Bài 10: Hy Lạp cổ đại SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các em đã đến với thích
• học Lịch Sử 6 trên trang web allmed.vn
• Hôm nay em cảm thấy đến nào hi vọng rằng
• chúng mình luôn vui vẻ và thoải mái
• trong những kế hoạch lịch sử đã bao giờ
• em thử đặt tên cho một đồ vật con vật
• nào đó chưa có thể làm một chú gấu bông
• 1 Chú chó hay một chú mèo chẳng hạn về
• Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau suy
• nghĩ và đặt tên cho những hình ảnh dưới
• đây nhé
• như vậy từ gợi ý của cô các bạn đã chọn
• được tên cho những bức tranh này rồi đấy
• kem thấy không chứng minh có thể đặt tên
• Dựa vào nội dung hoặc là đặc điểm nổi
• bật của sự vật như hình số một này đang
• tái hiện lại những người nông dân đang
• gặt lúa từ hôm nào vậy chúng ta có thể
• đặt tên là mùa màng bội thu toàn trung
• tâm của hình ảnh thứ hai là chiếc thuyền
• trên biển vì vậy kem có thể gọi với cái
• tên là chiếc thuyền ra khơi hình ảnh số
• 1 gắn với hoạt động kinh Ừ nhỉ
• Ừ đúng rồi Các em ạ Đó là nền nông
• nghiệp trồng lúa đây là hoạt động kinh
• tế chủ yếu của các quốc gia cổ đại
• phương Đông Chúng ta đã từng tìm hiểu là
• ai cập Lương Hà Ấn Độ và Trung Quốc Thế
• còn hệ thứ hai đây có thể là hoạt động
• đánh bắt cá thủy hải sản hoặc là buôn
• bán trên biển hoạt động kinh tế chủ yếu
• của các quốc gia cổ đại phương Tây phải
• đó là những quốc gia nào và tại sao ở đó
• lại phát triển nền kinh tế buôn bán trên
• biển Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài
• học ngày hôm nay 39 Hi Lạp và La Mã cổ
• đại trong bài học này có hi vọng các em
• sẽ giới thiệu và nhận xét được tác động
• của điều kiện tự nhiên đối với sự hình
• thành và phát triển của nền văn minh Hy
• Lạp và La Mã tiếp theo đó kèm sẽ trình
• bày được tổ chức nhà nước thành bang ở
• Hy lạc và Nhà nước đế chế ở quốc gia La
• Mã Cuối cùng chúng mình sẽ nêu được một
• số thành tựu văn hóa tiêu biểu của hai
• quốc gia này Mở đầu bài học cô và các em
• sẽ cùng em về điều kiện tự nhiên của các
• quốc gia cổ đại Hy Lạp và La Mã sơ thi
• Chúng mình hãy cùng nhau quan sát lược
• đồ của Hy Lạp cổ đại nào em biết không
• so với lãnh thổ của Hy Lạp ngày nay thì
• diện tích lãnh thổ của quốc gia này thời
• cổ đại rộng lớn hơn rất nhiều nó bao gồm
• miền lục địa Hy Lạp miền đất ven bờ tiểu
• lá và cả những đảo thuộc Vinashin nữa
• quan sát lược đồ các em hãy cho cô biết
• địa hình chủ yếu của quốc gia này là gì
• anh
• em trả lời đúng rồi đấy nghĩa hình chủ
• yếu của Hy Lạp là đồi núi phối địa hình
• này kèm theo khí hậu khô nóng ở Địa
• Trung Hải thì nơi đây không phù hợp để
• trồng các cây lương thực như lúa mì hai
• lúa gạo nhưng ngược lại ở đây lại rất
• thích hợp với việc Trồng nho và ôliu đấy
• đến đây một câu hỏi lại được đặt xa là
• người Hy Lạp họ sẽ ăn gì tôi trả lời là
• người Hy Lạp thường xuyên phải nhập lúa
• mì lúa gạo của Ai Cập và các quốc gia ở
• vùng Tây á so với các quốc gia cổ đại
• chúng ta được tìm hiểu thì Hy Lạp cũng
• có vị trí địa lý rất khác biệt cây mặt
• nơi đây nằm trong khu vực địa Trung Hải
• tiếp giáp với các biến lớn có nhiều đảo
• thuộc Biển AAG và lại có nhiều Vịnh Hải
• cảnh tự nhiên nằm ở bờ đông điều đó thì
• lại rất thuận lợi cho việc đi lại của
• tàu thuyền đó là những điều kiện tự
• nhiên của đất nước khi là cổ đại tiếp
• theo Các em hãy cùng nhau quan sát lược
• đồ của La Mã cổ đại các em ạ nền văn
• minh La Mã được khi ở Italia phía bắc
• nơi đây có các dãy núi tạo thành đường
• biên giới tự nhiên giữa Italia và châu
• Âu 3 phía còn lại đông tây nam đều có
• biển bao bọc và đây xuất phát triển hoạt
• động buôn bán trên biển không chỉ dừng
• lại đó các em ạ bán đảo Italia còn có
• nhiều đồng bằng màu mỡ ở miền Nam thì có
• những đồng cỏ rộng lớn tất cả đều thuận
• tiện cho việc phát triển của nghề nông
• và chăn nuôi gia súc nơi đây còn rất
• thuận lợi cho việc phát triển của người
• luyện kim bởi lòng đất có chứa nhiều
• khoáng sản qua Dragon có thể chỉ ra điểm
• giống và khác nhau về điều kiện tự nhiên
• của Hy Lạp và La Mã cổ đại không
