Cái trống trường em- Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 2 Vụ
• sách cánh diều cùng trang web olm.vn các
• con thân mến sau chủ điểm em là búp măng
• non trong bài học ngày hôm nay ta sẽ
• bước vào bài học đầu tiên thuộc chủ điểm
• mới mang tên em đi học để tiếp tục cùng
• khám phá những điều kỳ thú khi chúng ta
• đến trường các con nhá Bài học đầu tiên
• của chủ điểm là bài số 5 mang tên ngôi
• nhà thứ hai trước khi đi đọc hiểu các
• bài đọc thuộc bài 5 cô và các con sẽ
• cùng đến với phần chia sẻ trong phần này
• các con sẽ chia sẻ những suy nghĩ của
• mình về bài học thông qua một số câu hỏi
• câu đầu tiên đọc tên bài 5 và đoán ngôi
• nhà thứ hai là gì Các con hãy kết hợp
• tên của 7 năm và tên của chủ điểm là em
• đi học để từ kết quả của mình nhá
• ở ngôi nhà thứ hai chính là trường lớp
• trường học là ngôi nhà thứ hai của chúng
• ta ở trường có cô giáo hiền như mẹ có
• bạn bè thân thiết như anh em vậy khi đến
• trường có những hoạt động nào thú vị thì
• ta sẽ tiếp tục cùng đi tìm hiểu qua câu
• hỏi số 2 nó những điều còn quan sát được
• trong mỗi bức tranh dưới đây A một bức
• tranh tả cảnh gì vậy các con hãy quan
• sát thật kỹ 4 bức tranh này và trình bày
• suy nghĩ của bản thân về những hoạt động
• được thể hiện ở trong bốn bức tranh
• trong bức tranh thứ nhất Chúng ta có thể
• thấy các bạn học sinh trong lớp đang rất
• hăng hái học tập bạn nào cũng đều Giơ
• tay phát biểu ý kiến của mình còn trong
• bức tranh thứ hai là cảnh các bạn học
• sinh biểu diễn văn nghệ nhân dịp ngày
• nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 ở trong
• bức tranh thứ 3 ta thấy các bạn học sinh
• đang cùng nhau chăm sóc vườn rau còn
• trong bức tranh cuối cùng là hình ảnh cô
• bác sĩ bằng khám bệnh cho bạn nhỏ vậy
• sau khi đã thấy được mỗi bức tranh tả
• cảnh gì ta sẽ cùng đến với phần B có
• những ai trong tranh Họ đang làm gì vậy
• trong bốn bức tranh này gồm những nhân
• vật nào và hành động của họ là gì Các
• con hãy trình bày suy nghĩ và cảm nhận
• của mình nhất
• ta có thể thấy ở cả bốn bức tranh đều có
• sự xuất hiện của các bạn nhỏ theo bạn
• học sinh riêng bức tranh thứ tư thì có
• thêm cả cô bác sĩ đang khám bệnh nữa Và
• chắc hẳn khi trả lời câu hỏi a các con
• cũng đã nắm được hành động của các nhân
• vật ở trong bốn bức tranh này trong bức
• tranh đầu tiên thì các bạn đang hăng hái
• học tập trong bức tranh thứ hai các bạn
• đang biểu diễn văn nghệ cho 33 các bạn
• đang chăm sóc vườn rau còn trong bức
• tranh Cuối cùng thì cô bác sĩ đang khám
• bệnh cho bạn nhỏ còn bạn nhỏ thì ngồi
• rất ngoan để được cô khám bệnh cho đúng
• không nào như vậy hoa dần chia sẻ chúng
• ta đã cùng được đi tìm hiểu về một số
• hoạt động tiêu biểu khi đến trường khi
• đến với ngôi nhà thứ hai và bây giờ ta
• sẽ cùng bước vào bài đọc đầu tiên của
• bài số 51 bài đọc mang tên Cái Trống
• Trường Em cay chống là một sự vật vô
• cùng quen thuộc ở môi trường học có thể
• ở nhiều ngôi trường hiện đại chắc chống
• đã được thay thế bằng hệ thống chuông
• báo thì ngưng tay trống vẫn luôn là một
• sự vật tiêu biểu và thân thương mỗi khi
• chúng ta nghĩ về trường học vậy Bây giờ
• các con hãy cùng cô Luyện đọc bài thơ
• nay các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc
• mẫu
• ở trường em tay trống trường em mùa hè
• cũng nghỉ suốt ba tháng liền trống nằm
• ngẫm nghĩ buồn không hả trống trong
• những ngày hè bọn mình đi vắng chỉ còn
• tiếng ve tay trống lặng yên nhìn đầu
• trên giá Chắc thấy chúng em nó mừng vui
