Bài toán giải bằng bốn bước tính SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học Toán lớp 5 của Trang web
• olom.vn ở lớp 4 các con đã biết cách
• giải bài toán có đến ba bước tính rồi
• trong bài ngày hôm nay cô cho mình sẽ
• cùng tìm hiểu về một số bài toán được
• giải bằng bốn bước tính đầu tiên cô muốn
• các con nhớ lại về các bước để giải bài
• toán có lời
• văn hoàn toàn chính xác các con cần phải
• nhớ bốn bước như vậy để chúng ta có thể
• giải được các bài toán có lời văn đầu
• tiên cô trò mình cùng khám
• phá cô có tình huống như sau ba bạn đang
• nói chuyện với nhau về nhà đai năng của
• trường nhà đai năng của trường mình có
• cả sân đấu và San tập diện tích của nhà
• đa năng là 600 m v vậy không biết diện
• tích của nhà kho và các lối đi là bao
• nhiêu mà trong rãi quá nghe thấy các bạn
• đang trò chuyện thì cô giáo nói rằng
• giải bài toán dưới đây các con sẽ có câu
• trả lời cho câu hỏi trên vậy Bài toán là
• gì bài toán như sau nhà đa năng có diện
• tích là 600 m v gồm một sân khấu một sàn
• tập một nhà kho và các lối đi sân khấu
• và sàn tập lần lượt có diện tích bằng
• 1/10 và 3/4 diện tích nhà Đan năng Hỏi
• diện tích còn lại dành cho nhà kho và
• các lối đi là bao nhiêu mét vuông đầu
• tiên để chúng ta hiểu rõ bài toán hơn
• thì cô chò mình sẽ cùng tóm tắt chúng
• mình thấy rằng nhà đa năng có diện tích
• là 600 m v theo đề bài thì sân khấu có
• diện tích bằng 1/10 diện tích nhà đa
• năng sàn tập thì có diện tích bằng 3/4
• diện tích nhà đa năng và chúng ta sẽ cần
• phải tìm xem diện tích của nhà kho và
• các lối đi là bao nhiêu mé vuông Trước
• hết các con cần phải biết rằng diện tích
• của nhà đa năng chính là tổng diện tích
• của sân khấu của sàn tập và nhà kho và
• các lối đi Như vậy chúng ta sẽ suy nghĩ
• xem giải bài toán này như thế nào chúng
• ta sẽ có hai hướng Tìm được cách giải
• đầu tiên các con hoàn toàn có thể xuất
• phát từ những gì đã biết tức là những gì
• đề bài cho ta thấy rằng đề bài cho mối
• quan hệ giữa diện tích sân khấu và diện
• tích sàn tập vậy thì từ hai điều này
• chúng ta hoàn toàn có thể tính được diện
• tích của sân khấu và sàn tập thông qua
• quy tắc Tìm gi giá trị phân số của một
• số sau khi tính được diện tích của sân
• khấu và sàn tập rồi thì chúng mình sẽ có
• thể tính được ngay diện tích của nhà kho
• và các lúi đi bằng cách lấy diện tích
• của nhà đa năng trừ đi tổng diện tích
• của sân khấu và sàn
• tập ngoài cách xuất phát từ những gì đã
• biết thì chúng ta có thể xuất phát từ
• ngay chính câu hỏi của bài toán đề bài
• Yêu cầu tìm gì À đúng rồi đề bài yêu cầu
• chúng ta sẽ phải tính diện tích nhà kho
• và các lối đi Vậy để tính diện tích nhà
• kho và các lối đi thì chúng ta cần phải
• biết gì ở đây diện tích nhà đa năng thì
• chúng ta đã biết là 600 m v rồi và chúng
• ta cần phải biết tổng diện tích của sân
• khấu và sàn tập nữa Muốn biết tổng diện
• tích sân khấu và sàn tập thì chúng ta sẽ
• phải tìm diện tích của từng nơi Vậy thì
• muốn tìm diện tích từng nơi chúng ta sẽ
• dựa vào
• đâu Chúng ta cần phải dựa vào dữ kiện đề
• bài cho là diện tích sân khấu và s tập
• bằng 1/10 và 3/4 diện tích nhà đa năng
• Vậy chúng ta sẽ sử dụng quy tắc
• nào rất chính xác chúng ta sẽ sử dụng
