Bài 1: Đọc đoạn trích sau và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
“Thuở nhỏ, Ha-vớt Ke-li thường lầm lũi cuốc bộ đến trường với cái bụng đói cồn cào và cái túi trống rỗng. Một hôm, cậu đánh bạo gõ cửa căn nhà bên đường để xin chút gì ăn cho qua cơn đói…Khi cửa mở, cậu bàng hoàng nhìn thấy chủ nhà là một cô gái trẻ đẹp. Thay vì xin đồ ăn, cậu ngượng ngùng chỉ dám xin ly nước. Nhưng nhìn thấy nétmặt tiều tụy vì đói khát của cậu, cô gái đã mang ra một ly sữa lớn. Cậu uống từ từ để cảm nhận hương vị ngọt ngào của ly sữa đang làm dịu dần cái đói, rồi cậu lúng túng: - Em…phải trả bao nhiêu ạ? Mỉm cười, cô gái đáp: - Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp. Nhìn chăm chăm cô gái với tất cả lòng biết ơn, cậu nói: “Cảm ơn chị…”. Ha-vớt Ke-li thấy khỏe hẳn lên không phải chỉ vì ly sữa mà còn vì tấm lòng chân thành của cô gái nhân hậu”.
(Theo Nguyễn Văn Hòa)
1. Trong lúc đói khát nhất, hỏi xin một cốc nước uống, Ha-vớt Ke-li nhận được thứ gì từ cô gái?
A. Một ly nước B. Một ly sữa C. Một chiếc bánh mì
2. Vì sao cậu bé lại xin một ly nước thay vì xin một chút đồ ăn cho qua cơn đói
A. Vì chủ nhà là cô gái trẻ đẹp khiến cậu bé ngượng ngùng.
B. Vì chủ nhà rất nghèo.
C. Vì cậu bé đang rất khát nước.
3. Cô gái trả lời như thế nào khi Ha-vớt Ke-li hỏi về số tiền cậu phải trả?
A. Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp.
B. Cậu trả bao nhiêu cũng được.
C. Ly sữa không đáng gì nên không lấy tiền
Bài 2. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.
a. Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa…………………………………..
b. ……………………………………………………nên mọi người phải giữ ấm.
c. …………………………………………………….nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.
d. …………………………………………..nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.
Bài 3. Điền vào chỗ trống những quan hệ từ thích hợp :
a. Mưa đã tạnh …………đường xá vẫn còn lầy lội.
b. Cuộc họp phụ huynh bị hoãn lại…………cô giáo bị ốm.
c. Em chăm chỉ học bài…………..mẹ rất hài lòng.
d. Bạn Lan không đi học………….bạn bị ngã xe.
Bài 4. Sắp tới ngày 8/3, lớp em dự định tổ chức một chương trình văn nghệ đặc sắc để chúc mừng cô giáo và các bạn nữ trong lớp. Là lớp phó Văn – Thể, em sẽ lập chương trình cho hoạt động này như thế nào?
1. Mục đích: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
2. Phân công chuẩn bị: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
3. Chương trình cụ thể: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
Bài 5. Đố vui – vui đố
Đang ở dưới bếp,
Giúp việc nấu ăn,
Bỗng chốc bị nhầm,
Thành giường trẻ nhỏ,
Bởi vì ai đó,
Lấy mất dấu huyền.
Là các chữ:……………
1:Nhắc nhở các bạn
2: Giải thích cho bố mẹ hiểu là ko nên làm
Giải quyết các tình huống sau
TH1 : Ngày nào các bạn lớp em đi học về cũng đi xe đạp dàn hàng 3, hàng 4.
- Nhắc nhở các bạn đừng đi xe hàng 3,hàng 4 như vậy rất nguy hiểm .
TH2 : Vào mùa gặt , bố mẹ bảo em mang rơm rạ ra phơi trên đường quốc lộ cho nhanh khô
- Nói cho bố mẹ biết không nên làm như vậy vì đường quốc lộ có rất nhiều xe đi lại dễ gặp nguy hiểm.
TH2 : Bạn Minh đang học lớp 6 cùng trường em được bố mẹ cho sử dụng xe máy để đi học.
- Nói bạn ấy rằng bạn ấy quá nhỏ tuổi để đi xe máy, bạn ấy cũng chưa đủ tuổi để đi xe máy nhiều khi không cẩn thận dễ gặp tai nạn và bạn có thể nói bố mẹ bạn ấy không nên cho bạn ấy đi xe máy giải thích cho bố mẹ bạn ấy hiểu .
( mình nghĩ sao làm vậy nếu sai cho mình xin lỗi bạn nha )
hok tốt
*Ryeo*