• quá kia trống đang gọi tùng tùng tùng
• tùng
• vào năm học mới giọng vang tưng bừng Đây
• là một bài thơ của nhà thơ thành hào như
• vậy sau khi đã lắng nghe cô đọc mẫu các
• con hãy dừng video lại để luyện đọc vào
• cho thật lưu loát về bài thơ này nhá
• sau khi các con đã đọc được trôi chảy
• bài thơ này rồi thì hãy lưu ý trong bài
• thơ này có một số từ vựng khó đó chính
• là từ họ cảm nghĩ và từ giá phải ngẫm
• nghĩ và giá là gì ta sẽ cùng đi tìm hiểu
• trong phần giải nghĩa
• vậy bây giờ các con hãy lựa chọn ý nghĩa
• phù hợp cho hai từ này quà câu hỏi sau
• ngâm nghĩ là suy nghĩ cho thật kỹ còn
• Giá hay nói cách khác là giá bể chống là
• cái khung để đặt chồng lên các con có
• thể quan sát trong bức tranh này thì bộ
• phận màu đỏ ở phía dưới của chiếc trống
• chính là chép giá vậy bây giờ để có thể
• hiểu sâu hơn về bài thơ cái trống trường
• em chúng ta sẽ cùng bước sang phần đọc
• hiểu để trả lời một số câu hỏi liên quan
• đến bài học câu hỏi thứ nhất có nội dung
• bài thơ là lời của ai để trả lời được
• câu hỏi này các con hãy đọc lại thật kỹ
• bàn mở đầu của bài thơ chú ý các từ như
• em bọn mình chúng em qua những từ sự hồ
• này các con Hãy đón xem bài thơ là lời
• của ai
• bài thơ chính là lời của bạn học sinh
• thể hiện những cảm xúc những suy nghĩ
• của mình về chiếc trống về trường lớp
• Vậy bạn học sinh này dành cho chiếc
• trống tình cảm như thế nào và sẽ cùng
• tìm hiểu về điều đó qua câu hỏi số 2 ở
• khổ thơ thứ hai bạn học sinh xưng hô trò
• chuyện thân mật như thế nào với cái
• trống trường các con hãy đọc lại thật kỹ
• khổ thơ thứ hai một lần nữa buồn Công Hạ
• trống trong những ngày hè bọn mình đi
• vắng chỉ còn tiếng ve các con hãy tìm
• những từ ngữ xưng hô của bạn nhỏ với chỗ
• trống và những lời hỏi thăm mà bạn dành
• cho sếp sống để có thể trả lời được câu
• hỏi này
• về cách xưng hô thì bạn nhỏ xưng là bọn
• mình và gọi Khiết chống là trống không
• chỉ xưng hô rất thân thiết mà bạn nhỏ
• còn trò chuyện hỏi Hàn thân mật gần gũi
• như những người bạn của chỗ trống hỏi
• chồng rằng có buồn không hả trống trước
• trống trường dù chỉ là một sự vật vô tri
• vô giác thế nhưng qua sự quan tâm và
• những lời Hỏi Hàn của bạn nhỏ chất chống
• như trở thành một người bạn thân thiết
• gắn bó với bạn học sinh trong những
• tháng năm tới trường với chiếc trống là
• thế con với ngôi trường của mình thì bạn
• nhỏ đã dành một tình cảm như thế nào ta
• sẽ tiếp tục cùng tìm hiểu trong câu hỏi
• số 3 qua bài thơ Em thấy tình cảm của
• bạn học sinh với cái trống với ngôi
• trường thế nào Vậy qua câu hỏi sau các
• con hãy chọn một số từ phù hợp
• ý chính tả tình cảm của bạn học sinh với
• cái trống với ngôi trường
• Ê
• tao thấy được tình cảm của bạn học sinh
• với cái trống và ngôi trường như sau đó
• là thân thiết gắn bó và vô cùng quan tâm
• chắc hẳn bạn học sinh đã coi Ngôi trường
• là ngôi nhà thứ hai của mình thì mới
• dành cho ngôi trường những tình cảm gì
• thế Cô hi vọng tất cả các con cũng sẽ
• đều quan tâm và yêu thương ngôi trường
• của mình xấu như bạn nhỏ ở trong bài thơ
• này bởi ở trường học có rất nhiều những
• hoạt động ý nghĩa và thú vị và đồng thời
• trường học thầy cô đem đến cho chúng ta
• rất nhiều những bài học về cả kiến thức
• và cả những bài học cuộc sống bài học
• làm người và bài học ngày hôm nay của
• chúng ta cũng kết thúc tại đây Cảm ơn
• tất cả các con đã chú ý quan sát và lắng
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng annie.vn
• ừ ừ