• quy tắc tìm giá trị phân số của một số
• và dựa vào cách Nghi hiểu này thì chúng
• ta cũng có thể tìm được lời giải của bài
• toán trên cô trò mình cùng tới bước
• trình bày bài
• giải đầu tiên chúng ta sẽ tính được diện
• tích sân khấu bằng cách lấy 600 nhân với
• 1/10 kết quả là 60 m v tương tự diện
• tích sàn tập là 450 m v sau khi tính
• được diện tích của từng phần rồi thì
• chúng ta sẽ tính tổng bằng cách cộng hai
• diện tích này kết quả là 510 m v như vậy
• diện tích nhà kho và các lối đi sẽ bằng
• 600 trừ đi 510 kết quả bằng 90 m v và đó
• chính là đáp số của bài toán này và đây
• chính là một ví dụ cho bài toán được
• giải bằng bốn bước tính các con thấy gồm
• Bước 1 bước hai bước ba và bước 4 để tìm
• được kết quả những bài toán giải bằng
• bốn bước tính sẽ yêu cầu các con suy
• nghĩ dài hơn kỹ hơn cẩn thận hơn và sâu
• hơn sau khi xem đề bài thì chúng mình
• cần tóm tắt để xem đề bài cho gì Hỏi gì
• sau đó các con có thể tìm cách giải và
• trình bày bài giải sau khi trình bày bài
• giải xong chúng ta sẽ cần phải thử lại
• để kiểm tra xem kết quả của mình đúng
• hay sai ngay bây giờ cô trò mình sẽ cùng
• làm bài tập để củng cố hơn kiến
• thức một sơ bóng đá dạng hình chữ nhật
• có chu vi là 346 m chiều dài hơn chiều
• rộng là 37 m Hãy tính diện tích sân bóng
• đá đó đầu tiên các con Hãy trả lời các
• câu hỏi
• sau rất chính xác câu hỏi đầu tiên là
• bài toán hỏi gì thì chúng ta trả lời
• được ngay là bài Toán Hỏi diện tích của
• sân bóng
• đá Vậy muốn tìm diện tích của sân bóng
• thì chúng ta cần phải biết gì sân bóng
• này có dạng hình chữ nhật Vậy thì chúng
• ta cần phải biết chiều dài và chiều rộng
• của
• nó ta thấy rằng ở đây đề bài cho chu vi
• tức là chúng ta cũng sẽ tính được nửa
• chu vi nửa chu vi chính là tổng của
• chiều dài và chiều rộng ở đây người ta
• lại cho biết hiệu của chiều dài và chiều
• rộng thế thì để biết chiều dài và chiều
• rộng chúng ta sẽ sử dụng dạng toán tìm
• hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
• đó dựa vào các gợi ý này các con hoàn
• toàn có thể suy nghĩ để tìm cách giải từ
• đó làm câu b đó là chọn các nội dung a b
• CD phù hợp với mỗi bước tính ta thấy
• rằng Bài toán này được giải bởi bốn bước
• tính
• hoàn toàn chính xác ta thấy ngay bước
• đầu tiên các con sẽ phải tính nửa chư vi
• sân bóng đá sau đó dựa vàoo bài toán tìm
• hai số khi biết tổng và hiệu của chúng
• ta lần lượt Tính chiều rộng và chiều dài
• của sân bóng đá tới đây chúng ta sẽ có
• thể tính được diện tích của sân bóng này
• Bây giờ chúng mình hãy giải bài toán
• trên rất chính xác nửa chu vi sơn bóng
• chúng ta lấy 346 chia cho 2 bằng 173 m
• vậy thì thì chiều rộng Xân bóng được
• tính bằng 68 m chiều dài là 105 m Vậy
• thì diện tích sẽ bằng chiều dài nhân
• chiều rộng kết quả tìm được là
• 7140 m v đó chính là đáp số của bài toán
• này như vậy ở bài giảng ngày hôm nay cô
• Huyền đã cùng với các con làm hai bài
• toán để minh họa cho bài toán được giải
• bởi bốn bức tính sau khi xem xong bài
• giảng các con hãy làm phần luyện tập để
• củng cố kiến thức và rèn luyện thêm kỹ
• nặng và rèn luyện thêm kỹ năng về giải
• bài toán có bốn Phước tính Cô cảm ơn các
• con và hẹn gặp lại các con trong các bài
• giảng tiếp theo của olm.vn
• [âm nhạc]