy mà một cốt
• truyện hay như chuyện Cây khế phải được
• xây dựng theo trật tự thời gian và không
• gian hợp lý Em hãy tìm những từ ngữ chỉ
• thời gian và không gian trong chuyện nhé
• như ở phần câu hỏi theo dõi trong video
• đọc văn bản
• Anh ở đầu chúng ta có từ chỉ thời gian
• đó là từ ngày xửa ngày xưa và cụm từ chỉ
• không gian là ở một nhà kia đây là không
• gian thời gian phím chỉ là công thức mở
• đầu có ý nghĩa phím chỉ không gian thời
• gian xảy ra câu chuyện nhằm đưa người
• đọc vào thế giới hư cấu thuận lợi hơn có
• thể là ngày xửa ngày xưa hoặc là thuở
• rất xa xưa hay Lâu lắm rồi không biết
• nữa có thể là ở một nhà kia hoặc ở một
• làng nọ ở một huyện nọ
• nói thêm thời gian không gian viếng chỉ
• là thời gian không gian chung không xác
• định cụ thể nhằm đưa người đọc vào thế
• giới hư cấu một cách thuận lợi góp phần
• phát triển cốt truyện
• thời gian và không gian phím chỉ góp
• phần tạo nên một thế giới nghệ thuật
• trong cổ tích ngoài công thức mở đầu này
• lê văn bản có các từ ngữ chỉ thời gian
• và không gian khác ta có thể tìm thêm
• được 3 cụm từ chỉ thời gian khác đó là
• một buổi sáng một hôm hai là sáng hôm
• sau
• các em cũng có thể tìm thêm được những
• từ chỉ không gian đó là một gian nhà lụp
• xụp ở trước cửa có một cây khế ngọt một
• cái Đào Toàn đá trắng đá xanh đỏ đỏ đã
• ngũ sắc hay là chỗ chìm đợi
• như vậy hè đã tìm hiểu được về thời gian
• và không gian trần thuật trong câu
• chuyện này Phần thứ ba chúng ta để ý đến
• thế giới nhân vật
• tác giả dân gian không đặt tên riêng cho
• các nhân vật vì những mâu thuẫn trong
• câu chuyện cho chúng ta thấy được Kiểu
• nhân vật anh cả em út trong truyện cổ
• tích khi bố mẹ già hay là mất đi thì
• người nảy lòng tham sự ích kỷ muốn chiếm
• đoạt toàn bộ gia sản bao giờ cũng là
• người Anh những người chịu nhiều thiệt
• thòi khi không oán thán trước cứ một lời
• và chấp nhận cuộc sống khó khăn thiếu
• thốn bao giờ cũng là những người em tội
• nghiệp những người em luôn luôn phải
• chịu sự chi phối điều khiển của những
• người Việt trên trong gia đình ban đầu
• cuộc đời của họ rất đêm tối bất hạnh
• nhưng vì sau sẽ được sung sướng giàu
• sang hạnh phúc cuộc đời của họ sẽ tươi
• sáng hơn xứng đáng với tính cách chân
• thật hiền lành và bản chất lương thiện
• vốn có của các nhân vật này trong câu
• chuyện chúng ta khái quát về ba nhân vật
• người anh người em và con chim lớn trước
• hết Nói đến nhân vật người em theo em
• nhân vật người em là hiện thân của kiểu
• nhân vật nào trong truyện cổ tích
• chính xác Người em thuộc kiểu nhân vật
• bất hạnh đại diện cho cái thiện ở đây
• người em không chỉ có số phận bất hạnh
• mồ côi từ nhỏ không những thế trong có
• người em còn bị người anh đối xử bạc ác
• bất công
• nếu như người em là kiểu nhân vật bất
• hạnh đại diện cho cái thiện thì người
• anh chính là đại diện cho cái xấu cái áp
• ngoài ra một nhân vật rất cần đáng để ý
• trong câu chuyện này chính là con chim
• lớn con chim đưa hai anh em ra đảo hoang
• có phải là con vật kì ảo hay không Chúng
• ta thấy rằng con vật kì ảo nằm trong
• danh sách lực lượng thần kỳ của thế giới
• cổ tích xuất hiện nhằm tạo ra những điều
• kỳ diệu để thực hiện chức năng ban
• thưởng cho các nhân vật tốt hoặc trừng
• phạt nhân vật xấu con vật trị Ảo thường
• có những đặc điểm như biết nói tiếng
• người có vật thần kỳ có thể là một viên
• ngọc ước là vàng là bạc hoặc có phép
• thần kỳ như biết chỗ giấu của cải hoặc
• vật thần kỳ ở đây con chim lớn này cũng
• biết nói tiếng người cả hai lần nghe
• thấy lời nói của con người con chim lớn
• để đáp lời ăn 1 quả
• Ê mày túi ba gang Màng gì mà đựng không
• chỉ nói được tiếng người thiên thần còn
• có phép Thần Kì biết chỗ giấu của cải
• quý theo em hình tượng ship lớn trong
• truyện có ý nghĩa gì
• chính xác hình tượng con chim lớn xuất
• hiện để bàn thưởng cho người em và Trừng
• Phạt người anh con chim lớn xuất hiện
• nhằm tạo ra những điều kỳ diệu trong một
• số bản kẻ khác con chim lớn này được gọi
• với tên cụ thể là con chim phượng hoàng
• tác giả dân gian xây dựng tình huống
• truyện cùng với yếu tố kỳ ảo là con chim
• lớn vì để cho nhân vật người em được
• nhận một món quà vô cùng giá trị nhưng
• đó cũng là những gì mà vợ chồng người em
• xứng đáng được nhận
• sau khi đã khái quát về cốt truyện thời
• gian và không gian trần thuật cùng với
• những nhân vật trong truyện cổ tích này
• chúng ta sẽ đến với bố cục của văn bản
• trong câu hỏi sau Anh định nội dung của
• từng phần trong bố cục văn bản Cây khế
• văn bản có thể chia được thành 3 phần
• phần đầu tiên từ đầu ngày xửa ngày xưa ở
• một nhà kia có hai anh em cha mẹ mất sớm
• cho tới thấy em không ta thán lại là
• người lần độn và không đi lại với em nữa
• phần đầu tiên cho chúng ta giới thiệu về
• hai anh em và việc chia gia tài
• phần thứ hai tiếp theo những ngày sung
• sướng nhất của hai vợ chồng người em là
• những ngày khế chín cho tới từ đấy vợ
• chồng người em trở nên giàu có phần thứ
• 2 nói về cuộc sống của vợ chồng người em
• thì ra ở riêng và phần thứ ba chính là
• phần còn lại tiếng đồn người em giàu có
• đến tai vợ chồng người anh cho tới còn
• chim chỉ bị mất lông ướt cánh chim lại
• vùng lên bay về núi vì dừng đoạn thứ ba
• này kết cục dành cho người anh tham lam
• các em thân mến như vậy cô trò chúng
• mình đã cùng khái quát những nét tiêu
• biểu nhất về văn bản Cây khế Tìm hiểu
• chi tiết văn bản Các em sẽ cùng đón đợi
• ở video bài giảng phần thứ ba nhé cô
• chân thành cảm ơn các em đã chú ý theo
• dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong bài
• giảng phần 3 của bài học cây khế trên
• trang web lm.vn