I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

(Thuật hứng 24, Nguyễn Trãi về tác gia và tác phẩm,

NXB Giáo dục Việt Nam, 2006, tr. 712)

Chú thích: (1) Hợp: đáng, nên (2) Yên hà: khói sông (3) Bui: chỉ có  (4) Chăng: chẳng

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài thơ.

Câu 2. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Câu 3. Tìm những hình ảnh thiên nhiên được miêu tả trong bài thơ.

Câu 4. Nêu tác dụng của phép đối được sử dụng trong hai câu thơ:

Câu 5. Anh/ chị hiểu gì về tấm lòng của Nguyễn Trãi qua hai câu thơ cuối?

Câu 6.Thông điệp có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị rút ra từ văn bản trên?

Câu 2. Hai câu văn trên được liên kết với nhau bằng cách nào?
“Lúc đó tôi thấy tâm hồn mình thư thái, dễ chịu, tôi khẽ vươn vai, lấy sức để chuẩn bị tinh
thần giữ an toàn cho mọi người tới giờ đi học, đi làm. Vì đó luôn là thời khắc căng thẳng nhất
trong một ngày của tôi”.
A. Lặp từ ngữ
B. Dùng từ ngữ nối .
C. Lặp từ ngữ và dùng từ ngữ nối.
Câu 3. Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau :
“Tôi thấy nhiều người sử dụng khẩu trang không đúng, mang hở mũi, lấy tay xoa lên mặt
ngoài khẩu trang”

Nói về điểm tựa cuộc sống, có ba bạn phát biểu như sau:
A: Gia đình chính là điểm tựa vững chắc nhất
B: Thầy cô và bạn bè là điểm tựa rất giá trị
C: Tốt nhất nên dựa vào chính bán thân mình
Viết một bài văn nghị luận bàn về 1 trong ba sự lựa chọn ấy.
 

"Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào, người nấy lướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trông thật là thảm"

- Viết đoạn văn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh tượng được tái hiện trong đoạn trích. Đoạn văn có sử dụng một câu bị động (chỉ rõ).