• đi
• kèm rất thông minh đấy Như vậy chúng
• mình thấy rằng cả hai quốc gia cổ đại
• này đều được biển bao bọc Vị trí địa lý
• đó rất thuận lợi cho việc phát triển
• những hoạt động buôn bán trên biển Tuy
• nhiên khác với là Cổ Đại La Mã cổ đại
• của điều kiện để phát triển nền kinh tế
• nông nghiệp và chăn nuôi bởi Ở đây có
• những đồng bằng màu mỡ và những đồng cỏ
• rộng lớn vậy thì ngoài những tác động
• tới kinh tế liệu điều kiện tự nhiên có
• tác động tới chính trị và thể chế nhà
• nước của các quốc gia cổ đại này hay
• không Chúng ta sẽ cùng nhau chuyển sang
• nội dung tiếp theo tổ chức nhà nước
• khoảng bang để tìm hiểu nội dung này cô
• và các em chúng ta sẽ cùng nho đọc tư
• liệu dưới đây sau đó phương tiện nghĩa
• vụ được tin cô và các em sẽ cùng nhau
• đọc nhé Tí Hiên Lạc Thành bang police có
• nghĩa là thành phố cho nên hạt nhân cơ
• bản của mỗi quốc gia thành bang là một
• hành nghị với tư cách vừa là trung tâm
• chính trị vừa là trung tâm kinh tế công
• thương nghiệp có thể kết hợp và mở rộng
• với các em
• mặc dù nhỏ hẹp về diện tích dân cư chưa
• đông nhưng mỗi thành bang đều có những
• đặc trưng của nhà nước hoàn chỉnh Mặc dù
• đều là nền chuyên chính của giai cấp quý
• tộc chủ nô nhưng thiết chế chính trị tổ
• chức nhà nước ở mỗi thành bang cũng
• không nhất loạt như nhau thậm chí trái
• ngược nhau trong lịch sử Hy Lạp các quốc
• gia thành bang đều xuất hiện sớm hoặc
• muộn trong thời gian từ thế kỷ 8 đến thế
• kỷ 6 trước Công Nguyên điển hình nhất
• cho các quốc gia thành thị ở Hi Lạp là
• Spark và atnt giờ thì game hãy cùng nhau
• thực hiện nhiệm vụ nào
• anh em trả lời đứng trước như vậy Đầu
• tiên chúng ta cần phải hiểu được nhà
• nước thành bang là gì đó là hệ thống
• chính trị bao gồm một thành phố độc lập
• thành phố này có chủ quyền và đóng vai
• trò trung tâm trong đời sống chính trị
• kinh tế và văn hóa của nhà nước từ ngày
• khi em đang quan sát được đây chính là
• một thành thị trong những nhà nước thành
• bang ở Hi Lạp thời cổ đại trong đó có
• phố xá có lâu đài đền thờ sân vận động
• nhà hát và quan trọng hơn cả là ở đây có
• biển cả các nhà nước hình ba ngày mặc dù
• lãnh thổ thì chưa rộng dân cư cũng chưa
• đông nhưng mỗi thành bang đều có những
• đặc trưng riêng của một nhà nước hoàn
• chỉnh đó là sẽ có đường biên giới đó
• chính quyền quân đội luật pháp hệ thống
• kinh tế đo lường và tiền tệ rồi có cả
• những thần hộ mệnh riêng ngoài ra tất cả
• những nhà nước ở đây đều là nền chuyên
• chính của giai cấp quý tộc chủ nô Tức là
• trong xã hội sẽ có hai giai cấp chính là
• chủ lô Em về chưa Sắp ra đời thì các
• quốc gia thành bang ở Hy Lạp xuất hiện
• từ thế kỷ thứ 8 đến thế kỷ 6 trước Công
• Nguyên với hai nhà nước điển hình là
• start và icon trong đó atantt là điển
• hình cho nền dân chủ chủ nô ở Hi Lạp cổ
• đại bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm
• hiểu một chút nhé nền dân chủ của quốc
• gia này được thể hiện bằng cách những
• người dân sẽ được đi bỏ phiếu bằng vỏ sò
• kem ạ Vậy thì có phải ai cũng được đi bỏ
• phiếu không Tôi trả lời là không Các em
• ạ chỉ có những công dân Nam tự do từ 18
• tuổi trở lên mới được đi bỏ phiếu Bây
• giờ chúng mình hãy cùng nhau thử tài
• tính toán với chút nhé
• Kết quả của chúng mình ra đường chứ Bây
• giờ chúng ta sẽ quay trở lại câu hỏi là
• liệu điều kiện tự nhiên có tác động tới
• chính trị và thể chế nhà nước của các
• quốc gia cổ đại hay không và cụ thể ở
• đây là Hy Lạp cây nghĩ thế nào về câu
• hỏi này sự chia cắt với địa hình chính
• là một trong những nguyên nhân xuất hiện
• các quốc gia thành bang ở Hy Lạp đấy Các
• em ạ Ở đây không có những đồng bằng rộng
• lớn ý dân thì lại hoạt động chủ yếu bởi
• nền kinh tế công thương nghiệp và bộ
• dịch Hàng Hải Chính vì thế mà nhu cầu
• thống nhất quốc gia ở Hy Lạp cũng không
• cao và Chính điều đó đã tạo nên những
• nét riêng biệt của quốc gia này đây thì
• cô phải nói lời chào tạm biệt từ các em
• rồi chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu bài
• học này trong tiết học vui