olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Trắc nghiệm: Người công dân số Một (tiếp theo) SVIP

Câu 1 (1đ):

Nhân vật nào muốn ra nước ngoài học hỏi để cứu nước?

Thành.
Lê.
Phú Lãng Sa.
Mai.
Câu 2 (1đ):

Anh Lê cho rằng súng kíp của ta có nhược điểm gì?

Bắn chậm.
Không đủ tầm xa.
Dễ hỏng.
Khó sử dụng.
Câu 3 (1đ):

Vì sao anh Thành quyết định ra nước ngoài?

Vì anh Thành muốn tìm kiếm cuộc sống tốt hơn.
Vì anh Thành thấy nước mình quá lạc hậu, nghèo đói.
Vì anh Thành nhận được công việc có đãi ngộ tốt.
Vì anh Thành muốn học hỏi cách làm ăn và trí khôn của nước họ.
Câu 4 (1đ):

Anh Thành muốn cứu dân mình bằng cách nào?

Cầu viện sự hỗ trợ của nước ngoài.
Tuyên truyền cho dân mình cái trí khôn.
Sang nước họ làm ăn để thoát khỏi thân phận nô lệ.
Sang nước ngoài, học cách họ làm ăn, học cái trí khôn của họ.
Câu 5 (1đ):

Làm thân phận nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ mãi thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta...

Câu nói trên thể hiện điều gì trong tâm tưởng anh Thành?

Khát vọng muốn được trở thành công dân.
Niềm tin vào đường lối sáng suốt của bản thân mình.
Nhận thức về thân phận nô lệ mãi mãi của đất nước mình.
Sự quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước, đưa đất nước thoát khỏi thân phận nô lệ.
Câu 6 (1đ):

Dòng nào sau đây thể hiện niềm tin của anh Thành vào con đường mình chọn?

Tiền đây chứ đâu? (Xòe hai bàn tay ra).
Đi ngay có được không, anh?
Sẽ có một ngọn đèn khác, anh ạ.
Tôi muốn đi sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học trí khôn của họ để về cứu dân mình...
Câu 7 (1đ):

Theo anh Thành, khi thoát khỏi thân phận nô lệ, sẽ trở thành người có tư cách gì?

Lãnh đạo.
Nông dân.
Công nhân.
Công dân.
Câu 8 (1đ):

Câu nói “Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân...” thể hiện điều gì ở anh Thành?

Sự chấp nhận kiếp sống nô lệ.
Sự thỏa hiệp với hoàn cảnh.
Ý chí quyết tâm thay đổi vận mệnh.
Đam mê tiến lên và chinh phục những đỉnh cao mới.
Câu 9 (1đ):

Câu “Sẽ có một ngọn đèn khác, anh ạ.” ngụ ý gì?

Anh Thành tin vào tương lai tốt đẹp, tươi sáng hơn.
Anh Thành thất vọng về sự rụt rè của anh Lê.
Anh Thành cảm thấy mình không cùng chung chí hướng với anh Lê.
Anh Thành sẽ mua một chiếc đèn khác khi sang Pháp.
Câu 10 (1đ):

Anh Thành nhờ ai xin giúp việc trên tàu?

Anh Lê.
Thuyền trưởng.
Một thuỷ thủ người Pháp.
Anh Mai.
Câu 11 (1đ):

Anh Mai làm gì trên tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin?

Thuỷ thủ.
Thuyền trưởng.
Hành khách.
Phụ bếp.
Câu 12 (1đ):

Tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin là loại tàu nào?

Tàu đánh cá.
Tàu hỏa.
Tàu chiến.
Tàu buôn.
Câu 13 (1đ):

Anh Lê cho rằng điều gì khiến việc đi Pháp là không khả thi?

Giá vé tàu quá cao.
Phú Lãng Sa quá xa.
Anh Thành không biết tiếng Pháp.
Phú Lãng Sa không phải nước phát triển.
Câu 14 (1đ):

Lời cảnh báo của anh Mai về sóng Biển Đỏ có ý nghĩa gì?

Khuyên Thành không nên đi.
Thể hiện nỗi sợ trước biển cả của anh Mai.
Nhấn mạnh sự nguy hiểm khi đi biển.
Cảnh báo về thời tiết khắc nghiệt ở Pháp.
Câu 15 (1đ):

Anh Lê và anh Mai có điểm chung nào?

Cả hai đều làm việc trên tàu.
Cả hai đều muốn anh Thành từ bỏ ý định.
Cả hai đều ủng hộ quyết tâm của anh Thành.
Cả hai đều nhấn mạnh khó khăn khi đi Pháp.
Câu 16 (1đ):

Hành động của anh Thành mang đến bài học gì với thế hệ trẻ hôm nay?

Biết chấp nhận khó khăn để sống an phận.
Hãy dám nghĩ dám làm vì mục tiêu lớn lao.
Cần tập trung vào cải thiện giá trị bản thân.
Nên tìm kiếm cơ hội tốt hơn cho bản thân ở nước ngoài.
Câu 17 (1đ):

Dòng nào nhận xét đúng về anh Thành trong câu chuyện trên?

Có khả năng lãnh đạo sáng suốt, biết cách tập hợp và thống nhất những người có chung chí hướng lại với nhau.
Không cam chịu cảnh sống nô lệ, tin tưởng ở con đường mình đã chọn: ra nước ngoài để học cái hay, cái mới về giúp nước, giúp dân.
Có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh sống nô lệ vì thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ thù.
Biết cách khơi dậy tinh thần đoàn kết dân tộc.
Câu 18 (1đ):

Dòng nào nhận xét đúng về anh Lê trong câu chuyện trên?

Ủng hộ con đường đấu tranh nhưng theo hướng cầu viện sự hỗ trợ của nước ngoài chứ không tin vào sức mạnh nội lực của dân tộc.
Cam chịu làm nô lệ, không ủng hộ con đường đấu tranh.
Có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh sống nô lệ vì thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ thù.
Không cam chịu, tin tưởng ở con đường mình đã chọn: ra nước ngoài để học cái hay, cái mới về giúp nước, giúp dân.
Câu 19 (1đ):

Theo em, người công dân số Một trong vở kịch này là ai?

Anh Lê.
Anh Mai.
Anh Thành.
Câu 20 (1đ):

Từ đoạn trích, em thấy bài học nào phù hợp nhất với hoàn cảnh hiện tại của Việt Nam?

Không nên dựa vào nước ngoài để phát triển.
Sử dụng vũ lực để đấu tranh và phát triển.
Tập trung cải thiện kinh tế nội địa là đủ.
Học hỏi và ứng dụng tri thức toàn cầu để phát triển đất nước.
Câu 21 (1đ):

“Phú Lãng Sa” là cách gọi cũ của nước nào?

Tây Ban Nha.
Mỹ.
Anh.
Pháp.
Câu 22 (1đ):

Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào năm nào?

1925.
1930.
1911.
1905.
Câu 23 (1đ):

“Biển Đỏ” được nhắc đến trong văn bản thuộc vùng nào?

Đại Tây Dương.
Thái Bình Dương.
Bắc Băng Dương.
Ấn Độ Dương.
Câu 24 (1đ):

Cụm từ “A-lê hấp!” trong tiếng Pháp có ý nghĩa gì?

Nào! (Để bắt nhịp hành động).
Tạm biệt.
Chúc mừng.
Xin chào.
25%
Đang tải dữ liệu câu hỏi
Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí. Hãy đăng nhập hoặc đăng ký và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
K
Khách

Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây

K
Khách

Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây

OLM©2022OLM \copyright 2022
Báo lỗi câu hỏi
Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP